人教部编版七年级是上册第二单元第1课 早期国家的产生和发展 课件（22张）

(共22张PPT)
第4课
早期国家的产生和发展
一、夏朝的建立与“家天下”
阅读课本18页：
夏朝的建立者是谁？建立的时间是什么时候？都城在哪里？
一、夏朝的建立与“家天下”
中国历史上第一个王朝
1、建立时间：
2、建立者：
3、都城：
约公元前2070年
禹
阳城
4、政权机构：
军队、刑法、监狱

5、地位：中国历史上的第一个王朝。
6、意义：夏的建立标志着中国早期国家的产生。
7、禹的儿子启继位，世袭制代替了禅让制。8、中心地区：主要在今山西南部、河南中西部一代
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夏
禹
王
像

伯益像

启像
禹传子,家天下
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固……故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。……是谓小康
——《礼记·礼运》
材料研读
尧
舜



禅让制
禹



启
世袭制
世袭制取代禅让制
世袭制：一个家族代代世袭王位（或帝位），或父死子继，或兄终弟继。
动脑筋
世袭制与禅让制有什么区别？
（1）产生首领的方式不同。世袭制是通过继承的方式产生，而禅让制是通过推举的方式产生——是公天下。
（2）凭借的条件不同。世袭制是凭借着血缘关系，而禅让是凭借候选人的才干——是家天下。
二里头夏朝宫殿基址

材料二：《史记·夏本纪》记载：“桀不务德而武伤百姓，百姓弗堪。”又筑倾宫、瑶台，生活更加奢侈腐化，对人民的剥削和压迫也更加残酷，阶级矛盾日益尖锐。
材料一：“桀驾人车”
暴虐成性、荒淫无度
大兴土木、剥削百姓
8、灭亡的原因：
夏桀
“宁愿和他一起灭亡“！

夏桀
（残暴荒淫无
度百姓怨恨到
了极点)

夏
朝
汤
（日益强大）
商部落

公元前1600年进攻夏朝
夏被推翻

商朝建立
二、商汤灭夏
1、公元前1600年，汤建立商朝，定都亳（bó)
殷商或殷朝。


2、商朝的强盛：汤任用贤才，发展农业，手工业和商业，使经济得到发展，人民生活安定
3、盘庚迁都： 殷
纣天资聪颖，见识广博；力大无比，有倒曳九牛之威，具抚梁易柱之力，深得帝乙欢心。但纣荒淫无度，终日寻欢作乐，还喜欢动用酷刑，传说“以酒为池”、“悬肉为林”、“炮烙之刑”都是纣暴虐腐朽的表现。纣的暴行终究引起了百姓的不满和反抗。
4、最后一个王：纣（暴君）
三、武王伐纣
1、建立时间：
2、建立者：
3、都城：
公元前1046年
周武王
镐京（今西安）

4、战役：牧野之战









四、西周的分封制
1．分封制：
目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。
对象：周王的子弟、亲戚，以及功臣和一些帝王的后代。
内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；?
②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。?
实质：确立了周王朝天子、诸侯、卿大夫、士的社会等级制度。
2．西周灭亡
背景：①公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡。
②到周幽王时，朝政腐败，社会各种矛盾激化。
灭亡：公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。
3．周平王东迁洛邑，史称东周。
分封制的作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。
西周初年，为了巩固周朝对全国的长久统治，周天子大封同姓贵族和异姓功臣为诸侯。受封的诸侯必须服从周天子的命令，定期朝见天子，向天子纳贡，并承担带兵随天子作战的义务。
活动
天子
诸侯
卿大夫
士
填写图中人物相应的身份

讨论：
　　总结一下，夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。从中我们能得到什么启示？
（１）荒淫无度，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。
（２）统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合人民心愿；用人做到唯才是举，广纳谏言。
得道多助，失道寡助。
国家 建立时间 建立者 都城 末代
君主
夏
商
西周

夏商西周的更迭
约公元前2070年
约公元前1600年
公元前1046年
禹
汤
周武王
阳城
亳
镐京
夏桀
商纣王
周幽王
谢谢观看！