三年级信息技术下册第二单元文件管理第6课复制与删除文件课件新人教版（17张）

(共17张PPT)
文件的复制、移动和删除
主要内容
文件的移动
文件的剪切
本课小节及课后作业

文件的复制
文件的拷贝、移动和删除
文件的删除
把“我的文档/图片”文件夹里面的运动会图片放到建立的文件夹里面去。
分析：
可以使用“复制”，也可以使用“移动”的
方法。
原来位置上有文件：“猫”
新位置上也有文件：“猫”
原来位置上不再有文件：猫
新位置上有文件：猫
复制文件的方法
1、选定要复制的文件
2、使用“复制”命令
3、打开目标位置
4、使用“粘贴”命令
“编辑”｜“复制”
快捷菜单上的“复制”命令
Ctrl+c
A.窗口菜单操作法
B.右键菜单操作法
C.快捷键操作法
D.快捷按钮操作法
常用的“复制”方法
把桌面上的音乐文件《帝都》移动
到D盘的音乐文件夹中。
　　移动和复制的区别
注意：
移动文件的方法
1、选定要移动的文件
2、使用“剪切”命令
3、打开目标位置
4、使用“粘贴”命令
“编辑”｜“剪切”
工具栏上的　　　按纽
快捷菜单上的“剪切”命令
Ctrl+x
用拖动法来复制、移动(拓展)
复制（CTRL+拖动）
移动（拖动）
在同一个磁盘中进行操作，直接拖动就是移动；
在不同的两个磁盘中进行操作，拖动就是复制。
比较复制和移动的异同：
从位置上来说：
从操作步骤上来说：
移动：原位置上的文件消 失， 移动到新的位置上
复制：原位置上的文件存在，新位置上有与其相同的文件
第1、3、4步相同
拖动法
复制需要按住ctrl键后再拖动
移动则直接拖动
在同一个文件夹里不允许文件名完全
相同的两个文件存在。如果目标位置有同
名的原文件，执行粘贴命令时，操作系统
将提示是否将同名的原文件覆盖掉。
将存放在D：/我的图片；不再需要的文件全部删除。
删除文件应首先选定被删除的文件，
再执行删除命令。
分析：
计算机把文件的删除分为两个步骤：
第一步骤：逻辑删除，并把他放在“回收站”中去，这是还可以恢复的，第二步骤是进入“回收站”的删除才是真正的物理删除，这主要是怕我们出现误操作，为了我们的文件安全设置的。也就是说逻辑删除之后，文件或者文件夹教师占用空间的。要彻底的删除必须到回收站进行才、再次删除。
本章小结：
（1）从“桌面”上打开“我的电脑”窗口，在C：的根上建立一个名为“练习”的文件夹。
（2）从磁盘上查找一个文件扩展名是.gif的文件，将它拷贝到前面新建的“练习”文件夹里。
（3）再将这个文件粘贴到E：盘里。
（4）将“练习”文件从磁盘上删除。


通过本节学习，能够熟练运用多种方法进行文件夹的建立、复制、移动、删除操作。总结在计算机上进行文件（文件夹）的建立、复制、移动、删除操作的方法、步骤，分析出现的问题及解决的方法。
课后作业：
三、本章小结及课后作业
谢谢大家！