人教版四年级音乐上册（简谱）第五单元《唱歌　快乐的泼水节》教学设计

人教版音乐四年级上册
课题《快乐的泼水节》
执 教：广西玉林市玉州区东成小学 邓艳霞
教学目标：
1、复习歌曲《快乐的泼水节》，能背唱歌词，并用甜美的声音完整演唱歌曲。
2、复习创编舞蹈的要素，激发继续学习创编的兴趣。
3、为歌曲创编动作或表演情景。培养学生自主合作、探究的能力。
教学重点：创编拓展。
教学难点：进一步对傣族舞蹈所创编出来的动作进行完善、表演。
课型形态：要素组合方式
课时形态：联排课（60分钟）
教学过程：
导入
1.进行常规文明礼仪律动《东成小学文明礼仪操》。
2.谈话导入，揭示课题。
二、复习
1.复习歌曲《快乐的泼水节》，师随机检测学习效果：小组唱、个人唱、接龙唱、全班唱、师生对唱、生生对唱等。
2.在音乐声中以优美的舞步组成5个14人超大组。
3.根据上节课的后置作业，每组派出一名代表将课余学到的傣族舞动作，展示给大家看。
4.提问：怎样进行简单的舞蹈编排？
5.大组讨论，发言人回答：
6.师小结：①有基本的动作。②有相关的造型。③排列队形。④加入故事情节。⑤借助道具丰富舞蹈表现。
三、创编表演
1.评一评：各组运用了小舞蹈编排的哪些手法？还可以怎么改进？
2.各组根据建议进行再次修改、创编，把造型、队形结合在一起，运用道具等对歌曲进行创编，丰富歌曲表现。
3.把创编出来的成果进行展示。
4.互相间进行评价。
5.师进行点评。
四、总结
1.生进行互评，评出最佳表现奖。
2.师总结。