第14课《明朝的统治》导学案（无答案）

第14课《明朝的统治》导学案
【学习目标】
1、了解明朝建立的史实及朱元璋强化皇权的措施。
2、了解明朝科举考试的变化及评价明朝的科举制度。
3、明朝经济的发展。
【学习重点】明太祖强化皇权的措施。
【学习难点】八股取士的负面影响
【学习过程】
自主学习
明朝的建立
1、背景：元朝末年，政治腐败，社会动荡，民不聊生。
2、明朝的建立：1368 年， 称帝，建立明朝，定都应天府 （今南京），他就是 。
3、朱元璋采取“ ， ，缓称王”的策略，逐步壮大，最终统一全国。
4、元朝的灭亡：1368年，明军攻占 ，结束了元朝对全国的统治。
（二）朱元璋强化皇权
1、目的：巩固统治，强化皇权。
2、措施：
①在地方：取消 ，设立“ ”；分封诸子为王，驻守地方。
②在中央：废除 制度和中书省，提升六部（六部指吏户礼兵刑工）职权；分散兵权，把大都督府分为前、后、左、右、中 都督，将军队调动和武官任命的权力统归 。
③司法上：朱元璋设立由皇帝直接指挥的 ，监视臣民。锦衣卫掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。后来，明成祖设立同类机构 。锦衣卫和东厂合称“ ”。
3、影响：废丞相，设厂卫，是明朝君主集权强化的表现。
（三）科举考试的变化
1、原因：明朝提倡尊孔崇儒 。
2、科举考试的变化：（八股取士）
①考试内容：严格规定考试的题目必须来自“ ”、“ ”，考生对题目的解释，必须以朱熹的《 》为标准，不得随意发挥。
②文体格式：明朝科举对考试答卷的 、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每个部分有两股对仗的文字，因此称为“ ”。
3、八股文的缺点：内容空疏，形式呆板，脱离实际，禁锢思想。
4、明朝科举改革的局限性：八股取士禁锢了思想 ，摧残了文化，使应试者成为皇帝旨意的顺从者。
（四）经济的发展：
1、概况：明朝时，农业、手工业和商业，在前代基础上继续发展。
2、具体表现：
①农业：明代引进了原产于 的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。
②手工业：棉纺织业从南方推广到北方， 是明代的丝织业中心； 是全国的制瓷中心，所产的青花瓷造型多样，色彩艳丽，花纹优美，畅销海内外。
③商业：商品经济活跃， 和 是全国性的商贸城市；出现了有名的商帮，如山西的 、安徽的徽商 。
二、合作探究
1、朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？
2、以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。
——《明太祖实录》
朱元璋立下这条“祖训”的目的何在？
3、朱元璋废除丞相，强化皇权，这一举措有什么利弊得失？
4、八股取士对教育、选官等方面造成什么样的负面影响？
5、归纳明太祖加强君权的措施？明朝加强君主专制有什么历史作用？
三、达标练习
（一）选择题
1、某同学着到一本人物传记中这样描述一位人物：“他家贫苦，从小给地主放牛羊，又出家做过和尚，后来投奔起义军，南征北战，建立了明朝……“这位同学看到的是关于哪个历史人物的传记（　　）
A.明太祖 B.建文帝 C.明成祖 D.崇祯帝
2、某班同学组织了一次封建帝王故事会。下面是故事会中同学们扮演的一些著名帝王在谈论自己的丰功伟绩，其中与史实不符的是（　　）
A. 唐太宗：“我任用贤才，虚心纳谏，国力增强，统治巩固。”
B. 元世祖：“我实行汉法，推行重农政策，刊行《农桑辑要》。”
C. 武则天：“我改《贞观氏族志》为《姓氏录》。”
D. 明太祖：“我把都城从南京迁到北京。”
3、明朝时期，专制统治不断加强。下列属于明太祖集中君权措施的是（　　）
A.?实行郡县制 B.?建立行省制度 C.?废丞相，设锦农卫 D.?设立军机处
4、某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动，下列符合主题的有（　　）?①废行中书省，设三司? ②设三省六部制? ③八股取士? ④设置厂卫制度
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
5、明政府规定科举考试的范围是（? ? ）
A.诗赋? ? ? ?B.三通四史? ??C.前四史? ? ? D.四书五经
6、我国的科举考试始于隋朝，到明朝时发生了巨大变化。明朝科举考试最突出的特点是（ ）
A．“八股取士” B．以诗词歌赋为主要内容
C．试题类型繁多 D．鼓励考生发表个人见解
7、如图，下列文物或遗址为我们研究明朝特务机构提供有效信息的是（　　）
A.????? 开元通宝
B.???????? 锦衣卫印
C.????? 金奔巴瓶
D.??????????? 军机处
8、有一个故事，说是明朝时国子监祭酒宋讷某日独坐生气，面有怒容，第二天上朝时，明太祖问他昨天为何生气，宋讷大吃一惊，照实说了。明太祖叫人把检校偷着给他画的像拿来看，宋讷才大吃一惊。故事中检校的身份是（　　）
A.厂卫特务 B.锦衣卫 C.东厂 D.宦官
9、明代全国的制瓷中心是(? ? ?)
A、景德镇? ??B、越州? ? ? C、杭州? ? ?D、邢州
10、明代从外国引进的主要农作物是(? ? ?)
①玉米 ②甘薯 ③马铃薯 ④花生 ⑤向日葵
A、①②③④? ? ?B、①③④⑤? ? ?
C、①②④⑤? ? ?D、①②③④⑤
11、“廷杖”是明代皇帝惩处大臣惯用的手法之一，大臣的进谏如果触怒了皇帝，或是大臣有过失，就要在殿廷上或午门外受到廷杖的处罚。皇帝此举的意图是（　）
强化君主专制 B. 防止官民违法
C. 提高行政效率 D. 羞辱大臣尊严
12、请问，明清时期的科举考试与隋唐时期的科举考试最大的区别是( )
①考试的程序发生了变化 ②考试的内容发生了变化
③考生的身份发生了变化 ④考试的文体形式发生了变化
A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
（二）材料题
南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”相关的历史图示、图片，往往是学习历史时不可或缺的工具。阅读下列关于中国古代政治制度的图片和图示材料，回答相关问题：

根据所学知识请写出A、B、C分别代表了什么？

图三中的中书省是什么机构？图中反映的是哪个朝代创立的哪种制度？这一制度影响如何？

图四揭示了明朝中央官制发生了怎样的变化？
16、从图一到图四，说明中国古代政治制度演变的趋势是什么？