二年级下册美术教案- 第4课 绘画游戏 人美版

《绘画游戏》教学设计

课题
绘 画 游 戏
内容
根据线随意变化产生的形状进行想象设计
课型
造型表现
教学
目标
1、了解本课绘画游戏的基本方法。发展丰富的想象力。
2、会利用随意线条形成的图形想象添加形象，完成一幅有趣的画。
3、寻找学习美术的兴趣，了解线条游戏的方法与内容，体验美术活动的乐趣，
重点
学习利用随意线条形成的图形，想象添加具象或抽象的形象。
难点
巧妙利用随意形，添加生动有趣的形象。
关
键
了解线条游戏的方法与内容
教学
准备
教师
课件
学生
纸、水彩笔、蜡笔等。
环节
时间
教学内容
师生活动
复案
组织
（2分）
情境导入
（3分）
探索新知
10分
实践
22分
小结
（3分）
组织教学
导入新课
游戏：
今天老师要和大家一起做个游戏。看----老师在这张纸上随便画一条线。（师随意画线）我还想请个同学上来和我合作。（指名上台画线）。接下来，你猜我会变出什么呢？
讲授新课
看书第4、5页{色彩、线条、构图}都表现了什么？
线的疏密哪张处理的好？
你认为哪张更有想象力？学生分组讨论：
学生作业
个人或小组合作选用自己喜欢的材料添加完成。培养合作能力，学习与他人合作的方法。教育学生与同学和谐相处。引导学生大胆、自由地把所感、所想表达出来。训练学生有意识地选择颜色的能力。
五、展示作业，讲评
师：检查学习用具
生：坐好，准备上课
师：师根据线条变出东西来，有时也根据学生的回答来变。
生：利用自己画好的图形进行想象、添画，注意巧妙利用图形。学生观察、了解游戏方法，进行想象、交流。与教师合作、大胆发言、调动情绪。

师： 提问
生：讨论欣赏米罗和学生的作品。组内交流。派代表进行发言，其他成员补充。通过讨论交流，了解画家作品内容和本课的联系。
了解画中的疏密关系。掌握联想的基本方法。培养自主学习的方法。
生：作业
师：辅导
师生：展示作业，讲评
辅导要点：注意形的疏密。添加的内容是否生动。调整画面的整体感觉。
作业要求：画面要独特，有创新；色彩要使添加的形象突出
表扬认真完成任务的学生。
板书设计
绘 画 游 戏
绘 1、画线条
画 2、添画
步 3、上色
骤