人教版五年级音乐上册（简谱）第六单元《祝愿歌》教学设计

祝愿歌
教学目标:
1.能够自信地独唱或他人一起表演,用歌声表达自己真挚的感情.
2.能够针对不同的节日选择与之相适应的不同内容与风格的音乐,并为节日设计节日单或歌单.
教学方法:练习法、欣赏法演示法、交流讨论法等。
重、难点：前半拍休止和切分节奏的处理
教学设计：
一、导入
提问：我们一年里常过的节日有哪些？
用提问等方式引导交流话题，学生自由回答，交流互动。
哪些歌适合在什么节日里演唱？
Ａ《今天是你的生日，中国》　　　国庆节
Ｂ《长大后我就成了你》　　　　　教师节
Ｃ《烛光里的妈妈》　　　　　　　母亲节
Ｄ《夕阳红》　　　　　　　　　　重阳节
Ｅ《一二三四歌》　　　　　　　　建军节
歌曲的主题与节日的主题一致的类型是节日歌曲的首选。还有的歌适用于大多数节日。
它就是《祝愿歌》。之后，板书课题
二、新授
１、听赏《祝愿歌》
（１）听赏全曲
（２）感受旋律特点。（前半拍休止和切分节奏先用手,再用键盘打击乐打出节奏)
（３）体会歌词意义。(将教材与课件上的歌词统一)
２、学唱《祝愿歌》
（１）用ＬＡ模唱全曲
（２）学生跟原声带唱一遍
（３）跟伴奏带完整地演唱一遍
（４）饱含热情地演唱（男女声先合后分，互送祝福）
三、拓展
还有哪些歌曲适合多种节日（《难忘今宵》、《同一首歌》等）
四、小结
(学生在《祝愿歌》中走出课堂）