三年级下册美术教案- 第11课 橙色的画 人美版

人美版第6册第11课《橙色的画》教学设计
教学目标
知识与技能：认识三间色，感受橙色特有的美感。能以橙色为主画一幅画，表达自己的情感，培养学生运用色彩的能力。
过程与方法：利用直观性教学，联系生活实际，感受、体验“橙色的画”，启发学生感知橙色带给人温暖、明亮、欢快、收获的美感，激发学生学习色彩的兴趣。
情感、态度和价值观：激发学生学习色彩画的积极性。培养学生热爱生活、表现生活的情感。
教学重点和难点
教学重点：感知橙色特有的美感及运用。
教学难点：引导学生用橙色表达自己的感受。
教学过程
导入新课
谈话引入，同学们，我们学过了用水粉画画，你们还记得吗？有三种颜色是无法调和出来的，它们就是被称为三原色的红、黄、蓝。今天，红、黄、蓝三兄弟要一起来寻找新朋友。你愿意帮助它们吗？
板书：橙色的画
讲授新课
请用两种原色调配出一种新的颜色，按要求粘贴在黑板上。
提问：得到了哪些新颜色？
板书：橙、绿、紫。
小结：用两种原色调出的新颜色叫间色。
2、请大家观察实验结果，说一说，同样是橙色，为什么会不一样？你能有规律地把这些橙色排列一下吗？你是根据什么规律排列的？
学生回答：因为两种颜色加入的量不同。
师：指名学生到黑板前按规律排列橙色。
小结：红多黄少，橙色偏红；红少黄多，橙色偏黄。
欣赏《打菜籽》这幅画，你在这幅画中看到了什么？作者是如何运用色彩表现季节的？画面中有哪些不同的橙色？
师：画家用不同的橙色将画面进行了分割，既表现出物体的高低错落，又使画面丰富、灵动。
提问：请你找一找画面中深浅不同的橙色，除了橙色，你还有什么发现？
小结：运用不同深浅的橙色表现秋天的季节，少量的蓝、黑、白使橙色更加艳丽。
4、生活中有哪些橙色的物品？
学生：橙子、柿子、龙虾、服装、朝霞、落日等。
5、橙色给你什么感觉？运用橙色还可以表现什么？
小结：橙色给人温馨、明亮、丰富、收获的感觉，还可以表现节日气氛。
教师示范：边示范边讲解使用水粉的方法。
（1）、先蘸水润笔，漉去多余的水分，调和红、黄两色，以浓厚的颜色落笔画稿。
（2）、继续加红，使橙色逐渐变深，也可以逐渐加黄，使颜色逐渐变浅，画出不同的橙色物品。
6、出示完成作品（橙色变化不明显）。提问：这幅作品有什么问题？怎样修改？
学生：橙色变化太少了，让橙色的深浅变化明显起来。
7、教师变换部分橙色，出现少量的对比色和黑白色。提问：这回怎么样？
学生：橙色更艳丽了。
四、艺术实践
试着调出几种不同的橙色，然后以橙色为主，画一幅画。
五、评一评
看谁的作品将橙色与绘画内容结合得好？
六、板书设计
橙色的画
三原色：红、 黄、 蓝
三间色：橙、 绿、 紫
橙 色：温馨、明亮、欢快、收获