第11课苏联的社会主义建设 教案

第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
第11课 苏联的社会主义建设
一、教学目标：
知识与能力：
新经济政策的内容和意义；苏联的成立；掌握苏联的工业化建设和农业集体化相关内容 ；正确评价苏联模式。
过程与方法：
通过对高度集中的经济政治体制形成的分析，使学生认识：苏联在取得经济建设巨大成就的同时，也逐渐形成了高度集中的经济政治体制，致使对斯大林的个人崇拜盛极一时。它的缺点和弊端成为后来苏联经济发展的严重障碍。
情感、态度和价值观：
通过本课的学习，客观认识苏联建设社会主义的历程，同时实事求是地总结其成就与失误。认识到苏联对社会主义建设道路的探索具有开创性、艰巨性、曲折性、复杂性，它不仅对苏联历史的发展产生了深远影响，而且影响了其他国家的社会主义建设。 认真总结苏联社会主义建设的经验教训，既有历史意义又有现实意义。
二、教学重难点：
重点：新经济政策、苏联的工业化建设和农业集体化
难点：如何正确评价苏联模式
三、教学方法：多媒体教学法、讲授法
四、教学过程：
（一）、导入新课:
为了战胜国内外敌人，苏维埃俄国采取了战时共产主义政策。1920年年底，苏维埃俄国国内战争逐渐平息。但是，工厂停产，农业产量急剧下降，饥荒严重。面对严重的危机，政府必须调整政策。
（二）、讲授新课：
一、新经济政策：
1、背景：
材料一、农民不堪忍受越来越严重的无偿征购，有意减产，以抗拒粮食征集。导致俄国1920年的粮食产量只有1913年的一半，1921年的播种面积比1920年减少了690万公顷。农民中反苏维埃的情绪日益严重。
材料二、农产品和原料短缺，导致多数工厂停产，1920年的工业产值只有战前的13%，煤和钢铁产量只有1917年的28%和4%。工人大量失业，开始罢工游行。
材料三：工人因生活条件的恶化也日益不满。1921年春，在彼得格勒、莫斯科等城市发生了工人罢工和抗议游行。更为严重的是，2月28日发生了喀琅施塔得水兵叛乱……他们高喊“贸易自由”、“拥护不要共产党人参加的苏维埃”。参加叛乱的水兵大部分来自农村，他们的情绪反映了农民是何等的不满。
经历了数年战争的苏维埃俄国，满目疮痍，经济异常困难，社会矛盾加剧。列宁
材料：“我们原来打算直接用无产阶级的国家法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。”
“我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式” ——1921年列宁《论粮食税》
列宁在调查后认为，只有改变战时共产主义政策，才能恢复和发展生产。
2、新经济政策
时间：1921年春开始实施新经济政策。
内容：
（1）以征收粮食税代替余粮征集制；-----维护农民利益，提高了农民劳动积极性，有利于农村经济发展；
（2）允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；
------有利于商品经济和市场发展，便利了人们生活；
（3）允许本国和外国的资本家经营中小企业；------增强了企业活力，有利于经济恢复和发展；
（4）实行按劳取酬的工资制。-----有利于提高劳动者的生产积极性。
目的 ：
根本目的：探索过渡到社会主义的正确途径
直接目的：解决国内的经济困难和政治危机，以巩固政权
材料一：新经济政策实施后，列宁说：“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”
3、意义：
新经济政策从苏联的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
二、苏联的工业化：
1、苏联的成立：
1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称苏联。加盟共和国有4个（俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰、白俄罗斯）发展到15个。
1924.1列宁逝世。苏联社会主义建设的接力棒交到了斯大林手中。
2、社会主义工业化
材料一：虽然新经济政策使苏联经济得到复苏，但直到1928年，苏联的工业产值还不到德国的一半，美国的八分之一。全国只有不到三万辆拖拉机，99％的耕种靠畜力、人力完成。
——《大国崛起》
材料二：苏联是当时唯一的社会主义国家。资本主义国家把苏联看作是“毒瘤”，欲彻底除之而后快。
材料三：斯大林说：“没有重工业，那我们就不会有一切现代化国防武器，那时我们的地位就会和目前中国所处的地位多少相似：中国没有自己的重工业，没有自己的军事工业，现在只要谁高兴，谁就可以蹂躏它。”——《大国崛起》
1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设。
时间：1928----1937，苏联先后完成第一个、第二个五年计划。
由落后的农业国变成强大的工业国。
3、苏联工业化特点：优先发展重工业
苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。高度集中的指令性计划一方面使苏联能够在短时期内，集中全国的人力物力和财力实现工业化，另一方面，这种排斥市场和商品经济的发展模式逐步被固定下来，致使后来苏联的经济体制日益僵化。
社会主义工业化成就：
斯大林格勒拖拉机厂
两个五年计划完成之后，苏联由农业国变成工业国，工业生产占世界工业生产的比重，由沙皇时代的2.6％上升到1937年的13.7％。工业总产值超过德、英、法，跃居欧洲第一位，世界第二位，由落后的农业国变成了强大的工业国。
三、农业集体化
1、背景：
1927年底至1928年初，苏联发生了严重的粮食收购危机。斯大林决心用行政手段加快农业集体化进程，解决粮食问题。
2、时间：从20世纪30年代初起，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。
3、过程：
苏联终止了新经济政策，开展了消灭富农运动。从多方面支持集体农庄建设，加快组建拖拉机站，为集体农庄提供机械服务，监督集体农庄执行国家的生产计划。
相关事实：
斯大林认为，为了实现社会主义工业化，农民必须要作出牺牲。农业集体化就是把农民的土地和其他主要生产资料公有化。在农业集体化的浪潮中，新经济政策被终止，农民被强迫加入集体农庄。农民的住宅、家禽、小家畜等一律公有化。在农业集体化过程中，农民的利益受到严重损害，致使苏联农业生产长期停滞。
农民农民加入集体农庄 集体农庄庄员在田间用餐
4、影响：
积极—完成了农业生产资料私有制向社会主义公有制转变，为工业化积累了资金
消极—在农业集体化的过程中，农民的利益受到严重损害，致使苏联农业生产长期停滞
四、苏联模式：
1、背景:
工业化和农业集体化的实施，使苏联的社会经济生活和社会阶级结构发生了根本性变化。
2、形成标志：
1936年，苏联公布了新宪法（规定苏联是工农社会主义国家），新宪法也标志着“苏联模式”的形成，这一体制又称“斯大林模式”。
3、苏联模式的主要特征是：
高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。
经济上：
实行单一的公有制，以行政手段管理经济，实行高度集中的部门管理，排斥市场调节。计划完全是指令性的，各级领导机关必须执行，企业没有主动性。
政治上：
权力高度集中，忽视民主法制建设。各级领导实际上由上级指派，基本不受群众监督。
4、评价：
苏联模式是在苏联外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后的的情况下形成的。
积极作用：①在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展②为苏联取得二战的胜利奠定了物质基础
消极作用：
（1）、由于没有尊重经济规律，苏联模式的弊端日益暴露，后来成为苏联经济社会发展的严重体制障碍
（2）、片面发展重工业，导致国民经济比例严重失调,阻碍了苏联经济的持续发展
（3）、社会主义民主与法制建设遭到破坏，妨碍了社会主义优越性的发挥
（三）、课堂小结：
二三十年代苏联社会主义建设总的特点是道路曲折。先后出现过两次重大转折。 第一次发生在列宁时期，即由战时共产主义政策转为新经济政策；第二次发生在斯大林时期，即放弃新经济政策，实行工业化、农业集体化。两次转折的结果和影响是不同的。
在探索建设社会主义的过程中，中国应该从苏联“斯大林模式”的弊端中吸取怎样的教训呢？
经济建设要从国情出发，遵循客观经济发展规律，重工业、农业、轻工业要协调发展；政治上要加强社会主义民主与法制建设，防止个人崇拜。
（四）、课堂练习：
1、1920年底，苏维埃俄国国内战争逐渐平息。但是，工厂停工，农业产量急剧下降，饥荒严重。面对严重的危机，苏俄政府实行（ C ）
A．工业化政策 B.战时共产主义政策C．新经济政策 D.农业集体化政策
2、1933年1月，斯大林在报告中指出：1932年苏联工业总产值与1928年相比，其水平增加到219%。对此分析错误的是（ D ）
A.完成了第一个五年计划 B.计划经济体制发挥积极作用
C.政府重点发展重工业 D.工业总产值跃居世界第一位
3、1928～1937年，苏联实施了两个五年计划，兴建了6000多个大企业，其主要目的是（ D ） A.恢复被战争破坏的经济 B.建立“斯大林模式”
C.摆脱经济大危机的影响 D.实现社会主义工业化
4、对“斯大林模式”的阐述不正确的是（ D ）
A.苏联新宪法的颁布为形成标志 B.使苏联跻身工业化国家的行列
C.阻碍了苏联的民主与法制建设 D.促进了苏联经济的持续发展
（五）、板书设计：
第11课 苏联的社会主义建设
一、新经济政策：
1、背景：
2、新经济政策
3、意义：
二、苏联的工业化：
1、苏联的成立：
2、社会主义工业化
3、苏联工业化特点：
三、农业集体化
1、背景：
2、时间：
3、过程：
4、影响
四、苏联模式：
1、背景:
2、形成标志：
3、苏联模式的主要特征是：
4、评价：
（六）、教学反思