八年级下册第三单元中国特色社会主义道路 第10课建设中国特色社会主义(34张PPT)

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名称 八年级下册第三单元中国特色社会主义道路 第10课建设中国特色社会主义(34张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-04-11 11:34:57

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文档简介

(共34张PPT)
个人所得荣誉



1976
1978
1979
1979








1983
1985
1986
1997



美国最具影响力的新闻周刊《时代》,1976年到1997年邓小平共有8次登上《时代》周刊的封面,其中两度成为年度风云人物。他的入选理由是“他改革了国家,也改变了世界。他的名字总与中国令人称奇的经济发展联系在一起”。让我们追寻着伟大领袖邓小平的足迹,共同探寻“建设中国特色社会主义”的道路。
第10课
建设中国特色社会主义
第三单元中国特色社会主义道路
中国特色社会主义:中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,建设特色社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明,促进人的全面发展,逐步实现全体人民共同富裕,建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
1、建设有中国特色社会主义是由谁提出的?
思考:
邓小平



一、
邓小平理论指导地位的确立
(1)中共十一届三中全会,邓小平提出要实行改革开放
1.初步提出
(2)实行改革开放后,邓小平提出要坚持四项基本原则
(背景:资产阶级自由化问题)
(3)1982年,在中共十二大上,明确提出建设有中国特色的社会主义
邓小平理论的形成过程:
2.基本形成:
社会主义初级阶段基本路线:
以经济建设为中心
坚持四项基本原则
坚持改革开放
(一个中心,两个基本点)
(1)1987年,为中共十三大阐明了社会主义初级阶段理论;
提出了党在社会主义初级阶段的基本路线。

(1)背景:20世纪80年代末90年代初,中国社会主义现代化建设和改革开放遇到姓“资”姓“社” 问题的困扰。这些问题如不及时解决,就会影响我国改革开放和现代化建设的进程。
3.充实发展:
1992年初,邓小平视察武昌、深圳、珠海、上海等地,发表重要谈话
南方谈话(1992年)
改革开放迈不开步子,不敢闯,说到底就是怕资本主义的东西多了,走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平(“三个有利于”)
解决姓“社”姓“资”问题
(2)内容(主要精神)
①党的基本路线要管一百年,动摇不得;
②社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕;
③改革开放胆子要大一些,敢于试验;
④要抓住时机,发展自己,关键是发展经济;
⑤发展才是硬道理
进一步解放了人们的思想,推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段,对建设中国特色社会主义产生了深远影响
(3)意义
邓小平理论形成
(邓小平建设有中国特色社会主义理论)
(1)1992年中共十四大,提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党,确立了邓小平理论在全党的指导地位
(2)1997年中共十五大,把邓小平理论确立为党的指导思想,对建设中国特色社会主义具有重要意义
4.最终确立
评价邓小平:
邓小平同志是全党全军全国各族人民的卓越领导人,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,久经考验的共产主义战士,中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,建设有中国特色社会主义理论的创立者。

1、用一句简洁的话语评价邓小平,如何评价?
改革开放的总设计师邓小平
动脑筋:为什么说邓小平是改革开放和现代化建设的总设计师?
在中国改革开放和现代化建设中,邓小平解决了什么是社会主义,怎样建设社会主义等一系列问题,为中国改革开放和现代化建设指明了前进的方向和道路,所以说,他是我国改革开放和现代化建设的总设计师。
邓小平理论的形成

1978年
1982年
1987年
1992年初
1992年
1997年
时间
重大事件
主要内容
中共十一届三中全会
中共十二大
中共十三大
邓小平
南方谈话
中共十四大
中共十五大
以经济建设为中心,实行改革开放
提出建设有中国特色社会主义
提出社会主义初级阶段的基本路线
强调党的基本路线要管一百年,
动摇不得;发展才是硬道理等
提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。
邓小平理论确立为党的指导思想。
二、中国共产党第十六次全国代表大会
1.2002年中共十六大
①召开
2002年中国共产党第十六次全国代表大会在北京召开。江泽民在向会上作了《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面》的报告。
二、中国共产党第十六次全国代表大会
是在本世纪头二十年,集中力量,全面建设小康社会。到本世纪中叶基本实现现代化,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
②奋斗目标
知识拓展:中共十三大提出的“三步走”战略“部署
二、中国共产党第十六次全国代表大会
“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想。
③指导思想
意义:它进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
内容:
中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,
中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向,
中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益。
三、中国共产党第十七次全国代表大会
2.2007年中共十七大
①召开
2007年中国共产党第十七次全国代表大会在北京召开。胡锦涛在会上作了《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。
三、中国共产党第十七次全国代表大会
2.2007年中共十七大
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
②主题
三、中国共产党第十七次全国代表大会
2.2007年中共十七大
意义:对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
③“科学发展观”
含义:是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。
四、中国共产党第十八次全国代表大会
1.2012年中共十八大
2012年中国共产党第十八次全国代表大会在北京召开。

①召开
四、中国共产党第十八次全国代表大会
1.2012年中共十八大
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗。
②主题
③指导思想
“科学发展观”
四、中国共产党第十八次全国代表大会
1.2012年中共十八大
提出夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求,确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标,对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业作出了全面部署,对全面提高党的建设科学化水平提出了明确要求。
④主要内容
选举产生新一届中央委员会,在中共十八届一中全会上,习近平当选为中共中央总书记。
五、中国共产党第十九次全国代表大会
1.2017年中共十九大
2017年,中共十九大在北京召开。

①召开
五、中国共产党第十九次全国代表大会
4.2017年中共十九大
不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

②大会主题
五、中国共产党第十九次全国代表大会
1.2017年中共十九大
习近平在会上作了题为《决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。报告指出我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

③十九大报告
五、中国共产党第十九次全国代表大会
1.2017年中共十九大
④指导思想
习近平新时代中国特色社会主义思想。
意义:是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
邓小平
理论

毛泽东思想











解决半殖民地半封建社会的中国如何独立并走向社会主义的问题
解决什么是社会主义和
怎样建设社会主义的问题






邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果,是马克思主义在中国发展的新阶段。
本课小结
胡锦涛

江泽民
“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想。
“科学发展观”被写进党章.坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。



本课小结
习近平
提出夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求,确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标,



1.1982年,邓小平在中共十二大上,第一次提出( )
 A.和平共处的五项原则
 B.建设有中国特色的社会主义的目标
 C.健全社会主义民主、加强社会主义法制的思想
D.党在社会主义初级阶段的基本路线
2.党章规定:中国共产党把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南是在(  )。
  A.中共十二大  B.中共十三大  
C.中共十四大  D.中共十五大
B
课堂达标检测
D
3. 中共十九大报告指出,我国社会主要矛盾已经转化为( )
A. 住房的供给和需求之间的矛盾
B. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
C. 经济快速发展和一些地方环境被破坏之间的矛盾
D. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的
矛盾
4. 1992年邓小平南方谈话和1978年真理标准问题大讨论的相同
点是(   )
A.极大地解放了人们的思想
B.深化了改革开放
C.巩固了以邓小平为核心的领导
D.指出了实践是检验真理的唯一标准

D
A
课后活动材料:邓小平同志这样说过:如果没有毛泽东同志,我们中国人民至少还要在黑暗中摸索更长的时间。我们今天同样应当说,如果没有邓小平同志,中国人民就不可能有今天的新生活,中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。
——江泽民同志在邓小平同志追悼大会上致悼词
(1997年2月26日)

问题:结合课文,谈谈邓小平对中国改革开放和社会主义现代化建设的作用?
邓小平是改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理与当代中国实践和时代特征相结合的产物,是马克思主义在中国发展的新阶段,引导着改革开放和社会主义现代化建设事业不断前进。
中国特色社会主义理论体系





名称
标志
内容
意义
邓小平理论
“三个代
表”重要
思想
科学
发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
中共
十五大
中共
十六大
中共
十八大
中共
十九大
以邓小平为主要创立者、以建设有中国特色社会主义为主题的理论。
中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。
八个明确、
十四个坚持
阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,是马克思主义在中国发展的新阶段。
它进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。