专题09 综合性学习
1.【2019·北京】下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。阅读这段文字,完成(1)—(2)题。(共3分)
公元前119年,张骞奉汉武帝之命,率300多人的使团,带着牛羊、丝绸等物品出使西域。此后,汉朝和西域的使者开始相互往来。商人们载着汉朝的丝绸、漆器等货物,从长安(今西安)穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条?①?通欧亚的陆上交通道路,就是载入史册的“丝綢之路”。后来,汉朝又开辟多条海上航线,逐渐形成了“海上丝绸之路”。二者文相辉映、共同谱写了人类交融互鉴的历史篇章。近年来,中国提出的“一带一路”倡议,就是为?②?续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。
(1)依次给这段文字中加点的字注音,全都正确的一项是（???）(1分)
A.载(zài)???载(zǎi）????B.载(zài)???载(zài)
C.载(zài)???载(zǎi)???? D.载(zǎi)???载(zǎi）
【答案】（1）C
【解析】本题考查字音。“载”是个多音字，读“zǎi”时，有如下解释：①年：一年半载。三年五载。千载难逢。②刊登：登载。刊载。转载。载入史册。载于该刊第五期。读“zài”时，有如下解释：①装载：载客。载货。汽车上载满了乘客。载誉归来。②运输工具所装的东西：卸载。过载。③充满（道路）：风雪在载。怨声载道。④姓。⑤又；且：载歌载舞。根据意思去一一对照，便可找到答案。
（2)在这段文字横线处填入汉字,全都正确的一项是（??）(2分）
A.①勾?????②沿?????B.①勾???②延
C.①沟?????②沿?????D.①沟???②延
【答案】(2)D
【解析】本题考查近义词辨析。沟通：多用以泛指使两方面相通连，也指疏通彼此的意见；勾通：多指暗中串通。沿续：是沿着一个固定的模式走下去；延续：多指不断的发展。
2.【2019·浙江绍兴】总复习阶段，小风在整理庄子专题时，课文《庄子与惠子游于濠梁之上》的插图引起了他的注意。图中A、B两人，究竟哪一个是庄子，哪一个是惠子呢？请根据你的阅读积累，帮小风分析一下。要求观点鲜明，有理有据，表达通畅。（130字左右）（8分）
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
______________________________________________
【答案】示例一：我认为A是庄子，B是惠子。从动作神情看，A侧身俯视桥下游鱼，关注自然；神情专注，对鱼充满兴趣。而B面向A，对鱼毫无兴趣，同时，目不斜视、一脸严肃，仿佛正在跟A辩论。据我了解，庄子是个充满情趣的浪漫之人，而惠子是个严谨好辩之人，所以，A是庄子，B是惠子。
示例二：我认为A是惠子，B是庄子。从外貌和衣着看，A腰有环佩，以冠束发（领口端正、衣着整洁），据此判断社会较高。而B衣着随意，领口敞开（布巾束发、手持竹杖），显然是平民样貌。据我了解，惠子身有官职，物质生活比较优越；庄子最是厌恶功名束缚，生活清贫，这些都与图中信息吻合。所以，A是惠子，B是庄子。（从神情、动作、构图、主次等角度言之有理亦可。）
【解析】首先要仔细观看插图，可从人物穿着、人物表情、人物行为、构图特点等推断图片中的人物名字。当然，要联系人物的性格与身份，可根据自己的理解，做出合理的判断。此题的答案比较开放。如认为A是庄子可从他关注自然的角度作答；认为B是庄子从衣着讲究（贵族）的角度判断。再如认为A是惠子可从衣着随意（平民）的角度判断；认为B是惠子可从他面向庄子针锋相对的好辩的性格推理。
3.【2019·浙江温州）根据要求，完成任务。（10分）
班级以“周末补习的利与弊”为辩题组织辩论赛。请你任选一方，以辩手的身份陈述己方观点。
周末补习利大于弊 VS 周末补习弊大于利
要求：①观点鲜明，论据充分，逻辑严密；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120字左右；④不得出现真实的校名、人名等。
【答案】示例一：我方认为周末补习利大于弊。首先，参加周末补习，可以巩固所学知识；其次，选择提高性的周末补习课程，还可以提升学习能力，拓展视野；再次，初中生本该以学业为重，多花些时间学习也是理所应当的。综上所述，我方认为周末补习利大于弊。
示例二：我方认为周末补习弊大于利。首先，老师过多的介入会让我们产生习惯性的依赖，限制了我们自主学习能力的发展；其次，周末补习占用了我们的休息时间，影响了我们的身心健康；再次，周末补习需要一定的费用，给父母带来了经济压力。综上所述，我方认为周末补习弊大于利。
【解析】审读题目，辩论赛的主题为“周末补习的利与弊”，正方的观点为“周末补习利大于弊”，若站在正方的立场阐述，应围绕观点列举“周末补习”的好处，可以从巩固知识、提升能力等方面来思考作答；若站在反方的立场阐述，要围绕观点列举“周末补习”的弊端，可从占用休息时间、带来经济负担、使学生产生依赖性等方面来阐述。答题时要注意先亮明观点（站在正方还是反方的立场上），然后阐述好处或弊端，要有条理性，使用“首先”“其次”“再次”“最后”等表示顺序的词语，最后要总结重申观点。
4.【2019·江西】给空缺处选填语句,最恰当的一项是( )
获悉王同学入围“诗词大会”决赛，校长发去信息:“我谨代表学校及全体师生向你表示祝贺,望继续努力,再创住绩!”王同学回复： 。
A.“谢谢校长、老师和同学们!‘土别三日,即更刮目相待’，我定加倍努力，不负众望。”B.“谢谢校长、老师和同学们!我定加倍努力，不负众望,力争"更上一层楼’。”
C.“谢谢校长及全体师生! 我定加信努力，不负众望，相信“长风破浪会有时。”
D.“谢谢校长及全体师生!‘ 九万里风鹏正举,我定加倍努力,不负众望。”
【答案】B
【解析】A项，“士别三日，即更刮目相待”，吕蒙对鲁肃轻视自己有些不满，这话也带有骄傲的语气。使用错误。B项，“更上一层楼”，意思是继续努力，创造更好的成绩，切合“继续努力,再创住绩”的期望。使用正确。C项，“长风破浪会有时”，这是李白在苦闷、彷徨的情况下的希望，这句话也不适合引用在此处。D项，“九万里风鹏正举”，诗人因为厌恶这个世界，才有了借助“长风”逃离到天上去的愿望。使用错误。
5.【2019·山东青岛】阅读下面材料，完成 5-6 题。（5分）
近日，在某地铁站附近十字路口，市民过马路闯红灯，交警按规定处罚，责其现场观看交通安全宣传片。当地交警还对处罚方式进行了创新：违规者如果赶时间，可以选择发微信朋友圈，说明自己因闯红灯受处罚，只要集齐 20 个“赞”就可被放行。
这种“集‘赞’放行”的做法，引发了网友的激烈讨论。
赞成方：赞成。通过发朋友圈“自曝家丑”，不仅惩戒了本人，而且 ① ，让大家以后都不闯红灯，比单纯处罚一个人效果更好。
反对方：反对。 ②
（1）在①处补齐赞成方的理由，使上下文语意连贯。（2分）
【答案】朋友圈的好友都受到了教育和提醒
【解析】①处是赞成“集‘赞’放行”的做法，写出这种做法的好处即可，如“起到督促自己、影响他人的效果”“让违规者自己撕下脸面曝光，自然可以有所畏惧，记忆深刻，同时更可将‘遵章守纪’的规则意识推而广之”等。
（2）在②处从不同角度为反对方补写理由。要求：语言简明，理由充分，言之成理。（3分）
【答案】通过发朋友圈“自曝家丑”，让个人的隐私公布于好友之间，会伤害当事人的自尊，会影响当事人的人格品质，对当事人造成不必要的麻烦或伤害。
【解析】②处是反对，要求从不同角度为反对方补写理由，如“行人闯红灯了应该根据交规处理，发朋友圈集赞就放行，太过儿戏。”靠集赞蒙混过关，试图达到教育更多人的目的，是不妥当的。另外此类处罚涉嫌侵犯个人隐私等问题，值得商榷。注意语言简明、理由充分、文从子顺即可。
6.【2019·山西】 承办中华人民共和国第二届青年运动会是我省的一件大事。学校准备制作“弘扬体育精神 喜迎三青会”宣传片，向同学们征集素材，你推荐了下面的宣传画。请说明你的推荐理由。 ( 6分)
写作提示:①可以把三幅画作为“宣传画系列” 总体推荐，也可以只推荐其中一幅；②80字左右。
【答案】示例一：我推荐宣传画系列。三幅画上方居中都有“二青会”全称，中间为运动者的人物剪影，两侧及下方有花卉树木、山川河流装饰图，左下角为山西著名景点图案。此组画富有地方特色，契合宣传主题。
示例二：我推荐图①。画面中间是自行画运用员剪影，上方居中是“二青会”全称，主题突出；两侧及下方为山川花树图案，设计精美；左下角为“平遥古城”图案，地方特色浓郁。整幅图匠心独运，值得推荐。
【解析】此题考查根据宣传画写推荐语的能力。根据提示：写推荐语时，可把三幅画作“宣传画系列”进行总体推荐，也可以只推荐一同幅。如写宣传画系列，要把三幅画的共同点介绍出来，如上方的“二青会”的全称，中间的人物剪影，四周的花木、山川河流图案、山西著名景点等介绍出来。如推荐其中的一幅，可将这一幅图中的画面内容作简单介绍。两种推荐语，都要点出画的设计效果，或内涵，点明推荐的原因。
7.【2019·浙江嘉兴】【活动五·南湖追梦】（56分）
15.研学活动即将结束，小嘉、小舟觉得收获很大，打算围绕“访古探幽”或“重走‘一大’路”主题，为学弟学妹做一个“南湖半日游”行程规划。
请你借助右边的示意图，并结合答题过程中获得的信息，完成这个行程规划。（6分）
要求：（1）设计一条路线，起点“会景园”。（2）安排三个符合景点特征的活动。（3）使用合理的表达方式。（4）不超过150字。
【答案】示例1：“重走‘一大’路”主题：从会景园出发，在南湖渡口坐船至湖心岛，登临烟雨楼，了解南湖的前世今生；然后前往“一大”纪念船，瞻仰红船，聆听和感受当年发生在烟雨南湖中的“一大”故事；随后回到会景园，徒步去南湖革命纪念馆参观展览，浏览或听取建党以来中国共产党发展壮大的不平凡历程。
示例2：“访古探幽”主题：上午8:00会景园前集合，南湖渡口乘船前往湖心岛，第一站到烟雨楼，长安楼内景观，欣赏南湖风景。第二站游访鉴亭，了解许瑶光与鉴亭的历史渊源。第三站到来许亭，了解来许亭的由来，许瑶光与嘉兴的历史渊源。第四站到壕股塔和端午祭台，了解伍子胥的故事。大约11:20分，乘船返回结束游程。
【解析】本题是开放性试题，考查的内容较综合，需要考生会读图、对本地历史有一定了解，并有一定的规划和表达能力。首先观察地图上所标记的景点，根据两个不同的主题，将景点分为两个类型，一类是“重走‘一大’路”的红色旅游景点，一类是“访古探幽”的本地历史人文旅游景点。然后找到题目中规定的起点“会景园”，根据你所选定的主题，在图上用笔将几个景点连起来，选定一条较合适的路线。再结合每个景点的主题和特色，在“半日”的基础上规划所需游览时间。最后用简洁流畅的语言表述出来即可，需注意150的字数限制，不能超过，也不要差太多。
8.【2019·河北】阅读下面文字,回答后面的问题。(共4分)
章鱼是一种海洋肉食性动物，以捕食鱼虾为生。由于没有脊锥，章鱼的身体异常柔软，可以灵活地变形，为它的捕食活动提供了极其便利的条件。在发现猎物时，章鱼会伪妆成一块长满苔藓的石头藏身在珊瑚的缝隙间，或者把自己塞进海螺壳里潜伏起来，等猎物靠近后，就迅速扑过去，用布满吸盘的触手缠住猎物，注入毒液使其麻痹，然后美美地享用一餐。
⑴这段文字中有两个错别字,请找出来并加以改正。(2分)
①???????应改为???????????②???????应改为???????
2 给这段文字中加着重号的词语注音。(2分）
1 潜伏（??????）????②麻痹（??????）
【答案】(1)①锥 椎 ②妆 装 (2)①qián fú ②má bì
【解析】考查对字音字形的掌握。平时学习时要多读、多写、多记。本题中“脊锥”中的“锥”错了，应该是“脊椎”；“伪妆”中的“妆”错了，应为“ 装”。字音注意“潜”仅有二声这一声调，读“qián?”；“ 痹”读“bì”。
9.【2019·浙江金华】阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。（4分）
吹号者从铺散着稻草的地面上起来了，
他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上，
他轻jié____地绑好了裹腿，
他用冰冷的水洗过了脸，
他看着那些发出困fá____的鼾声的同伴，
于是他伸手携去了他的号角；
门外依然是一片黝黑，
黎明没有到来，
那?醒他的
是他自己对于黎明的
过于殷切的想望。
（节选自《艾青诗选·吹号者》）
（1）根据拼音写出相应的汉字。（2分）
轻jié____ 困fá____
（2）加点字“埋”在文中读音正确的一项是( )(1分)
A.mái B.mán
（3）填入文中?正确的一项是( )(1分)
A.惊 B.警
【答案】(1)捷 乏 (2)B (3)A
【解析】本题考查根据语境按照要求写出字音或字形。因为所给的是一则诗歌的阅读材料，首先要先读懂材料，明确诗歌诗句的具体意思，再结合字音字形的具体积累，才能给出正确的答案。第（1）题根据拼音写出汉字，此题要特别注意形似字的干扰，第一个空和“捷”形似的字有“婕、睫、倢、啑”等，这些都是形声字，抓住形旁即可做出初步的判断，题目中的语境与动作有关，很明显要选择带扌的“捷”。第二个空则要注意区分“乏”和“泛”，两者读音不同，掌握住读音是区分的关键。第（2）题是给多音字选择正确的读音，还是要根据意思确定读音，读mái时，含义有：①（用土、沙、雪、落叶等）盖住：～藏。～地雷。②隐藏。读mán是，含义为：抱怨；责备。很明显，句中的“不埋怨”是吹号者对艰苦的环境毫无怨言，对应这个意思应该读B项mán。第（3）题则要从词性的角度进行区分。“惊醒”：指因受惊动而从睡眠状态中醒来。“警醒”睡眠时易醒、睡不熟。根据句意判断，吹号者不是睡眠不好，而是他的“想望”把让他醒来。
10.【2019·江苏苏州】阅读下面一则短文，按要求答题。（7分）
不除糟粕，何来精华
目睹朋友加工琥珀，一块105克的原石，本来是黯淡的深褐色，其貌不_____（yáng），切除边角后余82克，隐约可见内在的微光，继续打磨，最终诞生一枚30克的大圆珠，清洁光亮，晶_____（yíng）剔透，质地柔美，色泽温润。
不除糟粕，何来精华？人也是这样。不经历风吹雨打，不历事炼心，又如何在蜕变中实现华丽转身？愈来愈璀璨的那条路，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。越经世事的打磨，生命月圆润，越精致，越美丽，越有品质的芳香。那些风雨，其实，都是人生的抛光与包浆，所以，只要勇于承受，选择忍耐，那些疼痛，都会变成生命的滋养。
不改变错误的认知，便难有正确的信念；不清理心灵的污垢，便无法彰显圣洁的华彩；不剔除思想的糟粕，便不会拥有灵透的智慧。
弃糟粕，留精华，也是一个去粗取精、去伪存真的过程。
（1）根据汉语拼音写出相应的汉字，给加点字选择正确的读音。
①其貌不_____（yáng） ②晶_____（yíng）剔透
③蜕变（A.duì B.tuì） ④污垢（A.gòu B.hòu）
（2）文中画线的两个句子哪一句是病句？
A.愈来愈璀璨的那条路，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。
B.弃糟粕，留精华，也是一个去粗取精、去伪存真的过程。
（3）不改变原意，把“不除糟粕，何来精华？”改成陈述句，然后说说原句的表达效果。
【答案】1.（1）①扬 ②莹 ③B ④A
【解析】（1）本题考查学生对词语的音、形的掌握。今年的字词题，根据拼音写汉字和选择正确的读音，都便于上手，且不易失分。①“其貌不yáng”的意思是长得不好看，即其样貌不值得显扬、表扬，所以“yáng”是“扬”，②“晶yíng剔透”的“yíng”下面是玉字，而非火字或者虫字。③“蜕变”的“蜕”虽然是形声字，但是其声旁不能完全表音，应该读“tuì ”而非“duì”，所以选择B，④“污垢”的“垢”也是形声字，但是其声旁不能完全表音，应读“gòu”而非“hòu”，所以选择A。
【答案】（2）A
【解析】本题考查学生对病句的辨析。A项句子的主干为“那条路是一个过程”。某件事可以说是一个过程，比如跑步、学习、听音乐是一个……的过程，而“路”是名词，名词不能说“是一个过程”。所以A项有语病。B项无误。
【答案】（3）改句：不除糟粕，就没有精华。表达效果：原句采用反问的形式，比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思。
【解析】本题考查学生的句式转换能力。这类题目，最基本的原则就是“不改变句子的原意”。“不除糟粕，何来精华？”意思是，不去除糟粕，就无法得到精华。由此可以改好句子。要回答其表达效果，则需要将陈述句和反问句对表达句子的意思有什么不同角度来写。反问句很显然语气较为强烈，且能引起人们的深思，而陈述句，只是陈述事实，没有这种效果。
11.【2019·江苏南京】根据语境 完成题目。 ( 8 分）
万盏花灯齐放， 十里秦淮通明。在观众们屏住呼吸翘首期待中，享誉全国、美不胜收的秦淮灯会如期而至。夫子庙，老门东，灯光璀璨，令人目眩神迷。中华门城堡上的古代人 物灯组，配合大型灯光秀，讲述着金陵往事，演yì着时代交响。传统灯艺与现代科技交相辉映，相得益彰，为春节的到来增添了浓浓的喜庆气氛。
（1）从下面两幅字中任选一幅临写。 ( 3 分）
______________________________
【答案】【答案】1.(8分)(1)(3分)临写正确，1分；整洁，1分；美观，1分。
【解析】本题考查学生的书写能力。要求学生在平时养成认真书写的习惯，练习硬笔书法,提倡和正楷和行楷，运用正确的字体做到书写认真，字体美观大方，让人看了赏心悦目。
（2）给加点字注音： 屏 ( ) (1分）
【答案】(2)(1分)bǐng
【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字、易混字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。
（3）看拼音写汉字：演yì□ ( 1 分）
【答案】(3)(1分)绎
【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，汉字的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。“绎”不要写成“驿”。
（4）画横线的“益” 字的意思是 ( ) (1 分）
A. 好处。 B. 更加。 C. 增加。 D. 有利的，与“害”相对。
【答案】(4)(1分)B
【解析】此题考查学生对字义的理解。这就要求学生平时学习中注意积累，注意一个词的本义和引申义，结合词语的意思，放在具体的语境、词境中判断一个字的意思。相得益彰的意思是：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。据此可以知道“益”的意思为：B.更加。
（5）关于下面这副对联的上下联，说法正确的一项是 ( ) ( 2 分）
A.位置正确。 B.结构相应。 C.词性相对。 D.意义相关。
【答案】D
【解析】此题考查学生对对联知识的掌握情况。要求学生平时要积累、掌握和对联相关的知识。对联的特点：1.字数相等，断句一致。2.内容相关，上下衔接。3.词性相对，位置相同。4.仄起平收，音调和谐。针对对联的特点4来判断对联粘贴的位置为：结尾是仄声的是上联，结尾是平声的为下联，右边为上联，左边为下联。题目中的“迎”为平声，“岁”为仄声，所以末字为“岁”的应在右侧，末字为“迎”的应在左侧。依据对联的特点3来判断对联中“万盏”和“银花”词性不相对。“辞旧岁”和“新春迎”词性既不相对，结构也不相应，结构一个是动宾一个是主谓。A、B、C皆错，故选D.意义相关正确。
12.【2019·甘肃武威】阅读文段，完成（1）—（4）题。（11分）
真正疯狂了的艺术家是徐渭。徐渭善诗、书、画、戏剧、军事。他胸怀奇才不得伸展，于是以诗书画来表现胸中“勃然不可磨灭之气”，晚年渐成疯狂。他的内心愤郁和苦痛已经只有在强度的自虐中得到发泄。袁宏道说他：“晚年诗文益奇。”他的书法，字忽大忽小，忽草忽楷，笔触忽轻忽重，忽干忽湿，时时出人意料，故意的反秩序，反统一，反和谐。在“醉雨巫风”的笔致中显出fèn shì jì sú的情绪来。草书字之间、行之间，密密麻麻，幅面的空间遮碍得全无盘桓呼吸的余地，行笔时线条扭曲盘结，liàng qiàng跌顿，是困兽张皇奔突觅不得出路的乱迹。笔画扭成泥坨、败絮，累成泪滴、血丝，内心的huáng huò与绝望都呈现在这里。徐渭言吾书第一诗次之文次之画又次之。
（节选自熊秉明《中国书法理论体系》）
（1）请给文段中加点字注音。（2分）
自虐________ 盘桓________
【答案】nüè huán
【解析】本题考查汉字的读音。对于3500个常用汉字，应该熟练掌握字音、字形。这两个汉字，有很多形近字，比如和“虐”相近的有“虎”“虚”“虑”“虏”“虔”等，和“桓”相近的有“恒”“姮”“亘”等，对学生准确识记形成一定的干扰。因此，平时要强化训练，多进行形近字识别练习。
（2）请根据拼音将汉字工整地书写在田字格内。（3分）
fèn shì jì sú liàng qiàng huáng huò
【答案】愤世嫉俗 踉跄 惶惑
【解析】本题考查汉字拼写能力。要根据注音及语境义确定词语和字形。避免脱离语境，只凭注音误写成同音字或同音词。同时，要注意书写规范、美观。注意“嫉”不要写成“疾”或“忌”，“踉跄”的“跄”的右半部不要写成“仑”，“惶惑”是表达内心的想法的词语，不要写成“黄祸”或“黄货”，“挠”不要写成“饶”。
（3）根据文意，下列书法作品是徐渭的一项是（3分）
A B C D
【答案】A
【解析】本题考查书法欣赏能力。汉字演变历史悠久，字体亦有行草隶篆楷之分。书法不仅讲究字体，也讲究章法布局。结合“他的书法，字忽大忽小，忽草忽楷，笔触忽轻忽重，忽干忽湿，”“草书字之间、行之间，密密麻麻，幅面的空间遮碍得全无盘桓呼吸的余地，行笔时线条扭曲盘结，”“笔画扭成泥坨、败絮，累成泪滴、血丝”等句子，可以判断出，A是徐渭的书法作品。
（4）给文段中的画线句子加标点符号，最恰当的一项是（3分）
A.徐渭言，“吾书第一，诗次之，文次之，画又次之”。
B.徐渭言：“吾书第一、诗次之、文次之、画又次之。”
C.徐渭言，“吾书第一、诗次之、文次之、画又次之”。
D.徐渭言：“吾书第一，诗次之，文次之，画又次之。”
【答案】D
【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。解答这类题，先要把句子正确断句，然后按照语气、语意选择适当的标点符号。这句话是直接引语，可知需要用冒号、引号，徐渭的话，是对自己四种艺术创作水平高低的评价，不是并列关系，故用逗号隔开而不用顿号。
13.【2019·山东枣庄】阅读下列材料，完成下面的问题。（6分）
我们爱祖国，巍峨的群峰在云端穿suō ，jìng 发的千帆荡起碧波。我们望朝露日晞，听晨钟暮鼓，徜徉壮丽山河。我们五十六个民族相濡以沫，我们把自己的命运牢牢掌握。我要把最美好的青春献给您，我要用最美的歌儿歌唱我的祖国。
（2）根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）
穿suō jìng 发 徜徉
【答案】梭 竞 cháng yáng
【解析】本题考查识记字音字形的能力。“穿梭”的“梭”要注意右下方不是“攵” ；“竞发”的“竞”要与“竟”区分开来，不要多加一横；“徜徉”容易误读为“shàng xiáng”。
14.【2019·江苏宿迁】读下面的文字，按要求作答。（8分）
时间之河chuān 流不息，复兴路上风华正茂。如今，一代代革命先驱甲（孜孜以求/孜孜不倦）的强国梦、复兴梦，从未像今天这样距离我们如此之近。然而，面对“百年未有之大变局”我们仍需要回答属于这个时代的命题，乙（面对/应对）属于这个时代的挑战，正如习近平总书记所强调的“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们必须准备付出更为艰巨，更为艰苦的努力。” ， ， ， ；正是为了沉淀昨天的河床、展望明天的道路，让我wēiwēi 中华青春永驻。
（1）据拼音写出汉字，给加点的字注音。（3分）
Chuān 流不息 风华正茂 wēiwēi 中华
【答案】⑴川 mào 巍巍
【解析】本题考查形声字字音的辨识及同音字、形近字字形的辨识。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆，并根据具体的语境填写相应汉字。如，“chuān流不息”，此处“chuān”应为“河流”之意，故应填“川”而不能写成“穿”；“wēiwēi中华”中“wēiwēi” 应为“高大壮观、崇高伟大”之意，故应该写作“巍巍”。加点字注音，要读准字音，规范书写。“mào”不能根据方言写成“mo”
（2）括号里选择恰当的词，依次填写在甲、乙两处横线上。（2分）
甲 乙
【答案】⑵甲 孜孜以求 乙 应对
【解析】本题考查近义词语的辨析理解和运用能力。解答本题首先要通读句子，弄清句意，其次要理解待选词语的意思并注意相关词语意思上的细微差别，然后把这些待选词语一一代入到具体句子中，根据词义结合具体语境仔细辨别，选出最适合的词语。如第一空，孜孜以求：孜孜：勤勉的样子。不知疲倦地探求。孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。根据语境，重点强调的是革命先驱探求的强国梦、复兴梦。所以应该选用“孜孜以求”。第二空，面对：面向的意思。应对：是采取措施、对策来应付出现的情况。根据语境，用“应对”有积极主动的意味，“面对”则没有。所以选用“应对”。
（3）在文段划线处填入语句，排序最恰当的一项是（ ）
①与五四对话 ②正是为了深化我们的思考 ③与五四以来的历史对话 ④坚定我们的脚步
A.③①②④ B. ①②④③ C. ②④①③ D. ①③②④
【答案】⑶D
【解析】本题考查句子排序。解答本题首先要把语段基本内容。这段文字中心话题是“对话”句①“与五四对话”句③“与五四以来的历史对话”。按照时间顺序，句①排在句③前；接下来阐述对话的意义，根据“正是为了沉淀昨天的河床、展望明天的道路……”句的内容与句式的可以判断句②排在句④前。故答案为D。
15.【2019·内蒙古呼和浩特】阅读下面的语句，根据拼音写汉字，给加点字注音，为句子空缺处选填恰当的词语。（3分）
（1）索溪峪的山，是一种páng bó的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是峰峦起伏，绵亘蜿蜒。这种美，是一种不拘一格、令人心荡神驰的美：或直插云天，或横拦绿水，或旁逸斜出，自成姿态，崛起题毫“斜山”。
【答案】（1）磅礴 gèn jué
【解析】本题考查正确识记普通话字音和正确书写现代汉语汉字的能力。“磅礴”形容气势，是“石”字旁的形声字，且均为左右结构。“亘”注意是前鼻韵母，不能混淆成后鼻韵母；“崛”是形声字，其声旁为“屈”，不可受其声旁读音的干扰而误读为“qū”。
（2）黄河博大宽厚，柔中有刚；遇强则抗，勇往直前。它被两岸的山、地下的石逼得忽上
忽下、忽左忽右时 （A.铸成 B.铸造）了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才 （C.闪现 D.闪动）出来被我们看见。
【答案】（2）AC
【解析】本题考查正确使用词语的能力，具体考查近义词的辨析。可根据前后文语境，结合词义的侧重点，进行筛选。铸成／铸造：前者强调形成，后者强调创造，“性格”是“形成”的而非“创造”出来的，故选A。闪现／闪动：前者强调突然出现，后者强调变动、活动，从前文的“一刹那”来看，用“闪现”才与“只在……一刹那”的语境符合，故选C。
16.【2019·浙江杭州】阅读下面的文字，完成1—3小题。
异乡人这三个字，听起来音色苍凉；“他乡遇故知”，则是人生一快。一个怯生生的船家女，偶尔在江上听到乡音，就不觉喜上眉□（shāo），顾不得娇羞，和隔船的陌生男子搭讪：“君家居何处？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”辽阔的空间，幽邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情□（jié）。
民族向心力的凝聚，并不取□（jué）于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都作了慷慨的奉献。
1.根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（3分）
（1）喜上眉□（shāo） （2）乡土情□（jié） （3）取□（jué）
【答案】（1）梢 （2）结 （3）决
【解析】本题考查同音字、形近字字形的辨识。（1）“喜上眉梢”指喜悦的心情从眉眼上表现出来。“梢”，形声字，条状物的较细的一头。字形与“稍”“捎”要区分开。（2）“情结”指的是一群重要的无意识组合，或是一种藏在一个人神秘的心理状态中，强烈而无意识的冲动。“结”，形声字，指条状物打成的疙瘩。字形与“桔”“拮”要区分开。（3）“取决”由某方面或某种情况决定（后面多跟有“于”字）。“决”，确定。字形与“诀”“抉”“玦”等区分开。
2.给语段中加点的字选择正确的读音。（2分）
（1）怯（A.qiè B.què） （2）翘（A.qiào B.qiáo）
【答案】（1）A （2）B
【解析】本题考查多音字、形声字、难读易错字字音的辨识。（1）“怯”，是形声字也是易读错的字，日常很多人读“què”。该字在“怯生生”一词中是“胆小”的意思，应读“qiè”，所以选A项。注意与“祛”读音区分开，“祛”读qū。（2）“翘”，是多音字，有两个读音“qiào”和“qiáo”，读“qiào”时，指一头儿向上仰起；读“qiáo”时，指抬起（头）或（木、纸等）平的东西因由湿变干而不平。“翘首”，指抬起头来（望），在这个词中应读“qiáo”，所以选B项。
3.下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是（ ）（2分）
A.“故知”在句中是“旧知识”的意思。
B.“褪色”在句中是“变淡”的意思。
C.含辛茹苦：经受艰辛困苦。
D.桑梓：家乡（古时住宅旁常栽桑树、梓树，后用“桑梓”指代家乡）。
【答案】A
【解析】本题考查词语的理解。结合语境，分析词语的意思，明确A项中的“故知”，指老朋友。
17.【2019·山东烟台】阅读语段,完成各题。（4分）
2019年5月15日，国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上发表了主旨演讲。他强调指出，,在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》《塔木德》《一千零一夜》《梨俱吠陀》《源氏物语》等名篇经典，楔形文字、地图、玻璃、阿拉伯教字、造纸术、印刷术等发明创造，长城、麦加大清真寺、泰姬陵、吴哥窟等恢宏建筑……都是人类文明的宝贵财富。各种文明在这片土地上 a ,谱写了亚洲文明发展史诗。
璀璨的亚洲文明为世界文明发展史书写了浓墨重彩的篇章,人类文明因亚洲而更加 b 。从宗教到哲学、从道德到法律、从文学到绘画、从戏剧到音乐、从城市到乡村,亚洲写下了传承千年的不朽巨著。经过历史沉diàn,亚洲形成了覆盖广泛的世俗礼仪,留下了 c 的艺术瑰宝,形成了种类多样的制度成果，为世界提供了丰富的文明选择。
(1)给加点字注音，根据拼音写字。(2分)
论( )语 沉diàn( )
【答案】lún 淀
【解析】本题考查识记字音字形的能力。“论”容易误读为“lùn”；“淀”不要写成“绽、锭”。
(2)将下列词语填写到文中a、b、c三处，最恰当的一项是( )(1分)
①精湛深邃 ②绚烂多姿 ③交相辉映
A.①②③ B.①③② C.②③① D.③②①
【答案】D
【解析】本题考查词语的搭配。根据具体语境来看，第一个空与“各个文明”相搭配的是“交相辉映”；第二个空与前面“浓墨重彩”相协调的是“灿烂多姿”；第三个空与前面“世俗礼仪”和后面“艺术瑰宝”相搭配的是“精湛深邃”。因此，恰当的顺序为③②①。
(3)提取句子主干。(1分)
从宗教到哲学、从道德到法律、从文学到绘画、从戏剧到音乐、从城市到乡村,亚洲写下了传承千年的不朽巨著。
【答案】亚洲写下（了）巨著
【解析】本题考查提取主干。一个句子在结构上起主要作用的主语、谓语、宾语三者的中心语，就是句子的主干。提取主干就是删去一些修饰语，只保留主、谓、宾部分。这个句子的主语是“亚洲”，谓语是“写下（了）”，宾语是“巨著”。
18.【2019·浙江台州】阅读下面文字，完成任务。（6分)
芒种为五月季。“芒”是指稻麦，麦子到此时为始熟，因野里开始（mí) 漫着新麦的清香，水稻此时则不可种，稻田里也已一片新绿，令人心(kuàng) 神(yí) 。此时草厚螳螂生，螳螂飞捷如马，故又称“飞马”，它是捕蝉高手，却总意识不到黄雀在后。螳螂两足如斧，故又称“斧虫”，这斧令它自以为螳臂能挡车，这实在是有些可笑。
(选自《微谈节气》)
（1)根据拼音写汉字。（3分)
（mí) 漫 心(kuàng) 神(yí)
(2)根据语段内容写一个与螳螂有关的成语。（1分）
（3）下列诗句内容与语段所写的节气相符的一项是()(2分)
A.书架斜斜设，梅花细细香
B.家家麦饭美，处处菱歌长。
C.何处秋风至，萧萧送雁群。
【答案】
（1）弥 旷 怡
（2）螳螂捕蝉，黄雀在后 独臂当车（螳臂挡车）；
（3）B。
【解析】第（1）小题考查字音字形的辨析与书写，这种题型要注意结合语境确定字形，避免形近字错别字出现。“弥漫”的意思是烟尘或水雾布满，到处都是。其中的“弥”是“水满”的意思，因此“弥漫”的“弥”不应写做“迷”； “心（kuàng）神（yí）”根据语境应写作成语“心旷神怡”，其中“旷”应注意不要写作“矿”，“怡”不要写作“贻”。第（2）小题考查成语的积累。根据对成语平时的积累可知与螳螂有关的成语，如“螳螂捕蝉，黄雀在后。”第（3）小题考查对节气现象的理解和把握。从文中谈五月“芒种”时节可知，此时应该是夏季麦熟季节，而根据诗句内容可以推测，A项“梅花”应为冬季，B项“麦饭”应为夏季，C项“秋风”应为秋季。故应选B。
19.【2019·海南】阅读下面语段，按要求答题。（8分）
中华文化 （A.烟波浩渺 B.浩如烟海)，历经沧桑（ ）仍绵延不绝，密码就在“富贵不能淫，贫贱不能移，成武不能屈”的浩然正气中；在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪迈自觉中；在“天下兴亡，匹夫有责”的济世信念中；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的报国情怀中……文化是我们中华民族的软实力，是“时代新人”开拓创新、实现民族复兴大业的“装备”。
阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵，mù（ ）浴思想的光辉；可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；可以 ， 。我们还可以与李白“举杯邀明月”，与苏轼“把酒问青天”，与李清照“双溪泛舟”，在精神世界里与 （A.志同道合 B.齐心协力）者对话，抒写精彩人生。
——节选自《语文报》2019年中考作文版，有删改
（1)给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）
沧桑 mù（ ）浴
（2)结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。(2分)
（3)对文中加点的“装备”一词，理解正确的一项是( ）（2分)
A.指实现民族复兴所需要的外部条件。
B.指实现民族复兴的文化财富和精神力量。
C.指实现民族复兴所建立的规章制度和行为规范。
D.指实现民族复兴的相关配备，如武器、军装、器材等。
（4)仿照画线句，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。（2分)
【答案】（1)(2分）sāng 沐 （2)（2分）B B （3）(2分)B （4)(2分）示例一：学习先辈事迹，汲取精神的力量。示例二：反思历史事件，明确前进的方向。
【解析】这是一道语段综合性题目。第（1）小题可借助字典，更依靠平时的积累。注意“沐浴”中“沐”的写法。第（2）小题考查近义词辨析，“烟波浩渺”的意思是“形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边”； “浩如烟海”形容“典籍、图书等极为丰富”。 根据句意，应选B。“志同道合”指“兴趣相同，意见一致”；“齐心协力”指的是“认识一致，共同努力”。根据句意，应选B。第（3）小题考查对词语意思的理解。词语解释要和语言环境相结合。“装备”一词原指“配备的东西”，结合语境，应指“实现民族复兴的文化财富和精神力量”。故选B。?第（4）小题考查句子仿写。此题答案不作统一要求，但仿写的句子一定要和前（后）句句式一致，意思相近，表意正确。此题句式格式为“动词＋偏正短语，动词＋修饰语＋名词”。
20.【2019·山东临沂】学校某班级同学为组织红色研学活动，起草了一份实施方案。请你阅读所选材料，按照要求完成⑴-⑷小题。(8分)
XX中学X班2019年红色研学实施方案(节选)
①为落实《山东省红色文化研学旅游实施方案》的要求，立足我校实际，X班将组织以“传承红色基因，做新时代红色沂蒙人”为主题的红色研学活动。
一、研学目的
②陆游说:“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。学生通过实地参观、情景体验、资料搜集整理等方式学习红色沂蒙知识，进一步理解沂蒙精神的内涵，并在实践中传承红色基因。
二、研学方式及内容
③研学方式:校外集中研学与校内自主研学相结合。
④研学内容:听一场沂蒙精神辅导报告，学唱一首沂蒙民歌，讲一个沂蒙红嫂的故事，参观一座沂蒙精神展览场馆，考察一座红色故居，赏一部歌剧《沂蒙山》，写一篇研学心得体会。
三、研学时间
⑤校外集中研学大约需要五天左右的时间，校内自主研学时间自主安排。
(1)标序号的句子中有一处语病，请找出来并提出修改意见。(1分)
第_ _句， 修改意见:
【答案】⑤，删掉“大约”“左右”中的一个。
【解析】本题考查修改病句的能力。第⑤句，“大约”“左右”意思相同，属于语义重复，去掉其中的一个。
(2)标序号的句子中有一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。(1分)
第__ 句，修改意见:
【答案】②，将诗句后面的句号移到后引号的前面。
【解析】本题考查标点符号的用法。陆游说的话“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，是独立的一句话，所以“。”应放在引号里面。如果引用部分的话与前面的话构成一句话，则句号应该放在引号的外面。
(3)下面是一位同学参加研学后的心得体会，请仿照画波浪线的句了在横线上补写一个句子。(2分)
本次研学，让我的学习通道全部打开了。我赏红色歌剧，如沐和煦春风，净化了我的审美情趣； ， ， ；我写红色心得，如经炉火淬炼，坚定了我的红色信仰。巍巍沂蒙山，铭记了一段可歌可泣的历史，我要不断地留下自己的红色足迹，努力成为新时代的红色沂蒙人。
【答案】示例一：我观红色场馆，如逢久旱甘霖，滋养了我的家园情怀。示例二：我听红嫂故事，如见长明航塔，校正了我人生的航向。
【解析】本题考查的是学生的仿写能力。仿写，首先要弄清原句子的结构，这个句子共有三个分句，第一个分句“如沐和煦春风”是比喻句，本体是“红色歌剧”，喻体是“和煦春风”，语意前后构成因果关系。第三个分句的本体是“红色心得”，所以在仿写时，围绕“红色”先写一个比喻句，再阐释所用喻体的功能或效果。
(4)在参观某先烈纪念馆时，你的同学A嘻嘻哈哈，不遵守纪念馆的参观纪律。假设让你去提醒A同学遵守纪律，你会说什么? (60 字左右)(4分)
【答案】示例：A同学，我们今天的幸福生活是先烈们用鲜血和生命换来的。因此，我们要尊重先烈。遵守参观纪律，这也是对我们自己的尊重。
【解析】本题考查语言表达能力。是一道典型的口语交际题。你想提醒A同学遵守纪律，劝说时，一定要注意语言运用的恰当性，同时还要把握住“不遵守纪念馆的参观纪律”这一关键点，另外，还要把让A同学这样做的原因表达出来，让A同学做得心服口服。语气要符合人物身份，做到句子通顺。
21.【2019·黑龙江龙东】阅读下面文字，按要求答题。（7分）
成长是一个过程。岁月荏苒，光阴如梭。也许有过畏惧，也许有过仿徨，但经过多年厚积簿发的你，遇到挫折，坦然面对；遇到困难，不必躲藏。只要能静下心，沉住气，今天的舞台，你定会大放异彩。彼时正年少，莫负好时光。
（1）请将文段中画横线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2分）
（2）给文段中加点的字注音。（2分）
荏苒 挫折
（3）找出文段中的两个错别字并加以改正。（2分）
改为 改为
（4）选段中“只要能静下心，沉住气，今天的舞台，你定会大放异彩。”这句话属于 复句。（1分）
【答案】1.（1）用楷体准确、规范地书写；标点符号写在田字格左下角，书写要规范。 （2）rěn cuò （3）“仿”改为“彷”“簿”改为“薄” （4）条件
【解析】本题考查语文基础知识。（1）抄写要规范、准确，注意书写的笔画、笔顺、比例，正确规范使用标点。不要涂抹，更改。（2）注意“荏”不要误读成“rèn”，“挫”不要误读成“cuō”。（3）“仿”读“fǎng”，效法，照样做的意思；“彷”读作“?páng”，彷徨：犹疑不决，不知道往哪里走好。“簿”读“bù”，本子，册籍的意思；“薄”一字音读“báo”，与“厚”相对，一音读“?bó”，是“少”的意思，一音读作“?bò”，“薄荷”，植物名。（4）根据关联词语“只要”，可以判断此句为条件复句。
22.【2019·湖南益阳】阅读下面的语段，完成2—4题。
_____。_____。_____，_____。那些历史沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦造成的。被誉为“天下第一行书”的《兰亭集序》，笔画（ ），潇洒流利，直观呈现了行书独特的字体风貌，展示出王羲之（ ）的书法技艺，其文本内容（ ）儒、道两家思想，描绘了兰亭的景致和聚会的乐趣，抒发了作者对盛事不常、“修短随化，终期于尽”的感叹。字体、技法和文本内容（ ）结合，深刻体现出书者对所处时代文化精神的精准把握。
2.将下面的句子重新排列，填入文段开头空缺处最恰当的一项是（3分）
①书法文本是书家精神品格和情感表达最直接的载体 ②任何艺术作品都是内容与形式的统一 ③受到历代书家的高度重视 ④作为书法，其内容就是书法文本
A.①③④② B.②①④③ C.②④①③ D.④③①②
【答案】C
【解析】本题考查语句排序。②是总说，④说到了书法的内容就是书法文本，紧承②之后，①紧随②之后，讲述书法文本，因为书法文本有重要的地位，所以受到历代书家的高度重视。故选C。
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A.那些历代沉淀下来的书法经典，经过时间的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦造成的。
B.那些历代沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦。
C.那些历代沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，原因就是书法文本堪称绝伦造成的。
D.那些历代沉淀下来的书法经典，经过历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦。
【答案】D
【解析】本题考查病句修改。画线句的语病是句式杂糅，可以改为“那些历史沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦。”所以选D。
4.依次填入文中括号中的词语全都恰当的一项是（3分）
A.浑厚雄健 巧夺天工 融和 完美 B.纤细轻盈 出神入化 融汇 完满
C.浑厚雄健 巧夺天工 融和 完满 D.纤细轻盈 出神入化 融汇 完美
【答案】D
【解析】本题考查选词填空。浑厚雄健指的是艺术风格朴实雄厚；不纤巧。纤细轻盈：非常细，动作轻快。巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。出神入化，形容技艺高超达到了绝妙的境界。融和：同“融合”，几种不同的事物合成一体。融汇：融合汇聚。完满：完备美好；没有缺点。完美：完备美好；没有缺点。所以笔画应该选浑厚雄健，王羲之的书法技艺应该是出神入化的，内容上是融汇儒、道两家思想，描绘了兰亭的景致和聚会的乐趣，抒发了作者对盛事不常、“修短随化，终期于尽”的感叹。字体、技法和文本内容很完美。所以选D。
23.【2019·云南昆明】阅读下面语段，完成1～4题。
①这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。出门时，母亲递过的外套是最贴心的礼物；学习中，同学提供的帮助是最真诚的礼物； ， ……这些礼物陪伴、呵护着你，在生命的历程中散发出迷人的馨香。
②生活中的精彩与黯淡，教会你坦然面对平凡的自己；旅途中的温暖与寒凉让你学会了珍惜，懂得了感恩。于是，无论在怎样的境遇里，你才能放平心态，幸福生活。这时，你就获得了成长。成长就是你送给自己的礼物。
③当然，我们接受礼物，也应该回赠礼物。当你送出礼物时，你也会获得，“手有余香”的快乐。每个人来到这个世界上的人，都肩负着一份使命。用你的双手去丰富这个世界，回馈这个世界，世界就会变得更绚丽多彩。这是你给世界的礼物。
④从物质到精神，从具体到抽象，礼物丰厚而美好。它芬芳如鲜花，灿烂如烟火，闪耀如星辰…
1.请用正楷将第②③段画线的内容工整地书写在“田”字格里。（2分）
【答案】略。
【解析】本题考查汉字书写。此类题比较简单，但要根据题目要求，工整书写；同时要注意每个字的间架结构，布局要合理。
2.请给语段中加点的字注上汉语拼音。（2分）
（1）馨香（ ） （2）黯淡（ ） （3）旅途（ ） （4）回馈（ ）
【答案】（1）xīn （2）àn（3）lǚ（4）kuì
【解析】本题考查字音。注意“馨”字的韵母是前鼻音而不是后鼻音；不能读半边音，将“黯”读成yīn，将“馈”读成guì；“旅”韵母上的两点不能丢掉。
3.请在第①段横线处补写恰当的语句，使它与前面的句子语意连贯，句式相同。（2分）
【答案】示例：校园里，老师给予的教诲是最珍贵的礼物；失落时，朋友伸出的双臂是最踏实的礼物；大雨中，父亲撑起的雨伞是最温暖的礼物。
【解析】本题考查补写（仿写）句子。仿写句子时，需要做到四个“统一”，即中心统一、句式统一、修辞统一、数字统一。分析语境可知，表达的是“爱”的主题，采用“在……，……是……”的句式，运用比喻的修辞手法；在此基础上，可以选取某个场景，表达友情、亲情等。
4.第②③段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）（2分）
【答案】第②段：于是，无论在怎样的境遇里，你都能放平心态，幸福生活。
第③段：每个来到这个世界上的人，都肩负着一份使命。或：每个人来到这个世界上，都肩负着一份使命。
【解析】本题考查修改病句。“于是，无论在怎样的境遇里，你才能放平心态，幸福生活”一句属关联词使用不当，可将“才”改为“都”；“每个人来到这个世界上的人，都肩负着一份使命”属句式杂糅，可以将“每个人来到这个世界上的人”部分进行修改。
24.【2019·黑龙江绥化】阅读下面文字，按要求答题。（5分）
汉字书法为中国文化的独特表现艺术，被誉为 无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。
闲暇之际，铺一张纸，磨一盒墨，拿一支笔，yùn一下神，挥一句词，读一篇文字、昨日散发醉人香，今日倦旧香如故。于是，古往今来无数人在宣纸上留下的唯美文守，让我永久动了心。一笔而下，观之若脱僵骏马腾空而来，绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。
（1）给文中加点字注音，按所给拼音写出汉字，改正文中一个错别字。 （3分）
腾挪 yùn一下神 正确的字：
【答案】1.（1）nuó；酝；缰
【解析】本题考查正确识记普通话字音和正确书写常用汉字的能力。“腾挪”的“挪”要注意区分鼻音和边音。“酝酿”与酿酒有关，应为“酉”字旁。“脱缰骏马”的“缰”，指马的缰绳，应当是“纟”，“亻”的字，字义与人有关。
（2）文中横线处应填的标点和“绝尘而去”中的“绝”的解释都正确的一项是（ ）（2分）
A.冒号；断绝。 B.分号；走不通的，没有出路的。
C.破折号；独一无二，好极的 D.可不用标点；绝对，无论如何。
【答案】（2）A
【解析】本题综合考查正确使用标点符号和正确理解词语的能力。（1）后面四个“无言的……”均是汉字书法的不同美誉，因此，“誉为”有提示、总括下文的作用，用冒号。（2）“绝尘而去”的“绝”是“隔绝、隔断”的意思。《桃花源记》中“率妻子邑人来此绝境”中的“绝”与此同义。
25.【2019·山东潍坊】下面是一份“数字化阅读辩论赛”的辩论陈词，阅读后完成下列小题。
数字化阅读（虽然/即使）降低了阅读的门槛，但往往表现为一种“浅阅读”。浅阅读容易使我们缺乏缜密细致的思考，导至看似读了很多，实则收获有限。当我们在芜杂的信息中流恋忘返时，大脑就成了零散信息的跑马场。所以，数字化阅读时代，我们依然拥有深阅读的权力。那么，怎样才能做到深阅读呢？选择成体系.有深度的作品和广为认可的经典著作，运用顺序渐进、（归根结底/创根问底）、探究（质疑/置疑）的方法去读。我们（假如/即便）做不到像古人读书那样废寝忘食、皓首穷经，也应当在纷烦的信息中独具慧眼，不断提升阅读的品位和质量，提高与新时代相适应的能力和素质。综上所述，数字化阅读中，通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博思维敏捷的青年。
1. 下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A. 门槛（kǎn） 导至 流恋忘返
B. 缜密（zhēn） 芜杂 顺序渐进
C. 零散（sàn） 纷烦 废寝忘食
D. 皓首（hào） 敏捷 独具慧眼
【答案】 D
【解析】本题考查多音字、形声字、难读易错字字音的辨识及同音字、形近字字形的辨识。 Ａ中“导至”应为“导致”，“ 流恋忘返”应为“流连忘返”；Ｂ中“缜密”的“缜”应读“zhěn”；C项，“零散”的“散”应读“sǎn” 。
2. 依次选用文中括号内的词语，最恰当的项是（ ）
A. 虽然 归根结底 置疑 即便
B. 即使 创根司底 质疑 假如
C. 虽然 刨根问底 质疑 即便
D. 即使 归根结底 置疑 假如
【答案】 C
【解析】本题考查词语的运用能力。选择正确的词语要根据语境即上下文的联系。依据“但往往表现为一种‘浅阅读’”可知，分句间是转折关系，所以应该选择表示转折关系的关联词语“虽然”，而不选用表示假设关系的“即使”；归根结底：意思是归结到根本上。刨根问底：比喻追究底细。依据叙写的对象“方法”，应该选用“刨根问底”；“置疑”就是有疑问的意思，只用于否定。“质疑”就是提出疑问，“质”是询问、责问的意思。用来指“方法”应该用“质疑”；依据后一分句的“也应当”，应该选用“即便”。据此，选用的词语依次为：虽然－刨根问底－质疑－即便。故答案为C。
3. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。
B. 通过深阅读，我们能成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。
C. 深阅读能使我们成为知识广博.思维敏捷精神富有的青年。
D. 通过深阅读能使我们成为知识广博思维敏捷精神富有的青年。
【答案】 C
【解析】本题考查对成语修改的辨析能力。解答此题，一定要把修改的词语放入语境中检验是否合适。 语句“通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博思维敏捷的青年”主要的病因是缺少主语和语序不当。修改方法：一是去掉“通过”；二是“精神富有、知识广博思维敏捷”语序不当，正确的应该是“知识广博、思维敏捷、精神富有”。据此，答案为C。
26.【2019·江苏徐州】根据语境作答。（4分）
太阳升起来了，一颗颗露珠在叶尖处颤动着（ ）的光芒。晨雾在淡淡的朝晖中散去，映入眼帘的是无尽的绿在天地间（ ）般地描绘着一幅幅多姿多彩的画卷。
草地周围的香樟树像人们的避暑伞，深绿的树叶在太阳的照耀下散发着阵阵香味。阳光从墨绿色的叶子缝里洒落下来，斑斑点点的花纹在地上留下了。
（1）为文中括号处选择恰当的词语。（2分）
五彩缤纷 晶莹剔透 挥毫泼墨 龙飞凤舞
【答案】（1）晶莹剔透 挥毫泼墨
【解析】本题考查选词填空。要根据语境和词语的意思进行选择。五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。晶莹剔透，形容器物精致、光亮通明，结构细巧。可以透过光，常指各种宝石。根据“一颗颗露珠”“光芒”的提示，第一个空选“晶莹剔透”。“挥毫泼墨”指作画或书写毛笔书法作品。挥毫指运笔，过去的毛笔都是由狼毫或羊毫所制，故挥毫为运笔；泼墨是中国画的一种技法，笔酣墨饱，或点或刷，水墨淋漓，气势磅礴，皆谓之“泼墨”。挥毫泼墨也用于书法艺术。指男子书写或绘画动作的潇洒豪迈。“龙飞凤舞”意思原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。文段中描写的对象是“无尽的绿”“描绘着一幅幅多姿多彩的画卷”的状态，根据绿的无尽的 特点，应该选“挥毫泼墨”。
（2） 文中画线句有语病，请修改。（2分）
【答案】（2）（2分）阳光从墨绿色的叶子缝里洒落下来，在地上留下了斑斑点点的花纹。
【解析】本题考查病句修改。这一句的语病是语意不连贯。修改病句要注意前后句主语一致。
主语是“阳光”，应该是在地上留下了斑斑点点的花纹。
27.【2019·吉林】阅读语段，按要求完成下面题目。
掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么?你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道：“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”
（1）“仰面”中“仰”的读音是 。
【答案】yǎnɡ
【解析】本题考查形声字的字音。“仰”是一个会意兼形声字，从字形上看，是一个人站着,一个人跪着,跪者抬头看站者,为抬头仰望的“仰”字。“仰”字有两个音“ yǎng ”和“áng”，读“yǎng”音时，理解为脸向上，与“俯”相对；读“áng”音，古同“昂”，情绪高。结合对该字意义的理解，此处应读“yǎng”。
（2）“颓唐”一词在语段中的含义是（ ）
A.精神萎靡 B.心情悲痛
C.神色自若 D.表情严肃
【答案】A
【解析】本题考查对词语含义的理解。解答这类题目，在考场上无法查词典，能拥有的最好方法是联系上下文，读懂语境。在语段中，面对掌柜的催要酒账，孔乙己没有钱来还，因此不会“神色自若”，C项被排除；作为欠债者，面对债主，孔乙己也不会“表情严肃”，D项被排除；“颓唐”用在“仰面”的前面，显然是写孔乙己回答问题时的神态，B项“心情悲痛”被排除；该题选择A项。
（3）语段中省略号的作用是
A.标示引文中内容的省略 B.标示欲言又止，断断续续
C.标示余意未尽 D.标示重复词语的省略
【答案】B
【解析】本题考查对标点符号作用的辨析。联系句子“这……下回还清罢”来分析，省略号出现在“这”的后面，“这”指代的是前文掌柜所说“你还欠十九个钱呢”这一问题，而孔乙己此刻没有这十九个钱，无法还账，所以是“欲言又止”，说话吞吞吐吐，故选B项。
28.【2019·湖南邵阳】阅读下面的文字，按要求答题。（6分）
新生活从选定方向开始，前行就是少年的方向、背着沉重的书包，带着家人的殷切期望，聆听着老师的口口口口（恳切耐心地教导），年轻的我们一路踏歌前行，期间有过胆qiè，有过徘徊，有过jǔ丧，但回首逝去的岁月后，我们依旧踏着追梦的稳健步伐，让生命的车轮缓缓而执着地转动，驶过稚嫩，驶过天真，驶过冲动，驶向成熟。
（1）给加点的字注音。(2分)
殷切_________
稚嫩_________
【答案】yīn nèn
【解析】本题考查字音。注意“殷”为多音字，表“富足；情感深厚；朝代或姓氏”时，读yīn，如殷实、殷切、殷墟等；表“颜色，黑红色”时，读yān，如殷红；表“雷声；震动”时，读yǐn，如殷其雷、熊咆龙吟殷岩泉。“嫩”常常误读为“nèi”，或者误拼为“nèng”。
（2）根据拼音写汉字。(2分)
胆qiè__________ jǔ丧__________
【答案】怯 沮
【解析】本题考查字形。注意“怯”的“去”字中间上下不通；“沮丧”指灰心失望，“沮”的偏旁是“氵”，不能写成“疽”。
（3）根据文中括号里的提示，用正楷字写出一个相应的成语口口口口（2分）
【答案】谆谆教诲
【解析】本题考查成语及书写。题目要求根据提示写出成语，并用正楷字书写。根据“恳切耐心地教导”推断该成语为“谆谆教诲”；正楷即楷书，要求为“形体方正，笔画平直，可作楷模”，因此书写时必须做到横平竖直、一笔一划，不可连笔。
29.【2019·内蒙古通辽】阅读下面的文字，完成1～4题。
①2019年6月3日，我校开展了以《读书伴我成长》为主题的读书汇报活动。在汇报活动中，我以突出的表现夺得全校第一名。说起读书，我要感谢我的父母，他们是知识分子家庭。②在我三、四岁时，父母给我准备了《三字级》《弟子规）等书让我读。③当时我也不知道为什么读书？父母爱读书，他们读，我也模仿着读。就这样在家庭环境的熏染下，我爱上了读书。上学后，老师告诉我读书要心无旁骛，要锲而不舍 。④一篇篇优美诗文让我心驰神往，它们是有灵气的，是有力量的。记得毕淑敏在一篇文章中写道，要为自己的精神修建三间小屋，其中一间盛放事业。适合自己的事业，不靠天赐，要靠自我寻找。规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、xiāng dé yì zhāng（ ）的局面，是这间精神小屋，坚固优雅的要诀。通过读书，使我懂得了许多道理。今后我要更加认真读书，把中华优秀传统文化传承和发扬下去，让我们的祖国更加繁荣昌盛！
1.给选文中的加点词语注音。
锲而不舍
【答案】qiè ěr bù shě
【解析】本题考查字音。“锲”字与“契”字易混淆，常被误读为“qì”，其正确读音为“qiè”。“舍”是一个多音字，读“shè”时，理解为房屋；舍间；养家畜的圈；古代行军三十里为一舍；等等。读“shě”时，理解为舍弃；施舍。从其意义看，“锲而不舍”中的“舍”读“shě”。
2.根据选文中所给的拼音填写词语。
xiāng dé yì zhāng（ ）
【答案】相得益彰
【解析】本题考查汉字的书写。联系括号前的内容“使事业和人生呈现缤纷和谐”来看，“xiāng dé yì zhāng”要表达的意思是：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来，即“相得益彰”，“彰”字易误写成“章”，需格外注意。
3.选文中画横线的句子没有语病的一项是
A.说起读书，我要感谢我的父母，他们是知识分子家庭。
B.就这样在家庭环境的熏染下，我爱上了读书。
C.通过读书，使我懂得了许多道理。
D.今后我要更加认真读书，把中华优秀传统文化传承和发扬下去，让我们的祖国更加繁荣昌盛！
【答案】D
【解析】本题考查病句的辨析。病句常见的类型有成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、前后不一致、句式杂糅等。A项，“我要感谢我的父母”与“他们是知识分子家庭”前后不一致，可将“他们”改为“我们”，也可以将“他们是知识分子家庭”改为“他们是知识分子”。B项搭配不当，应将“家庭环境”改为“家庭氛围”。C项缺少主语，可删去“通过”或“使”。
4.选文中①②③④句标点符号使用无误的一项是
A.2019年6月3日，我校开展了以《读书伴我成长》为主题的读书汇报活动，
B.在我三、四岁时，父母给我准备了《三字经》《弟子规》等书让我读。
C.当时我也不知道为什么读书？父母爱读书，他们读，我也模仿着读。
D.一篇篇优美诗文让我心驰神往，它们是有灵气的，是有力量的。
【答案】D
【解析】本题考查标点符号的使用。A项，“读书伴我成长”是活动主题，而非书刊名称，应将书名号改为引号。B项，《三字经》、《弟子规》是同类事物的排列，应在二者中间加顿号。C项，“当时我也不知道为什么读书”这句话是在陈述事实，而非提出疑问，应将这句话后面的问号改为逗号。
30.【2019·甘肃兰州】阅读下面语段，完成（1）～（3）题。（7分）
一种符号，万千个方块，数千年发展，叙述过太平盛世，描绘过烽火战争，传承着中华文化，傲视着世界文明——这就是汉字。汉字有着与西方文字迥然不同的特点，它是祖先灵性的 ，是构筑中华文化的 ，是中国精神文明的 。汉字是形、音、义“三位一体”的精巧符号，创生至今，不管语音如何变化，结构都基本稳定。作为记录中华文化的载体，汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介。不仅如此，汉字还是充满活力的文字系统，它经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等各种字体的发展，在书写材料上也不断演变，即便到了计算机时代，依然不惧挑战、焕发出新的活力，是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影。
（1）依次填入横线处的词语，恰当的一组是（2分）
A.结晶 旗帜 核心 B.旗帜 核心 结晶
C.结晶 核心 旗帜 D.核心 结晶 旗帜
【答案】C
【解析】本题考查词语的理解和运用。结晶：比喻珍贵的成果。核心：中心;主要部分。旗帜：比喻有代表性的某种思想、学说或政治力量。依据词义，应选C项。
（2）下列对语段中加点词和画波浪线处的解说，不正确的一项是（3分）
A.“不断演变”“积极进取”这两个短语的结构类型相同。
B.“不管语音如何变化，结构都基本稳定。”这是个假设关系的复句。
C.“汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介”一句的主干是“汉字是媒介”。
D.“即便到了计算机时代，依然不惧挑战、焕发出新的活力”中顿号的使用是错误的。
【答案】B
【解析】本题考查语法知识和标点符号的运用。B 项，是条件关系复句中的无条件复句。
（3）请任选一种字体临写下面的文字。（2分）
【答案】略
【解析】本题考查考生书写的能力。解答本题时，应注意书写正确、美观，临幕出字体特点。
31.【2019·江苏南通】阅读下面一段文字，完成 1-3 题。 (5分）
一百年前，热血青年意气风发，谱写了壮丽的青春之歌A 七十年来，中国人民奋勇 pīnbó，绘就了huī hóng的历史画卷。薪火相传， 青春无悔。时代召唤我们钰亮奋斗的底色，让péng bó的青春与家国情怀同频共振，用青春和汗水创造出让世界B （刮目相看／另眼相看）的新奇迹！
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分）
【答案】拼搏 恢宏 蓬勃
【解析】本题是根据拼音写汉字能力的考查。解答这题，要注意汉字的正确书写，如“拼搏”的“搏”不能写成“博”；“恢宏”不能写成“恢弘”“恢红”；还有“蓬勃”的“蓬”，不能写成“篷”。
2.请在A 处填上恰当的标点符号。(1分）
A 处的标点符号是________。
【答案】2.分号（；）
【解析】本题是对常见标点符号运用能力的考查。解答这题，要调动平时对常见标点符号常识的积累，根据句子间的关系来思考，如A处，前后两句间是并列关系的句子，这里应该用分号。
3.从括号内选择恰当的短语填在 B处. (1分）
【答案】刮目相看
【解析】本题是对词语正确运用能力的考查。解答这题，要将词语的意思与具体语境结合起来思考，如“刮目相看”指别人已有进步，不能再用老眼光去看他；而“另眼相看”指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。结合语境，应该选用前者。
专题09 综合性学习
1.【2019·北京】下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。阅读这段文字,完成(1)—(2)题。(共3分)
公元前119年,张骞奉汉武帝之命,率300多人的使团,带着牛羊、丝绸等物品出使西域。此后,汉朝和西域的使者开始相互往来。商人们载着汉朝的丝绸、漆器等货物,从长安(今西安)穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条?①?通欧亚的陆上交通道路,就是载入史册的“丝綢之路”。后来,汉朝又开辟多条海上航线,逐渐形成了“海上丝绸之路”。二者文相辉映、共同谱写了人类交融互鉴的历史篇章。近年来,中国提出的“一带一路”倡议,就是为?②?续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。
(1)依次给这段文字中加点的字注音,全都正确的一项是（???）(1分)
A.载(zài)???载(zǎi）????B.载(zài)???载(zài)
C.载(zài)???载(zǎi)???? D.载(zǎi)???载(zǎi）
（2)在这段文字横线处填入汉字,全都正确的一项是（??）(2分）
A.①勾?????②沿?????B.①勾???②延
C.①沟?????②沿?????D.①沟???②延
2.【2019·浙江绍兴】总复习阶段，小风在整理庄子专题时，课文《庄子与惠子游于濠梁之上》的插图引起了他的注意。图中A、B两人，究竟哪一个是庄子，哪一个是惠子呢？请根据你的阅读积累，帮小风分析一下。要求观点鲜明，有理有据，表达通畅。（130字左右）（8分）
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
______________________________________________
3.【2019·浙江温州）根据要求，完成任务。（10分）
班级以“周末补习的利与弊”为辩题组织辩论赛。请你任选一方，以辩手的身份陈述己方观点。
周末补习利大于弊 VS 周末补习弊大于利
要求：①观点鲜明，论据充分，逻辑严密；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120字左右；④不得出现真实的校名、人名等。
4.【2019·江西】给空缺处选填语句,最恰当的一项是( )
获悉王同学入围“诗词大会”决赛，校长发去信息:“我谨代表学校及全体师生向你表示祝贺,望继续努力,再创住绩!”王同学回复： 。
A.“谢谢校长、老师和同学们!‘土别三日,即更刮目相待’，我定加倍努力，不负众望。”B.“谢谢校长、老师和同学们!我定加倍努力，不负众望,力争"更上一层楼’。”
C.“谢谢校长及全体师生! 我定加信努力，不负众望，相信“长风破浪会有时。”
D.“谢谢校长及全体师生!‘ 九万里风鹏正举,我定加倍努力,不负众望。”
5.【2019·山东青岛】阅读下面材料，完成 5-6 题。（5分）
近日，在某地铁站附近十字路口，市民过马路闯红灯，交警按规定处罚，责其现场观看交通安全宣传片。当地交警还对处罚方式进行了创新：违规者如果赶时间，可以选择发微信朋友圈，说明自己因闯红灯受处罚，只要集齐 20 个“赞”就可被放行。
这种“集‘赞’放行”的做法，引发了网友的激烈讨论。
赞成方：赞成。通过发朋友圈“自曝家丑”，不仅惩戒了本人，而且 ① ，让大家以后都不闯红灯，比单纯处罚一个人效果更好。
反对方：反对。 ②
（1）在①处补齐赞成方的理由，使上下文语意连贯。（2分）
（2）在②处从不同角度为反对方补写理由。要求：语言简明，理由充分，言之成理。（3分）
6.【2019·山西】 承办中华人民共和国第二届青年运动会是我省的一件大事。学校准备制作“弘扬体育精神 喜迎三青会”宣传片，向同学们征集素材，你推荐了下面的宣传画。请说明你的推荐理由。 ( 6分)
写作提示:①可以把三幅画作为“宣传画系列” 总体推荐，也可以只推荐其中一幅；②80字左右。
7.【2019·浙江嘉兴】【活动五·南湖追梦】（56分）
15.研学活动即将结束，小嘉、小舟觉得收获很大，打算围绕“访古探幽”或“重走‘一大’路”主题，为学弟学妹做一个“南湖半日游”行程规划。
请你借助右边的示意图，并结合答题过程中获得的信息，完成这个行程规划。（6分）
要求：（1）设计一条路线，起点“会景园”。（2）安排三个符合景点特征的活动。（3）使用合理的表达方式。（4）不超过150字。
8.【2019·河北】阅读下面文字,回答后面的问题。(共4分)
章鱼是一种海洋肉食性动物，以捕食鱼虾为生。由于没有脊锥，章鱼的身体异常柔软，可以灵活地变形，为它的捕食活动提供了极其便利的条件。在发现猎物时，章鱼会伪妆成一块长满苔藓的石头藏身在珊瑚的缝隙间，或者把自己塞进海螺壳里潜伏起来，等猎物靠近后，就迅速扑过去，用布满吸盘的触手缠住猎物，注入毒液使其麻痹，然后美美地享用一餐。
⑴这段文字中有两个错别字,请找出来并加以改正。(2分)
①???????应改为???????????②???????应改为???????
给这段文字中加着重号的词语注音。(2分）
潜伏（??????）????②麻痹（??????）
9.【2019·浙江金华】阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。（4分）
吹号者从铺散着稻草的地面上起来了，
他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上，
他轻jié____地绑好了裹腿，
他用冰冷的水洗过了脸，
他看着那些发出困fá____的鼾声的同伴，
于是他伸手携去了他的号角；
门外依然是一片黝黑，
黎明没有到来，
那?醒他的
是他自己对于黎明的
过于殷切的想望。
（节选自《艾青诗选·吹号者》）
（1）根据拼音写出相应的汉字。（2分）
轻jié____ 困fá____
（2）加点字“埋”在文中读音正确的一项是( )(1分)
A.mái B.mán
（3）填入文中?正确的一项是( )(1分)
A.惊 B.警
10.【2019·江苏苏州】阅读下面一则短文，按要求答题。（7分）
不除糟粕，何来精华
目睹朋友加工琥珀，一块105克的原石，本来是黯淡的深褐色，其貌不_____（yáng），切除边角后余82克，隐约可见内在的微光，继续打磨，最终诞生一枚30克的大圆珠，清洁光亮，晶_____（yíng）剔透，质地柔美，色泽温润。
不除糟粕，何来精华？人也是这样。不经历风吹雨打，不历事炼心，又如何在蜕变中实现华丽转身？愈来愈璀璨的那条路，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。越经世事的打磨，生命月圆润，越精致，越美丽，越有品质的芳香。那些风雨，其实，都是人生的抛光与包浆，所以，只要勇于承受，选择忍耐，那些疼痛，都会变成生命的滋养。
不改变错误的认知，便难有正确的信念；不清理心灵的污垢，便无法彰显圣洁的华彩；不剔除思想的糟粕，便不会拥有灵透的智慧。
弃糟粕，留精华，也是一个去粗取精、去伪存真的过程。
（1）根据汉语拼音写出相应的汉字，给加点字选择正确的读音。
①其貌不_____（yáng） ②晶_____（yíng）剔透
③蜕变（A.duì B.tuì） ④污垢（A.gòu B.hòu）
（2）文中画线的两个句子哪一句是病句？
A.愈来愈璀璨的那条路，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。
B.弃糟粕，留精华，也是一个去粗取精、去伪存真的过程。
（3）不改变原意，把“不除糟粕，何来精华？”改成陈述句，然后说说原句的表达效果。
11.【2019·江苏南京】根据语境 完成题目。 ( 8 分）
万盏花灯齐放， 十里秦淮通明。在观众们屏住呼吸翘首期待中，享誉全国、美不胜收的秦淮灯会如期而至。夫子庙，老门东，灯光璀璨，令人目眩神迷。中华门城堡上的古代人 物灯组，配合大型灯光秀，讲述着金陵往事，演yì着时代交响。传统灯艺与现代科技交相辉映，相得益彰，为春节的到来增添了浓浓的喜庆气氛。
（1）从下面两幅字中任选一幅临写。 ( 3 分）
______________________________
（2）给加点字注音： 屏 ( ) (1分）
（3）看拼音写汉字：演yì□ ( 1 分）
（4）画横线的“益” 字的意思是 ( ) (1 分）
A. 好处。 B. 更加。 C. 增加。 D. 有利的，与“害”相对。
（5）关于下面这副对联的上下联，说法正确的一项是 ( ) ( 2 分）
A.位置正确。 B.结构相应。 C.词性相对。 D.意义相关。
12.【2019·甘肃武威】阅读文段，完成（1）—（4）题。（11分）
真正疯狂了的艺术家是徐渭。徐渭善诗、书、画、戏剧、军事。他胸怀奇才不得伸展，于是以诗书画来表现胸中“勃然不可磨灭之气”，晚年渐成疯狂。他的内心愤郁和苦痛已经只有在强度的自虐中得到发泄。袁宏道说他：“晚年诗文益奇。”他的书法，字忽大忽小，忽草忽楷，笔触忽轻忽重，忽干忽湿，时时出人意料，故意的反秩序，反统一，反和谐。在“醉雨巫风”的笔致中显出fèn shì jì sú的情绪来。草书字之间、行之间，密密麻麻，幅面的空间遮碍得全无盘桓呼吸的余地，行笔时线条扭曲盘结，liàng qiàng跌顿，是困兽张皇奔突觅不得出路的乱迹。笔画扭成泥坨、败絮，累成泪滴、血丝，内心的huáng huò与绝望都呈现在这里。徐渭言吾书第一诗次之文次之画又次之。
（节选自熊秉明《中国书法理论体系》）
（1）请给文段中加点字注音。（2分）
自虐________ 盘桓________
（2）请根据拼音将汉字工整地书写在田字格内。（3分）
fèn shì jì sú liàng qiàng huáng huò
（3）根据文意，下列书法作品是徐渭的一项是（3分）
A B C D
（4）给文段中的画线句子加标点符号，最恰当的一项是（3分）
A.徐渭言，“吾书第一，诗次之，文次之，画又次之”。
B.徐渭言：“吾书第一、诗次之、文次之、画又次之。”
C.徐渭言，“吾书第一、诗次之、文次之、画又次之”。
D.徐渭言：“吾书第一，诗次之，文次之，画又次之。”
13.【2019·山东枣庄】阅读下列材料，完成下面的问题。（6分）
我们爱祖国，巍峨的群峰在云端穿suō ，jìng 发的千帆荡起碧波。我们望朝露日晞，听晨钟暮鼓，徜徉壮丽山河。我们五十六个民族相濡以沫，我们把自己的命运牢牢掌握。我要把最美好的青春献给您，我要用最美的歌儿歌唱我的祖国。
（2）根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）
穿suō jìng 发 徜徉
14.【2019·江苏宿迁】读下面的文字，按要求作答。（8分）
时间之河chuān 流不息，复兴路上风华正茂。如今，一代代革命先驱甲（孜孜以求/孜孜不倦）的强国梦、复兴梦，从未像今天这样距离我们如此之近。然而，面对“百年未有之大变局”我们仍需要回答属于这个时代的命题，乙（面对/应对）属于这个时代的挑战，正如习近平总书记所强调的“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们必须准备付出更为艰巨，更为艰苦的努力。” ， ， ， ；正是为了沉淀昨天的河床、展望明天的道路，让我wēiwēi 中华青春永驻。
（1）据拼音写出汉字，给加点的字注音。（3分）
Chuān 流不息 风华正茂 wēiwēi 中华
（2）括号里选择恰当的词，依次填写在甲、乙两处横线上。（2分）
甲 乙
（3）在文段划线处填入语句，排序最恰当的一项是（ ）
①与五四对话 ②正是为了深化我们的思考 ③与五四以来的历史对话 ④坚定我们的脚步
A.③①②④ B. ①②④③ C. ②④①③ D. ①③②④
15.【2019·内蒙古呼和浩特】阅读下面的语句，根据拼音写汉字，给加点字注音，为句子空缺处选填恰当的词语。（3分）
（1）索溪峪的山，是一种páng bó的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是峰峦起伏，绵亘蜿蜒。这种美，是一种不拘一格、令人心荡神驰的美：或直插云天，或横拦绿水，或旁逸斜出，自成姿态，崛起题毫“斜山”。
（2）黄河博大宽厚，柔中有刚；遇强则抗，勇往直前。它被两岸的山、地下的石逼得忽上
忽下、忽左忽右时 （A.铸成 B.铸造）了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才 （C.闪现 D.闪动）出来被我们看见。
16.【2019·浙江杭州】阅读下面的文字，完成1—3小题。
异乡人这三个字，听起来音色苍凉；“他乡遇故知”，则是人生一快。一个怯生生的船家女，偶尔在江上听到乡音，就不觉喜上眉□（shāo），顾不得娇羞，和隔船的陌生男子搭讪：“君家居何处？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”辽阔的空间，幽邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情□（jié）。
民族向心力的凝聚，并不取□（jué）于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都作了慷慨的奉献。
1.根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（3分）
（1）喜上眉□（shāo） （2）乡土情□（jié） （3）取□（jué）
2.给语段中加点的字选择正确的读音。（2分）
（1）怯（A.qiè B.què） （2）翘（A.qiào B.qiáo）
3.下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是（ ）（2分）
A.“故知”在句中是“旧知识”的意思。
B.“褪色”在句中是“变淡”的意思。
C.含辛茹苦：经受艰辛困苦。
D.桑梓：家乡（古时住宅旁常栽桑树、梓树，后用“桑梓”指代家乡）。
17.【2019·山东烟台】阅读语段,完成各题。（4分）
2019年5月15日，国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上发表了主旨演讲。他强调指出，,在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》《塔木德》《一千零一夜》《梨俱吠陀》《源氏物语》等名篇经典，楔形文字、地图、玻璃、阿拉伯教字、造纸术、印刷术等发明创造，长城、麦加大清真寺、泰姬陵、吴哥窟等恢宏建筑……都是人类文明的宝贵财富。各种文明在这片土地上 a ,谱写了亚洲文明发展史诗。
璀璨的亚洲文明为世界文明发展史书写了浓墨重彩的篇章,人类文明因亚洲而更加 b 。从宗教到哲学、从道德到法律、从文学到绘画、从戏剧到音乐、从城市到乡村,亚洲写下了传承千年的不朽巨著。经过历史沉diàn,亚洲形成了覆盖广泛的世俗礼仪,留下了 c 的艺术瑰宝,形成了种类多样的制度成果，为世界提供了丰富的文明选择。
(1)给加点字注音，根据拼音写字。(2分)
论( )语 沉diàn( )
(2)将下列词语填写到文中a、b、c三处，最恰当的一项是( )(1分)
①精湛深邃 ②绚烂多姿 ③交相辉映
A.①②③ B.①③② C.②③① D.③②①
(3)提取句子主干。(1分)
从宗教到哲学、从道德到法律、从文学到绘画、从戏剧到音乐、从城市到乡村,亚洲写下了传承千年的不朽巨著。
18.【2019·浙江台州】阅读下面文字，完成任务。（6分)
芒种为五月季。“芒”是指稻麦，麦子到此时为始熟，因野里开始（mí) 漫着新麦的清香，水稻此时则不可种，稻田里也已一片新绿，令人心(kuàng) 神(yí) 。此时草厚螳螂生，螳螂飞捷如马，故又称“飞马”，它是捕蝉高手，却总意识不到黄雀在后。螳螂两足如斧，故又称“斧虫”，这斧令它自以为螳臂能挡车，这实在是有些可笑。
(选自《微谈节气》)
（1)根据拼音写汉字。（3分)
（mí) 漫 心(kuàng) 神(yí)
(2)根据语段内容写一个与螳螂有关的成语。（1分）
（3）下列诗句内容与语段所写的节气相符的一项是()(2分)
A.书架斜斜设，梅花细细香
B.家家麦饭美，处处菱歌长。
C.何处秋风至，萧萧送雁群。
19.【2019·海南】阅读下面语段，按要求答题。（8分）
中华文化 （A.烟波浩渺 B.浩如烟海)，历经沧桑（ ）仍绵延不绝，密码就在“富贵不能淫，贫贱不能移，成武不能屈”的浩然正气中；在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪迈自觉中；在“天下兴亡，匹夫有责”的济世信念中；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的报国情怀中……文化是我们中华民族的软实力，是“时代新人”开拓创新、实现民族复兴大业的“装备”。
阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵，mù（ ）浴思想的光辉；可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；可以 ， 。我们还可以与李白“举杯邀明月”，与苏轼“把酒问青天”，与李清照“双溪泛舟”，在精神世界里与 （A.志同道合 B.齐心协力）者对话，抒写精彩人生。
——节选自《语文报》2019年中考作文版，有删改
（1)给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）
沧桑 mù（ ）浴
（2)结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。(2分)
（3)对文中加点的“装备”一词，理解正确的一项是( ）（2分)
A.指实现民族复兴所需要的外部条件。
B.指实现民族复兴的文化财富和精神力量。
C.指实现民族复兴所建立的规章制度和行为规范。
D.指实现民族复兴的相关配备，如武器、军装、器材等。
（4)仿照画线句，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。（2分)
20.【2019·山东临沂】学校某班级同学为组织红色研学活动，起草了一份实施方案。请你阅读所选材料，按照要求完成⑴-⑷小题。(8分)
XX中学X班2019年红色研学实施方案(节选)
①为落实《山东省红色文化研学旅游实施方案》的要求，立足我校实际，X班将组织以“传承红色基因，做新时代红色沂蒙人”为主题的红色研学活动。
一、研学目的
②陆游说:“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。学生通过实地参观、情景体验、资料搜集整理等方式学习红色沂蒙知识，进一步理解沂蒙精神的内涵，并在实践中传承红色基因。
二、研学方式及内容
③研学方式:校外集中研学与校内自主研学相结合。
④研学内容:听一场沂蒙精神辅导报告，学唱一首沂蒙民歌，讲一个沂蒙红嫂的故事，参观一座沂蒙精神展览场馆，考察一座红色故居，赏一部歌剧《沂蒙山》，写一篇研学心得体会。
三、研学时间
⑤校外集中研学大约需要五天左右的时间，校内自主研学时间自主安排。
(1)标序号的句子中有一处语病，请找出来并提出修改意见。(1分)
第_ _句， 修改意见:
(2)标序号的句子中有一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。(1分)
第__ 句，修改意见:
(3)下面是一位同学参加研学后的心得体会，请仿照画波浪线的句了在横线上补写一个句子。(2分)
本次研学，让我的学习通道全部打开了。我赏红色歌剧，如沐和煦春风，净化了我的审美情趣； ， ， ；我写红色心得，如经炉火淬炼，坚定了我的红色信仰。巍巍沂蒙山，铭记了一段可歌可泣的历史，我要不断地留下自己的红色足迹，努力成为新时代的红色沂蒙人。
(4)在参观某先烈纪念馆时，你的同学A嘻嘻哈哈，不遵守纪念馆的参观纪律。假设让你去提醒A同学遵守纪律，你会说什么? (60 字左右)(4分)
21.【2019·黑龙江龙东】阅读下面文字，按要求答题。（7分）
成长是一个过程。岁月荏苒，光阴如梭。也许有过畏惧，也许有过仿徨，但经过多年厚积簿发的你，遇到挫折，坦然面对；遇到困难，不必躲藏。只要能静下心，沉住气，今天的舞台，你定会大放异彩。彼时正年少，莫负好时光。
（1）请将文段中画横线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2分）
（2）给文段中加点的字注音。（2分）
荏苒 挫折
（3）找出文段中的两个错别字并加以改正。（2分）
改为 改为
（4）选段中“只要能静下心，沉住气，今天的舞台，你定会大放异彩。”这句话属于 复句。（1分）
22.【2019·湖南益阳】阅读下面的语段，完成2—4题。
_____。_____。_____，_____。那些历史沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦造成的。被誉为“天下第一行书”的《兰亭集序》，笔画（ ），潇洒流利，直观呈现了行书独特的字体风貌，展示出王羲之（ ）的书法技艺，其文本内容（ ）儒、道两家思想，描绘了兰亭的景致和聚会的乐趣，抒发了作者对盛事不常、“修短随化，终期于尽”的感叹。字体、技法和文本内容（ ）结合，深刻体现出书者对所处时代文化精神的精准把握。
2.将下面的句子重新排列，填入文段开头空缺处最恰当的一项是（3分）
①书法文本是书家精神品格和情感表达最直接的载体 ②任何艺术作品都是内容与形式的统一 ③受到历代书家的高度重视 ④作为书法，其内容就是书法文本
A.①③④② B.②①④③ C.②④①③ D.④③①②
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A.那些历代沉淀下来的书法经典，经过时间的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦造成的。
B.那些历代沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦。
C.那些历代沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，原因就是书法文本堪称绝伦造成的。
D.那些历代沉淀下来的书法经典，经过历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦。
4.依次填入文中括号中的词语全都恰当的一项是（3分）
A.浑厚雄健 巧夺天工 融和 完美 B.纤细轻盈 出神入化 融汇 完满
C.浑厚雄健 巧夺天工 融和 完满 D.纤细轻盈 出神入化 融汇 完美
23.【2019·云南昆明】阅读下面语段，完成1～4题。
①这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。出门时，母亲递过的外套是最贴心的礼物；学习中，同学提供的帮助是最真诚的礼物； ， ……这些礼物陪伴、呵护着你，在生命的历程中散发出迷人的馨香。
②生活中的精彩与黯淡，教会你坦然面对平凡的自己；旅途中的温暖与寒凉让你学会了珍惜，懂得了感恩。于是，无论在怎样的境遇里，你才能放平心态，幸福生活。这时，你就获得了成长。成长就是你送给自己的礼物。
③当然，我们接受礼物，也应该回赠礼物。当你送出礼物时，你也会获得，“手有余香”的快乐。每个人来到这个世界上的人，都肩负着一份使命。用你的双手去丰富这个世界，回馈这个世界，世界就会变得更绚丽多彩。这是你给世界的礼物。
④从物质到精神，从具体到抽象，礼物丰厚而美好。它芬芳如鲜花，灿烂如烟火，闪耀如星辰…
1.请用正楷将第②③段画线的内容工整地书写在“田”字格里。（2分）
2.请给语段中加点的字注上汉语拼音。（2分）
（1）馨香（ ） （2）黯淡（ ） （3）旅途（ ） （4）回馈（ ）
3.请在第①段横线处补写恰当的语句，使它与前面的句子语意连贯，句式相同。（2分）
4.第②③段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）（2分）
24.【2019·黑龙江绥化】阅读下面文字，按要求答题。（5分）
汉字书法为中国文化的独特表现艺术，被誉为 无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。
闲暇之际，铺一张纸，磨一盒墨，拿一支笔，yùn一下神，挥一句词，读一篇文字、昨日散发醉人香，今日倦旧香如故。于是，古往今来无数人在宣纸上留下的唯美文守，让我永久动了心。一笔而下，观之若脱僵骏马腾空而来，绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。
（1）给文中加点字注音，按所给拼音写出汉字，改正文中一个错别字。 （3分）
腾挪 yùn一下神 正确的字：
（2）文中横线处应填的标点和“绝尘而去”中的“绝”的解释都正确的一项是（ ）（2分）
A.冒号；断绝。 B.分号；走不通的，没有出路的。
C.破折号；独一无二，好极的 D.可不用标点；绝对，无论如何。
25.【2019·山东潍坊】下面是一份“数字化阅读辩论赛”的辩论陈词，阅读后完成下列小题。
数字化阅读（虽然/即使）降低了阅读的门槛，但往往表现为一种“浅阅读”。浅阅读容易使我们缺乏缜密细致的思考，导至看似读了很多，实则收获有限。当我们在芜杂的信息中流恋忘返时，大脑就成了零散信息的跑马场。所以，数字化阅读时代，我们依然拥有深阅读的权力。那么，怎样才能做到深阅读呢？选择成体系.有深度的作品和广为认可的经典著作，运用顺序渐进、（归根结底/创根问底）、探究（质疑/置疑）的方法去读。我们（假如/即便）做不到像古人读书那样废寝忘食、皓首穷经，也应当在纷烦的信息中独具慧眼，不断提升阅读的品位和质量，提高与新时代相适应的能力和素质。综上所述，数字化阅读中，通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博思维敏捷的青年。
1. 下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A. 门槛（kǎn） 导至 流恋忘返
B. 缜密（zhēn） 芜杂 顺序渐进
C. 零散（sàn） 纷烦 废寝忘食
D. 皓首（hào） 敏捷 独具慧眼
2. 依次选用文中括号内的词语，最恰当的项是（ ）
A. 虽然 归根结底 置疑 即便
B. 即使 创根司底 质疑 假如
C. 虽然 刨根问底 质疑 即便
D. 即使 归根结底 置疑 假如
3. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。
B. 通过深阅读，我们能成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。
C. 深阅读能使我们成为知识广博.思维敏捷精神富有的青年。
D. 通过深阅读能使我们成为知识广博思维敏捷精神富有的青年。
26.【2019·江苏徐州】根据语境作答。（4分）
太阳升起来了，一颗颗露珠在叶尖处颤动着（ ）的光芒。晨雾在淡淡的朝晖中散去，映入眼帘的是无尽的绿在天地间（ ）般地描绘着一幅幅多姿多彩的画卷。
草地周围的香樟树像人们的避暑伞，深绿的树叶在太阳的照耀下散发着阵阵香味。阳光从墨绿色的叶子缝里洒落下来，斑斑点点的花纹在地上留下了。
（1）为文中括号处选择恰当的词语。（2分）
五彩缤纷 晶莹剔透 挥毫泼墨 龙飞凤舞
（2） 文中画线句有语病，请修改。（2分）
27.【2019·吉林】阅读语段，按要求完成下面题目。
掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么?你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道：“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”
（1）“仰面”中“仰”的读音是 。
（2）“颓唐”一词在语段中的含义是（ ）
A.精神萎靡 B.心情悲痛
C.神色自若 D.表情严肃
（3）语段中省略号的作用是
A.标示引文中内容的省略 B.标示欲言又止，断断续续
C.标示余意未尽 D.标示重复词语的省略
28.【2019·湖南邵阳】阅读下面的文字，按要求答题。（6分）
新生活从选定方向开始，前行就是少年的方向、背着沉重的书包，带着家人的殷切期望，聆听着老师的口口口口（恳切耐心地教导），年轻的我们一路踏歌前行，期间有过胆qiè，有过徘徊，有过jǔ丧，但回首逝去的岁月后，我们依旧踏着追梦的稳健步伐，让生命的车轮缓缓而执着地转动，驶过稚嫩，驶过天真，驶过冲动，驶向成熟。
（1）给加点的字注音。(2分)
殷切_________
稚嫩_________
（2）根据拼音写汉字。(2分)
胆qiè__________ jǔ丧__________
（3）根据文中括号里的提示，用正楷字写出一个相应的成语口口口口（2分）
29.【2019·内蒙古通辽】阅读下面的文字，完成1～4题。
①2019年6月3日，我校开展了以《读书伴我成长》为主题的读书汇报活动。在汇报活动中，我以突出的表现夺得全校第一名。说起读书，我要感谢我的父母，他们是知识分子家庭。②在我三、四岁时，父母给我准备了《三字级》《弟子规）等书让我读。③当时我也不知道为什么读书？父母爱读书，他们读，我也模仿着读。就这样在家庭环境的熏染下，我爱上了读书。上学后，老师告诉我读书要心无旁骛，要锲而不舍 。④一篇篇优美诗文让我心驰神往，它们是有灵气的，是有力量的。记得毕淑敏在一篇文章中写道，要为自己的精神修建三间小屋，其中一间盛放事业。适合自己的事业，不靠天赐，要靠自我寻找。规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、xiāng dé yì zhāng（ ）的局面，是这间精神小屋，坚固优雅的要诀。通过读书，使我懂得了许多道理。今后我要更加认真读书，把中华优秀传统文化传承和发扬下去，让我们的祖国更加繁荣昌盛！
1.给选文中的加点词语注音。
锲而不舍
2.根据选文中所给的拼音填写词语。
xiāng dé yì zhāng（ ）
3.选文中画横线的句子没有语病的一项是
A.说起读书，我要感谢我的父母，他们是知识分子家庭。
B.就这样在家庭环境的熏染下，我爱上了读书。
C.通过读书，使我懂得了许多道理。
D.今后我要更加认真读书，把中华优秀传统文化传承和发扬下去，让我们的祖国更加繁荣昌盛！
4.选文中①②③④句标点符号使用无误的一项是
A.2019年6月3日，我校开展了以《读书伴我成长》为主题的读书汇报活动，
B.在我三、四岁时，父母给我准备了《三字经》《弟子规》等书让我读。
C.当时我也不知道为什么读书？父母爱读书，他们读，我也模仿着读。
D.一篇篇优美诗文让我心驰神往，它们是有灵气的，是有力量的。
30.【2019·甘肃兰州】阅读下面语段，完成（1）～（3）题。（7分）
一种符号，万千个方块，数千年发展，叙述过太平盛世，描绘过烽火战争，传承着中华文化，傲视着世界文明——这就是汉字。汉字有着与西方文字迥然不同的特点，它是祖先灵性的 ，是构筑中华文化的 ，是中国精神文明的 。汉字是形、音、义“三位一体”的精巧符号，创生至今，不管语音如何变化，结构都基本稳定。作为记录中华文化的载体，汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介。不仅如此，汉字还是充满活力的文字系统，它经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等各种字体的发展，在书写材料上也不断演变，即便到了计算机时代，依然不惧挑战、焕发出新的活力，是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影。
（1）依次填入横线处的词语，恰当的一组是（2分）
A.结晶 旗帜 核心 B.旗帜 核心 结晶
C.结晶 核心 旗帜 D.核心 结晶 旗帜
（2）下列对语段中加点词和画波浪线处的解说，不正确的一项是（3分）
A.“不断演变”“积极进取”这两个短语的结构类型相同。
B.“不管语音如何变化，结构都基本稳定。”这是个假设关系的复句。
C.“汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介”一句的主干是“汉字是媒介”。
D.“即便到了计算机时代，依然不惧挑战、焕发出新的活力”中顿号的使用是错误的。
（3）请任选一种字体临写下面的文字。（2分）
31.【2019·江苏南通】阅读下面一段文字，完成 1-3 题。 (5分）
一百年前，热血青年意气风发，谱写了壮丽的青春之歌A 七十年来，中国人民奋勇 pīnbó，绘就了huī hóng的历史画卷。薪火相传， 青春无悔。时代召唤我们钰亮奋斗的底色，让péng bó的青春与家国情怀同频共振，用青春和汗水创造出让世界B （刮目相看／另眼相看）的新奇迹！
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分）
2.请在A 处填上恰当的标点符号。(1分）
A 处的标点符号是________。
3.从括号内选择恰当的短语填在 B处. (1分）
