人教八下物理第十章 浮力全章 导学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 人教八下物理第十章 浮力全章 导学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-04-12 17:51:50 | ||
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文档简介
第十章 浮力导学案
NO:14 第一节 浮力
一、学习目标
1.知道浮力的方向，浮力的施力物体
2.知道浮力的计算方法
二、导学过程
【预习生成】
1.? 1mL=???????? cm3=????? m3 ????15mL=???????? cm3=??????? m3
2.? 一盛杯子满水，将一个石块放入杯子，从杯子溢出30mL的水，则石块的体积等于???? m3
3? 物体处于静止状态和匀速直线运动状态，物体受到的力一定是???????? 力，弹簧秤下挂一个物体，物体处于静止状态，此时?????? 力和??????? 力是一对平衡力，若弹簧测力计的示数是10牛，则物体重???? 牛，你的理论根据??????????????? ，某人用手向上托这个物体，则弹簧秤的示数会????? (变大、变小)，当弹簧秤的示数变为8牛时，则向上托物体的力是????? 牛。
3.写出G. m g 之间的关系G=??????? ?,m 与 ρ? v 之间的关系 m=????????? ???G 与 m? ρ? v 之间的关系G= ????????????
【新知探究】
板块一：认识浮力
任务一：初步解释死海不死的现象。
结论1：
任务二：观察从水中释放乒乓球
现象：
结论2：
任务三：探究下沉的物体是否受到浮力?
猜想：
方法：
结论3：
任务四：总结归纳：浮力定义、分析成因。
1、浮力定义：
2、方向：
板块二、浮力产生的原因：
1．阅读教材65页：浮力产生的原因的内容。完成下列问题：
如右图，假设在一个装满水的容器中有一个边长为L的
正方体，上表面距离水面H，请同学们完成以下分析
（1）上表面受到液体压强为P上 ，下表面受到液体压强为P下
（2）上表面受到液体压力为F上 ，下表面受到液体压力为F下
（3）左右表面和前后表面受到压强的关系 ，受到压力的关系 ，可以相互 。
（4）压力的合力方向 ，大小为
结论：浮力产生的本质原因：F浮 = =
反馈练习一：
1．质量为0.9kg的木块，漂浮在水面上，则木块受到的浮力为 。
2．水中一正方体物块上表面受到水的压力为2N，下表面受到水的压力为5N，物体受的浮力为 。
3．一物体重为8N，放入水中后弹簧测力计示数变为5N，则物体在水中受到的浮力为 。
板块三：探究浮力的大小
任务一：体验在水中向下按饮料瓶
任务二：探究影响浮力大小的有关因素
猜想：
讨论：
过程：（请将空白处补充完整）：
a.如图1,放置烧杯，使水正好不溢出
b.如图2,用弹簧测力计测出石块重G.
c.如图3,用弹簧测力计测出空桶重G1
d.如图4，将石块浸入烧杯中，弹簧测力计的示数将_______，石块排开的水从溢水口流到小桶中，当石块完全浸没时，记下弹簧测力计的示数F
e.如图5,测出小桶和排开水的重力G2.则G排=_________.
f.利用公式F浮=_____________，算出石块受到的浮力。
物重 G/N 空桶重 G1/N 物块浸入水中后测力计的读数F/N 空桶和排开水重G2/N 物块受到 水的浮力 F浮/N 物块排开的水受到的重力 G排/N
实验表格：
g.比较所得的实验数据可得结论： ，
这就是著名的 ，用公式表示就是 _ .（排水法）
任务三：推导理解公式：F浮=G排= 适用于
1．影响浮力大小的因素： （注：与物体密度、物体体积无关。）
(
甲
乙
)2．单位：
3．关于v排：（1）完全浸没： （2）未完全浸
没：
例题：体积为200cm3的木块漂浮在水面上，有4/5的体积露出水面，它所受的浮力是多少?
【达标检测】
1．一个石块在空气中，用弹簧测力计测得读数为10N，然后把它浸没到水中，弹簧测力计的读数为7N，则石块在水中受到的浮力是 N。
2．如图甲所示：石块在空气中，弹簧测力计的示数为 N；如图乙所示：石块浸没在水中，弹簧测力计的示数F?为 N；
石块的重力为______;对比两图可以说明 ：浮力的方向是 。
水对石块的浮力F浮= = = N。
3．将一石头放入水中，石头会沉到水底，对此现象的解释正确的是（ ）
A．石头不受浮力的作用 B.石头所受浮力小于重力
C．石头所受浮力大于重力 D.以上说法都对
4．一长方形物体浸没在水中，受到的浮力为98N，已知上表面受到的压力是50N，则下表面受到的压力为（ ）
A、48N B.50N C.98N D.148N
5．一重为20N的物体，浸没在水中时，所受的浮力为18N，则物体最终所处的状态为（ ）
A．漂浮在水面上； B.下沉到容器底部； C.悬浮在水中； D.无法判断
(
A B C D E F
水
水
水
盐水
水
)6．一重为20N的物体，浸没在水中时，所受的浮力为23N，
则物体静止时所爱的合力为（ ）
A．合力向上，大小为3N； B.合力向下，大小为3N；
C．合力向上，大小为43N； D.合力为0；
6．某同学在“研究浮力跟哪些因素有关”实验中，用同一物体做了以下一系列实验如图：
1）分析比较图A和图B可以得出：
_____________________________________________。
2）分析比较图B和图C可以得出：________________
_________________________ _____________________。
3）分析比较图C和图D可以得出：____ ____________
__________________________________ ____________。
4）分析比较图C和图E可以得出：___________ ____
________________________________ ______________。
5）分析比较图C和图F可以得出：_____ ___ ______________。
【巩固提升】
1．金属块重10N，挂在弹簧测力计上，当它全部放在水中时，弹簧测力计的读数为8N，此时金属块受到的浮力是_____N.如金属块有一半体积露出水面,弹簧测力计上的 读数应该_____N.如果把金属块全部浸没在酒精中，金属块受到的浮力是___ _N.（题型三）
2．一个实心物体，放在水中静止时，有2/5 的体积露出水面，则该物体的密度是____________kg／m3。（题型五）
3．有一个木块，把它浸在盛满水的溢水杯中时，从杯中溢出10g水，若把它浸在盛满酒精的溢水杯中，会从杯中溢出______g酒精（酒精密度是0.8×103kg/m3，水的密度是1.0×l03kg/m3，木块的密度是0.5×103kg/m3）．（题型五）
(
图
13-73
) (
图
13-72
)4．如图13-72所示，把一个小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，甲杯中溢出的液体质量是40g，乙杯中溢出的液体质量是50g，则：小球质量是________g，甲、乙两杯中液体的密度之比ρ甲 ：ρ乙 ________4 ：5（选填“＞”“=”或“＜”）
5．甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球，它们静止在某种液体中的情况如图13-73所示，那么两球所受的浮力F甲 F乙，两球的密度ρ甲 ρ乙（填“大于”“小于”或“等于”）
6.如图13-74所示，研究浮力与排开液体的体积有关的实验装置是下图中的（ ）（题型一）
A. 图(a)和图(b) B. 图(a)和图(c)
(
图
13-74
)C. 图(b)和图(c) D. 图(a)、(b)和图(c)
7．将铁、铜、铅制成三个实心金属球，用细线拴好，分别挂在三个完全相同的弹簧秤下，将三个金属球没入水中，但不碰容器底，此时三只弹秤的示数相同．现将三个金属球提出水面后静止，则（ ）（＜＜） （题型二）
A．挂着铁球的弹簧秤示数最小 B．挂着铜球的弹簧秤示数最小
C．挂着铅球的弹簧秤示数最小 D．三个弹簧秤示数相同
(
图
13-75
)8．如图13-75所示，同一物体浸在甲液体中悬浮（图a），浸在乙液体中漂浮（图b）。比较物体在两种液体中所受浮力F甲和F乙的大小，及两种液体的密度ρ甲和ρ乙的大小，可以确定正确的是（ ）（题型五）
A．F甲 = F乙，ρ甲 = ρ乙 B．F甲 = F乙，ρ甲 ＜ ρ乙
C．F甲 ＜ F乙，ρ甲 = ρ乙 D．F甲 ＞ F乙，ρ甲 ＞ ρ乙
9．在远洋轮船的船舷上，都漆着五条“吃水线”，又称“载重线”，如图13-76所示．其中标有W的是北大西洋载重线，标有S的是印度洋载重线．当船从北大西洋驶向印度洋时，轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度和的关系，有（ ）（题型六）
(
图
13-76
)A．浮力增大，＝ B．浮力减小，＝
C．浮力不变，＞ D．浮力不变，＜
10．两实心球a、b的密度之比为4∶3，体积之比为1∶2，放入水中静止后所受浮力之比为2∶3，则可能是 （ ）（题型四）
A．两球均沉入水底 B．两球均漂浮在水面上
C．a球下沉，b球漂浮 D．a球漂浮，b球下沉
11．.在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理小博土”为同学们做了如图所示的一系列实验.请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果.
探究的因素是:_______________________.
选用的图是：____________.(填图中的序号)
探究的结果是_________________________________________.（题型一）
课堂总结：
课后反思 我的收获是： ________________________________________________
我的问题是： ________________________________________________
NO:15 第二节 阿基米德原理
学习目标：1通过探究，认识浮力，会用称重法测浮力2探究出影响浮力大小的因素
3探究出浮力的大小，知道阿基米德原理
学习重点：知道阿基米德原理，发现浮力的大小和液体的密度及排开液体的体积有关。
学习难点：通过科学探究，经历探究浮力大小的过程。
【预习生成】
1.仔细阅读课本内容，回答：
（1）什么叫做浮力？浮力大小与哪些因素有关？
（2）用弹簧测力计怎样测浮力？（称重法）
2.阿基米德原理研究的是：浸在液体中的物体所受______________的大小与被物体____________的液体所受的重力的关系，即F浮=_______________G排。
【新知探究】
探究1、什么是浮力？
? 由课本开头现象可猜想：液体和气体对浸在其中的物体，可能有一个竖直向上的托力。
问题一：石块浸在水中是否受到浮力，怎样测量其大小？
学生分组做课本如图所示的实验探究液体实验记录实验数据，由图中弹簧秤示数可知：
⑴石块在空气中的重G=____________N。
⑵把石块浸没在水中，弹簧测力计的示数为F’=__________N。
⑶分析比较在空气和水中时弹簧测力计示数的变化：水对石块的浮力：F浮=G—F’=________N
问题二：浸在气体中的物体是否也受到浮力的作用？利用气球、杠杆、钩码探究气体浮力实验，由实验现象得出浸在气体中的物体也受到浮力的作用。
归纳出两个实验结论：
①浮力：液体和气体都会对浸在其中的物体有_________（填方向）的托力，物理学中把这个托力叫做_______。
②称重法测浮力：浮力=物体重—物体在液体中的弹簧测力计示数，即F＝G－F’。
探究2、浮力的大小与哪些因素有关
液体和气体对放入其中的物体有浮力，那浮力的大小与哪些因素有关呢？
⑴利用量筒、鸡蛋、清水、食盐做课本鸡蛋加盐上浮实验。探究浮力大小与液体的密度的大小是否有关。
⑵利用弹簧测力计、烧杯、金属圆柱体等仪器做课本中实验，探究浮力大小与物体排开液体的大小是否有关，与物体所处的深度是否有关。
通过以上实验分析，归纳结论：
物体在液体中所受的浮力的大小不仅与__________有关，还与____________________有关，而与___________________无关。
探究3、探究浮力的大小比较测的的浮力与排开水的重力，得出结论：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于____________________________的大小，这便是著名的_________________原理。
【达标检测】
1．将重力为10N的物体浸没在水中称，弹簧测力计的示数为8N，则该物体在水中受到的浮力是_____N，它的方向是__________。
2．将一重为80N的物体，放人一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了30N的水，则物体受到的浮力是( )。
A．80N B．30N C．50N D. 11ON
3. 将两个物体分别挂在弹簧测力计上，然后都浸没在水中，发现两支弹簧测力计的示数都减少了2N，那么这两个物体一定有相同的( )。
A. 密度 B.体积 C. 质量 D.重力
4. 两手分别拿着一小木块和一大石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，则它们受到的浮力( )。
A. 因为木块上浮，所以受到的浮力较大 B．因为石块下沉，所以受到的浮力较小
C. 因为木块体积较小，所以受到的浮力较大 D．因为石块体积较大，所以受到的浮力较大
【巩固提升】
1．如图1是利用水和盐水等器材来研究浮力的实验过程，请根据图中提供的信息回答下列问题：
（1）本实验是研究浮力的大小与 的关系．
（2）实验可测出物体在水中所受浮力大小为____ N，
在盐水中所受浮力大小为____ N
2．如图2所示是“探究浮力大小与那些因素有关”的实验装置，
请根据图示回答问题：
(1)由图 和 可知浸在液体中的物体所受的浮力
大小跟浸在液体中的体积有关．
(2)由图 和 可知物体排开相同体积的液体时，
浮力大小跟液体的种类有关．
3．将金属块的一半浸没水中，排开了 0．6kg的水，金属块受
到的浮力是____________。
4．物体所受的重力为 5 N，体积为 4 ×10－4m3，当它浸没在水中时，所受的浮力为__________N，浮力和重力的合力为__ _____N，方向___________。（g取10N／kg）
5．把重17．8N的实心铜球挂在弹簧测力计上，浸没在水中后，弹簧测力计的示数是15．8N，铜球受到的浮力是________ N，铜球的体积是 ________cm3。（g取10N／kg）
6．重48．06N的铜块，当它浸没在水中时，受到的浮力是多大？（ρ铜=8.9×103kg/m3，g取10N/kg）
课后反思 我的收获是： ________________________________________________
我的问题是： ________________________________________________
NO:16 第三节 物体的浮沉条件及应用
学习目标：1、理解物体的浮沉条件。
2、知道潜水艇、轮船、气球和飞艇的工作原理。
3、会解决轮船排水量问题。
【预习生成】
1.浮力的大小跟哪些因素有关？
2.阿基米德原理（用公式表示）
3.物体的浮沉取决于_________________________________
【新知探究】
活动一：物体的浮沉条件。
浸没在液体里的物体
当F浮______G，物体上浮，ρ物_______ρ液
当F浮______G，物体下沉，ρ物_______ρ液
当F浮______G，物体悬浮，ρ物_______ρ液
上浮的最终结果是________，此时F浮______G
活动二：物体沉浮条件的应用
（一）轮船：
1.怎样能让铝箔漂浮在水面上？
2.铝箔为什么能漂浮在水面上？
3.轮船原理：采用________的办法，增大可以利用的________，使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。
4. 同一艘轮船从河流驶入海里是浮起一些还是沉下一些？
5．轮船大小——排水量 。
6．例：一轮船的排水量为
求：该轮船受到的最大浮力？ 满载时排升河水的体积？满载时排升海水的体积？
讨论：轮船从河里到到海里，浮力怎样变化？是上浮还是下沉？
（二）潜水艇：1．潜在水下的潜水艇受_____力和______力作用。
1.?画出潜水艇上浮、下沉、悬浮、漂浮的受力示意图。
??
?上浮 下沉 悬浮 漂浮
F浮______G F浮______G F浮______G F浮______G
2. 潜在水面下的潜水艇在上浮和下沉的过程中受到的浮力是否变化？(写出判断依据)
（三）潜水艇原理：潜水艇是靠改变________________实现上浮和下沉的。3、气球和飞艇
①热气球原理 。
②飞艇原理同上，加推进器。
③想想议议
充氦气，降落的方法____________________
充热空气，降落的方法____________________
活动六：介绍密度计
密度计利用 原理，如图所示，同一支密度计分别放入两种不同液体中，则密度计所受浮力F甲 F乙，两种液体密度ρ甲 ρ乙。（填“＞”、“＜”或“=” ）
【达标检测】
1. 潜水艇是靠改变________________实现上浮和下沉的；轮船是采用________的办法，增大可以利用的________，使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。
2.? 一个质量是50g的鸡蛋悬浮在盐水中，它受到的浮力是_______N。（g=10N/kg）
3.??某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将重为100g的物体放入盛满水的盆中,有90g水溢出,则（ ）
A.物块会浮在水面上 B.物块会悬浮在水中
C.物块会沉入盆底 D.不能据此判断出物块的沉浮
4.小刚同学为了比较两种液体的密度，将同一物块先后放入甲、乙两杯不同的液体中。物块在甲杯处于悬浮状态，而在乙杯处于漂浮状态，则下列判断正确的是（ ）
A.甲杯液体的密度比乙杯液体的密度小 B.甲杯液体的密度跟乙杯液体密度一样大
C.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中小 D.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中大
5.将质量相同的木块和铝块、铜块放入水中，木块漂浮，铝块、铜块下沉，则它们受到的浮力（ ）
A 铝块最大 B 木块最大 C 铜块最大 D 一样大
6.一个均匀圆柱体悬浮在液体中，如果把圆柱体截为大小不等的两部分，再放入该液体中，则（ ）
A．两部分都上浮 B．两部分都悬浮
C．体积大的上浮，体积小的下沉 D．体积小的上浮，体积大的下沉
【巩固提升】
7．伍实同学利用密度为的橡皮泥进行造“船”比赛，他所用橡皮泥的体积为，造成的小船最大排水体积为。求：
（1）他所用的橡皮泥的重力；
（2）他所做的小船能装载的货物最重为多大？
8．小明和小华用图甲所给器材做“探究物体浮沉条件”的实验，请在下面横线上填入相应正确的内容。
甲 乙
（1）他们首先探究物体下沉的条件，过程如下：
A．将部分螺母放入塑料瓶中，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察到小瓶下沉；
B．取出小瓶，————————————————————；
C．将小瓶挂在弹簧测力计下，见图乙（a）,测出其重力为——————————。
D．将小瓶浸没在水中，弹簧测力计示数见图乙（b），则小瓶受到的浮力为———————N.
E． 分析比较数据得出物体下沉的条件。
（2）他们接着探究物体上浮的条件，过程如下：
A．取出小瓶————————————————————————————；
B．用弹簧测力计测出小瓶的重力。
C．将小瓶浸没水中松手后，观察小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力为————N，
依据是：————————————————————————————————————————————————————————。
D．分析比较数据得出物体上浮的条件。
————————————————————————————————————————————————————————。
9．如图所示，盛满水的薄壁容器放在水平桌面上，容器重3.5N，容器底面积为，高为20cm，将一个重为1N，密度为的小球放入容器中，当小球静止时，求：
（1）小球受到的浮力；
（2）容器对桌面的压强。
课堂总结：
课后反思 我的收获是： ________________________________________________
我的问题是： ________________________________________________
NO:17 第十章 《浮力 》单元复习
【学习目标】
1.认识浮力及产生的原因，知道浮力的方向；
2.通过实验探究，理解阿基米德原理；
3.通过实验探究，理解物体的浮沉条件，知道潜水艇浮沉的原理。
【重点难点】
1．浮力的计算；2.阿基米德原理的探究；3.物体的浮沉条件。
【知识梳理】
一、浮力
1.定义： 叫做浮力。
2.浮力的方向 ，浮力的施力物体 。
3.阿基米德原理：
用公式表示为 。
4.浸在液体中的物体受到浮力的大小与 、 有关，
与浸没液体的深度 关。
5.浮力的求法：
（1）压力差法：
（2）称量法：
（3）阿基米德原理：
（4）二力平衡法（悬浮或漂浮）：
二、物体的浮沉条件
1.浸没在液体中的物体的浮沉，决定于它受到的 力和 力。
当F浮 G物时，ρ液 ρ物，物体上浮；
当F浮 G物时，ρ液 ρ物，物体下沉；
当F浮 G物时，ρ液 ρ物，物体悬浮。
2.上浮静止后的状态称为 ，此时F浮 G物，ρ液 ρ物。
3.潜水艇是靠 来实现浮沉的；气球和飞艇是靠 来实现浮沉的。
4.密度计是测量 的仪器，它的原理是 。
【课堂探究】
1.小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，右图表示探究过程及有关数据。
(1)分析图B、C、D，说明浮力大小跟______________ 有关；
(2)分析图________________，说明浮力大小跟液体密度有关；
(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是________N；
(4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法。
2.体积为1dm3的空心铜球挂在弹簧秤上，浸没在水中静止时，弹簧秤的示数是放在空气中称时的5/6,已知ρ铜=9.0×103kg/m3。（取g=10N/kg）求：
（1）铜球受到的浮力是多少？ （2）铜球的重力是多少？（3）铜球空心部分的体积是多少？
3、在物理实验操作考查中，小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”。他的实验操作步骤如图所示，实验过程如下：
A.用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的 _______；
B.将水倒入溢水杯中；
C.将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时_______ ；
D.将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；
E.记录、分析实验数据，得出实验结论；
F.整理实验器材。
请根据小雨的实验过程回答下面问题：
(1)指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤：____________ ________。
(2)指出上面实验操作中的一处错误：_________________________________ (3)若用能够漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验，则与上述操作不同的一个步骤是_____(填字母)。
4.重10N的物体漂浮在水面上静止不动，请在图中作出物体所受力的示意图。
【课堂检测】
1.“远征号”潜水艇从长江某基地赴东海执行任务过程中（ ）
A.潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在江水中潜行时所受的浮力
B.潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受的浮力
C.潜水艇在海水中潜行时所受的重力小于在江水中潜行时所受的重力
D.潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜行时所受的重力
2.两手分别拿着一个小木块和一个大石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，受到浮力大的是（ ）
A.小木块 B.大石块 C.一样大 D.不能确定
3.如图，当弹簧测力计吊着圆柱体，从底部接触水面开始缓慢到完全没入水中到底部A的过程中，以下能表示圆柱体所受浮力F浮与浸入水中深度h关系的图象是（ ）
4.下列情形中，浮力增大的是（ ）
A.游泳者从海水中走上沙滩 B.轮船从长江驶入大海
C.海面下的潜艇在下潜 D.“微山湖”号补给舰在码头装载货物
5.小明在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中，观察到铅笔静止时的情形如图所示，下列说法正确的是（ ）
(
气囊
腰带
正常游泳时
体力不支时
)A.甲杯液体的密度较大B、乙杯液体的密度较大
C.铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大
D.铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大
(
甲
乙
)6.有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神。“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间由一根线连接。正常游泳时，连接线是松驰的，气囊漂浮着，跟人如影相随。在体力
不支等情况下，可将气囊压入水中，防止人下沉，在此情况下（ ）
A.人的重力减小了 B.人所受的重力方向改变了
C.气囊排开水的体积变小了 D.气囊受到的浮力变大了
7.重100牛的水可以产生的最大浮力为（ ）
A.一定小于100牛 B.一定大于100牛
C.一定等于100牛 D.可以大于100牛
8.把重8N、体积为1.0×10-3m3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是（ ）
A.漂浮，F浮=10N B.悬浮，F浮=8N
C.漂浮，F浮=8N D.沉在水底，F浮=10N
9.密度计是用来测量液体密度的仪器，测量时漂浮在被测液体中。如图，用同一支密度计分别测量甲、乙两种液体的密度，则密度计在两种液体里受到的浮力大小F甲 F乙，两种液体的密度ρ甲 ρ乙。(均填“>”、“=”或“<”)
【巩固提升】
10.翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图请仔细观察图示并回答下列问题：
（1）从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是__ _N。
（2）根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？________，理由是 _____ 。
（3）在右图实验中，你还可以观察到什么现象？（写出一个）
11.小军在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧秤、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量，如图a、b、c是其中的三个步骤示意图，还差一个步骤图d，才能完成探究任务，则d是测量 的。设四个图中弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3、F4。由四个图中_ _ __两个图的弹簧秤的读数可以求出塑料块受到的浮力；被排开液体的重力为______ __；如果关系式_____ ___成立，就可以得到著名的阿基米德原理。
12.在研究物体的浮沉条件实验中，张聪同学将鸡蛋放入装有密度为1.1×103kg/m3盐水的量筒中，如图所示，鸡蛋恰好能处于静止状态，测得鸡蛋排开盐水的体积是5×10-5m3
（1）该鸡蛋的重力是多少？
（2）请说出使鸡蛋下沉的可行方案。
13.浮在水面上的木块，它没入水中部分的体积是55厘米3，它在水面上的部分是25厘米3，它受到的浮力多大？它的质量多大？密度多大？
14.将体积是500分米3质量是450千克的水雷抛入水中。求水雷在静止时所受的浮力。
15.一个实心石块，在空气中用弹簧秤测时示数是10N，当把石块完全浸没在水中时，弹簧秤测得示数是6N，求：石块密度。
NO:14 第一节 浮力
一、学习目标
1.知道浮力的方向，浮力的施力物体
2.知道浮力的计算方法
二、导学过程
【预习生成】
1.? 1mL=???????? cm3=????? m3 ????15mL=???????? cm3=??????? m3
2.? 一盛杯子满水，将一个石块放入杯子，从杯子溢出30mL的水，则石块的体积等于???? m3
3? 物体处于静止状态和匀速直线运动状态，物体受到的力一定是???????? 力，弹簧秤下挂一个物体，物体处于静止状态，此时?????? 力和??????? 力是一对平衡力，若弹簧测力计的示数是10牛，则物体重???? 牛，你的理论根据??????????????? ，某人用手向上托这个物体，则弹簧秤的示数会????? (变大、变小)，当弹簧秤的示数变为8牛时，则向上托物体的力是????? 牛。
3.写出G. m g 之间的关系G=??????? ?,m 与 ρ? v 之间的关系 m=????????? ???G 与 m? ρ? v 之间的关系G= ????????????
【新知探究】
板块一：认识浮力
任务一：初步解释死海不死的现象。
结论1：
任务二：观察从水中释放乒乓球
现象：
结论2：
任务三：探究下沉的物体是否受到浮力?
猜想：
方法：
结论3：
任务四：总结归纳：浮力定义、分析成因。
1、浮力定义：
2、方向：
板块二、浮力产生的原因：
1．阅读教材65页：浮力产生的原因的内容。完成下列问题：
如右图，假设在一个装满水的容器中有一个边长为L的
正方体，上表面距离水面H，请同学们完成以下分析
（1）上表面受到液体压强为P上 ，下表面受到液体压强为P下
（2）上表面受到液体压力为F上 ，下表面受到液体压力为F下
（3）左右表面和前后表面受到压强的关系 ，受到压力的关系 ，可以相互 。
（4）压力的合力方向 ，大小为
结论：浮力产生的本质原因：F浮 = =
反馈练习一：
1．质量为0.9kg的木块，漂浮在水面上，则木块受到的浮力为 。
2．水中一正方体物块上表面受到水的压力为2N，下表面受到水的压力为5N，物体受的浮力为 。
3．一物体重为8N，放入水中后弹簧测力计示数变为5N，则物体在水中受到的浮力为 。
板块三：探究浮力的大小
任务一：体验在水中向下按饮料瓶
任务二：探究影响浮力大小的有关因素
猜想：
讨论：
过程：（请将空白处补充完整）：
a.如图1,放置烧杯，使水正好不溢出
b.如图2,用弹簧测力计测出石块重G.
c.如图3,用弹簧测力计测出空桶重G1
d.如图4，将石块浸入烧杯中，弹簧测力计的示数将_______，石块排开的水从溢水口流到小桶中，当石块完全浸没时，记下弹簧测力计的示数F
e.如图5,测出小桶和排开水的重力G2.则G排=_________.
f.利用公式F浮=_____________，算出石块受到的浮力。
物重 G/N 空桶重 G1/N 物块浸入水中后测力计的读数F/N 空桶和排开水重G2/N 物块受到 水的浮力 F浮/N 物块排开的水受到的重力 G排/N
实验表格：
g.比较所得的实验数据可得结论： ，
这就是著名的 ，用公式表示就是 _ .（排水法）
任务三：推导理解公式：F浮=G排= 适用于
1．影响浮力大小的因素： （注：与物体密度、物体体积无关。）
(
甲
乙
)2．单位：
3．关于v排：（1）完全浸没： （2）未完全浸
没：
例题：体积为200cm3的木块漂浮在水面上，有4/5的体积露出水面，它所受的浮力是多少?
【达标检测】
1．一个石块在空气中，用弹簧测力计测得读数为10N，然后把它浸没到水中，弹簧测力计的读数为7N，则石块在水中受到的浮力是 N。
2．如图甲所示：石块在空气中，弹簧测力计的示数为 N；如图乙所示：石块浸没在水中，弹簧测力计的示数F?为 N；
石块的重力为______;对比两图可以说明 ：浮力的方向是 。
水对石块的浮力F浮= = = N。
3．将一石头放入水中，石头会沉到水底，对此现象的解释正确的是（ ）
A．石头不受浮力的作用 B.石头所受浮力小于重力
C．石头所受浮力大于重力 D.以上说法都对
4．一长方形物体浸没在水中，受到的浮力为98N，已知上表面受到的压力是50N，则下表面受到的压力为（ ）
A、48N B.50N C.98N D.148N
5．一重为20N的物体，浸没在水中时，所受的浮力为18N，则物体最终所处的状态为（ ）
A．漂浮在水面上； B.下沉到容器底部； C.悬浮在水中； D.无法判断
(
A B C D E F
水
水
水
盐水
水
)6．一重为20N的物体，浸没在水中时，所受的浮力为23N，
则物体静止时所爱的合力为（ ）
A．合力向上，大小为3N； B.合力向下，大小为3N；
C．合力向上，大小为43N； D.合力为0；
6．某同学在“研究浮力跟哪些因素有关”实验中，用同一物体做了以下一系列实验如图：
1）分析比较图A和图B可以得出：
_____________________________________________。
2）分析比较图B和图C可以得出：________________
_________________________ _____________________。
3）分析比较图C和图D可以得出：____ ____________
__________________________________ ____________。
4）分析比较图C和图E可以得出：___________ ____
________________________________ ______________。
5）分析比较图C和图F可以得出：_____ ___ ______________。
【巩固提升】
1．金属块重10N，挂在弹簧测力计上，当它全部放在水中时，弹簧测力计的读数为8N，此时金属块受到的浮力是_____N.如金属块有一半体积露出水面,弹簧测力计上的 读数应该_____N.如果把金属块全部浸没在酒精中，金属块受到的浮力是___ _N.（题型三）
2．一个实心物体，放在水中静止时，有2/5 的体积露出水面，则该物体的密度是____________kg／m3。（题型五）
3．有一个木块，把它浸在盛满水的溢水杯中时，从杯中溢出10g水，若把它浸在盛满酒精的溢水杯中，会从杯中溢出______g酒精（酒精密度是0.8×103kg/m3，水的密度是1.0×l03kg/m3，木块的密度是0.5×103kg/m3）．（题型五）
(
图
13-73
) (
图
13-72
)4．如图13-72所示，把一个小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，甲杯中溢出的液体质量是40g，乙杯中溢出的液体质量是50g，则：小球质量是________g，甲、乙两杯中液体的密度之比ρ甲 ：ρ乙 ________4 ：5（选填“＞”“=”或“＜”）
5．甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球，它们静止在某种液体中的情况如图13-73所示，那么两球所受的浮力F甲 F乙，两球的密度ρ甲 ρ乙（填“大于”“小于”或“等于”）
6.如图13-74所示，研究浮力与排开液体的体积有关的实验装置是下图中的（ ）（题型一）
A. 图(a)和图(b) B. 图(a)和图(c)
(
图
13-74
)C. 图(b)和图(c) D. 图(a)、(b)和图(c)
7．将铁、铜、铅制成三个实心金属球，用细线拴好，分别挂在三个完全相同的弹簧秤下，将三个金属球没入水中，但不碰容器底，此时三只弹秤的示数相同．现将三个金属球提出水面后静止，则（ ）（＜＜） （题型二）
A．挂着铁球的弹簧秤示数最小 B．挂着铜球的弹簧秤示数最小
C．挂着铅球的弹簧秤示数最小 D．三个弹簧秤示数相同
(
图
13-75
)8．如图13-75所示，同一物体浸在甲液体中悬浮（图a），浸在乙液体中漂浮（图b）。比较物体在两种液体中所受浮力F甲和F乙的大小，及两种液体的密度ρ甲和ρ乙的大小，可以确定正确的是（ ）（题型五）
A．F甲 = F乙，ρ甲 = ρ乙 B．F甲 = F乙，ρ甲 ＜ ρ乙
C．F甲 ＜ F乙，ρ甲 = ρ乙 D．F甲 ＞ F乙，ρ甲 ＞ ρ乙
9．在远洋轮船的船舷上，都漆着五条“吃水线”，又称“载重线”，如图13-76所示．其中标有W的是北大西洋载重线，标有S的是印度洋载重线．当船从北大西洋驶向印度洋时，轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度和的关系，有（ ）（题型六）
(
图
13-76
)A．浮力增大，＝ B．浮力减小，＝
C．浮力不变，＞ D．浮力不变，＜
10．两实心球a、b的密度之比为4∶3，体积之比为1∶2，放入水中静止后所受浮力之比为2∶3，则可能是 （ ）（题型四）
A．两球均沉入水底 B．两球均漂浮在水面上
C．a球下沉，b球漂浮 D．a球漂浮，b球下沉
11．.在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理小博土”为同学们做了如图所示的一系列实验.请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果.
探究的因素是:_______________________.
选用的图是：____________.(填图中的序号)
探究的结果是_________________________________________.（题型一）
课堂总结：
课后反思 我的收获是： ________________________________________________
我的问题是： ________________________________________________
NO:15 第二节 阿基米德原理
学习目标：1通过探究，认识浮力，会用称重法测浮力2探究出影响浮力大小的因素
3探究出浮力的大小，知道阿基米德原理
学习重点：知道阿基米德原理，发现浮力的大小和液体的密度及排开液体的体积有关。
学习难点：通过科学探究，经历探究浮力大小的过程。
【预习生成】
1.仔细阅读课本内容，回答：
（1）什么叫做浮力？浮力大小与哪些因素有关？
（2）用弹簧测力计怎样测浮力？（称重法）
2.阿基米德原理研究的是：浸在液体中的物体所受______________的大小与被物体____________的液体所受的重力的关系，即F浮=_______________G排。
【新知探究】
探究1、什么是浮力？
? 由课本开头现象可猜想：液体和气体对浸在其中的物体，可能有一个竖直向上的托力。
问题一：石块浸在水中是否受到浮力，怎样测量其大小？
学生分组做课本如图所示的实验探究液体实验记录实验数据，由图中弹簧秤示数可知：
⑴石块在空气中的重G=____________N。
⑵把石块浸没在水中，弹簧测力计的示数为F’=__________N。
⑶分析比较在空气和水中时弹簧测力计示数的变化：水对石块的浮力：F浮=G—F’=________N
问题二：浸在气体中的物体是否也受到浮力的作用？利用气球、杠杆、钩码探究气体浮力实验，由实验现象得出浸在气体中的物体也受到浮力的作用。
归纳出两个实验结论：
①浮力：液体和气体都会对浸在其中的物体有_________（填方向）的托力，物理学中把这个托力叫做_______。
②称重法测浮力：浮力=物体重—物体在液体中的弹簧测力计示数，即F＝G－F’。
探究2、浮力的大小与哪些因素有关
液体和气体对放入其中的物体有浮力，那浮力的大小与哪些因素有关呢？
⑴利用量筒、鸡蛋、清水、食盐做课本鸡蛋加盐上浮实验。探究浮力大小与液体的密度的大小是否有关。
⑵利用弹簧测力计、烧杯、金属圆柱体等仪器做课本中实验，探究浮力大小与物体排开液体的大小是否有关，与物体所处的深度是否有关。
通过以上实验分析，归纳结论：
物体在液体中所受的浮力的大小不仅与__________有关，还与____________________有关，而与___________________无关。
探究3、探究浮力的大小比较测的的浮力与排开水的重力，得出结论：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于____________________________的大小，这便是著名的_________________原理。
【达标检测】
1．将重力为10N的物体浸没在水中称，弹簧测力计的示数为8N，则该物体在水中受到的浮力是_____N，它的方向是__________。
2．将一重为80N的物体，放人一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了30N的水，则物体受到的浮力是( )。
A．80N B．30N C．50N D. 11ON
3. 将两个物体分别挂在弹簧测力计上，然后都浸没在水中，发现两支弹簧测力计的示数都减少了2N，那么这两个物体一定有相同的( )。
A. 密度 B.体积 C. 质量 D.重力
4. 两手分别拿着一小木块和一大石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，则它们受到的浮力( )。
A. 因为木块上浮，所以受到的浮力较大 B．因为石块下沉，所以受到的浮力较小
C. 因为木块体积较小，所以受到的浮力较大 D．因为石块体积较大，所以受到的浮力较大
【巩固提升】
1．如图1是利用水和盐水等器材来研究浮力的实验过程，请根据图中提供的信息回答下列问题：
（1）本实验是研究浮力的大小与 的关系．
（2）实验可测出物体在水中所受浮力大小为____ N，
在盐水中所受浮力大小为____ N
2．如图2所示是“探究浮力大小与那些因素有关”的实验装置，
请根据图示回答问题：
(1)由图 和 可知浸在液体中的物体所受的浮力
大小跟浸在液体中的体积有关．
(2)由图 和 可知物体排开相同体积的液体时，
浮力大小跟液体的种类有关．
3．将金属块的一半浸没水中，排开了 0．6kg的水，金属块受
到的浮力是____________。
4．物体所受的重力为 5 N，体积为 4 ×10－4m3，当它浸没在水中时，所受的浮力为__________N，浮力和重力的合力为__ _____N，方向___________。（g取10N／kg）
5．把重17．8N的实心铜球挂在弹簧测力计上，浸没在水中后，弹簧测力计的示数是15．8N，铜球受到的浮力是________ N，铜球的体积是 ________cm3。（g取10N／kg）
6．重48．06N的铜块，当它浸没在水中时，受到的浮力是多大？（ρ铜=8.9×103kg/m3，g取10N/kg）
课后反思 我的收获是： ________________________________________________
我的问题是： ________________________________________________
NO:16 第三节 物体的浮沉条件及应用
学习目标：1、理解物体的浮沉条件。
2、知道潜水艇、轮船、气球和飞艇的工作原理。
3、会解决轮船排水量问题。
【预习生成】
1.浮力的大小跟哪些因素有关？
2.阿基米德原理（用公式表示）
3.物体的浮沉取决于_________________________________
【新知探究】
活动一：物体的浮沉条件。
浸没在液体里的物体
当F浮______G，物体上浮，ρ物_______ρ液
当F浮______G，物体下沉，ρ物_______ρ液
当F浮______G，物体悬浮，ρ物_______ρ液
上浮的最终结果是________，此时F浮______G
活动二：物体沉浮条件的应用
（一）轮船：
1.怎样能让铝箔漂浮在水面上？
2.铝箔为什么能漂浮在水面上？
3.轮船原理：采用________的办法，增大可以利用的________，使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。
4. 同一艘轮船从河流驶入海里是浮起一些还是沉下一些？
5．轮船大小——排水量 。
6．例：一轮船的排水量为
求：该轮船受到的最大浮力？ 满载时排升河水的体积？满载时排升海水的体积？
讨论：轮船从河里到到海里，浮力怎样变化？是上浮还是下沉？
（二）潜水艇：1．潜在水下的潜水艇受_____力和______力作用。
1.?画出潜水艇上浮、下沉、悬浮、漂浮的受力示意图。
??
?上浮 下沉 悬浮 漂浮
F浮______G F浮______G F浮______G F浮______G
2. 潜在水面下的潜水艇在上浮和下沉的过程中受到的浮力是否变化？(写出判断依据)
（三）潜水艇原理：潜水艇是靠改变________________实现上浮和下沉的。3、气球和飞艇
①热气球原理 。
②飞艇原理同上，加推进器。
③想想议议
充氦气，降落的方法____________________
充热空气，降落的方法____________________
活动六：介绍密度计
密度计利用 原理，如图所示，同一支密度计分别放入两种不同液体中，则密度计所受浮力F甲 F乙，两种液体密度ρ甲 ρ乙。（填“＞”、“＜”或“=” ）
【达标检测】
1. 潜水艇是靠改变________________实现上浮和下沉的；轮船是采用________的办法，增大可以利用的________，使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。
2.? 一个质量是50g的鸡蛋悬浮在盐水中，它受到的浮力是_______N。（g=10N/kg）
3.??某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将重为100g的物体放入盛满水的盆中,有90g水溢出,则（ ）
A.物块会浮在水面上 B.物块会悬浮在水中
C.物块会沉入盆底 D.不能据此判断出物块的沉浮
4.小刚同学为了比较两种液体的密度，将同一物块先后放入甲、乙两杯不同的液体中。物块在甲杯处于悬浮状态，而在乙杯处于漂浮状态，则下列判断正确的是（ ）
A.甲杯液体的密度比乙杯液体的密度小 B.甲杯液体的密度跟乙杯液体密度一样大
C.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中小 D.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中大
5.将质量相同的木块和铝块、铜块放入水中，木块漂浮，铝块、铜块下沉，则它们受到的浮力（ ）
A 铝块最大 B 木块最大 C 铜块最大 D 一样大
6.一个均匀圆柱体悬浮在液体中，如果把圆柱体截为大小不等的两部分，再放入该液体中，则（ ）
A．两部分都上浮 B．两部分都悬浮
C．体积大的上浮，体积小的下沉 D．体积小的上浮，体积大的下沉
【巩固提升】
7．伍实同学利用密度为的橡皮泥进行造“船”比赛，他所用橡皮泥的体积为，造成的小船最大排水体积为。求：
（1）他所用的橡皮泥的重力；
（2）他所做的小船能装载的货物最重为多大？
8．小明和小华用图甲所给器材做“探究物体浮沉条件”的实验，请在下面横线上填入相应正确的内容。
甲 乙
（1）他们首先探究物体下沉的条件，过程如下：
A．将部分螺母放入塑料瓶中，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察到小瓶下沉；
B．取出小瓶，————————————————————；
C．将小瓶挂在弹簧测力计下，见图乙（a）,测出其重力为——————————。
D．将小瓶浸没在水中，弹簧测力计示数见图乙（b），则小瓶受到的浮力为———————N.
E． 分析比较数据得出物体下沉的条件。
（2）他们接着探究物体上浮的条件，过程如下：
A．取出小瓶————————————————————————————；
B．用弹簧测力计测出小瓶的重力。
C．将小瓶浸没水中松手后，观察小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力为————N，
依据是：————————————————————————————————————————————————————————。
D．分析比较数据得出物体上浮的条件。
————————————————————————————————————————————————————————。
9．如图所示，盛满水的薄壁容器放在水平桌面上，容器重3.5N，容器底面积为，高为20cm，将一个重为1N，密度为的小球放入容器中，当小球静止时，求：
（1）小球受到的浮力；
（2）容器对桌面的压强。
课堂总结：
课后反思 我的收获是： ________________________________________________
我的问题是： ________________________________________________
NO:17 第十章 《浮力 》单元复习
【学习目标】
1.认识浮力及产生的原因，知道浮力的方向；
2.通过实验探究，理解阿基米德原理；
3.通过实验探究，理解物体的浮沉条件，知道潜水艇浮沉的原理。
【重点难点】
1．浮力的计算；2.阿基米德原理的探究；3.物体的浮沉条件。
【知识梳理】
一、浮力
1.定义： 叫做浮力。
2.浮力的方向 ，浮力的施力物体 。
3.阿基米德原理：
用公式表示为 。
4.浸在液体中的物体受到浮力的大小与 、 有关，
与浸没液体的深度 关。
5.浮力的求法：
（1）压力差法：
（2）称量法：
（3）阿基米德原理：
（4）二力平衡法（悬浮或漂浮）：
二、物体的浮沉条件
1.浸没在液体中的物体的浮沉，决定于它受到的 力和 力。
当F浮 G物时，ρ液 ρ物，物体上浮；
当F浮 G物时，ρ液 ρ物，物体下沉；
当F浮 G物时，ρ液 ρ物，物体悬浮。
2.上浮静止后的状态称为 ，此时F浮 G物，ρ液 ρ物。
3.潜水艇是靠 来实现浮沉的；气球和飞艇是靠 来实现浮沉的。
4.密度计是测量 的仪器，它的原理是 。
【课堂探究】
1.小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，右图表示探究过程及有关数据。
(1)分析图B、C、D，说明浮力大小跟______________ 有关；
(2)分析图________________，说明浮力大小跟液体密度有关；
(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是________N；
(4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法。
2.体积为1dm3的空心铜球挂在弹簧秤上，浸没在水中静止时，弹簧秤的示数是放在空气中称时的5/6,已知ρ铜=9.0×103kg/m3。（取g=10N/kg）求：
（1）铜球受到的浮力是多少？ （2）铜球的重力是多少？（3）铜球空心部分的体积是多少？
3、在物理实验操作考查中，小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”。他的实验操作步骤如图所示，实验过程如下：
A.用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的 _______；
B.将水倒入溢水杯中；
C.将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时_______ ；
D.将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；
E.记录、分析实验数据，得出实验结论；
F.整理实验器材。
请根据小雨的实验过程回答下面问题：
(1)指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤：____________ ________。
(2)指出上面实验操作中的一处错误：_________________________________ (3)若用能够漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验，则与上述操作不同的一个步骤是_____(填字母)。
4.重10N的物体漂浮在水面上静止不动，请在图中作出物体所受力的示意图。
【课堂检测】
1.“远征号”潜水艇从长江某基地赴东海执行任务过程中（ ）
A.潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在江水中潜行时所受的浮力
B.潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受的浮力
C.潜水艇在海水中潜行时所受的重力小于在江水中潜行时所受的重力
D.潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜行时所受的重力
2.两手分别拿着一个小木块和一个大石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，受到浮力大的是（ ）
A.小木块 B.大石块 C.一样大 D.不能确定
3.如图，当弹簧测力计吊着圆柱体，从底部接触水面开始缓慢到完全没入水中到底部A的过程中，以下能表示圆柱体所受浮力F浮与浸入水中深度h关系的图象是（ ）
4.下列情形中，浮力增大的是（ ）
A.游泳者从海水中走上沙滩 B.轮船从长江驶入大海
C.海面下的潜艇在下潜 D.“微山湖”号补给舰在码头装载货物
5.小明在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中，观察到铅笔静止时的情形如图所示，下列说法正确的是（ ）
(
气囊
腰带
正常游泳时
体力不支时
)A.甲杯液体的密度较大B、乙杯液体的密度较大
C.铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大
D.铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大
(
甲
乙
)6.有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神。“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间由一根线连接。正常游泳时，连接线是松驰的，气囊漂浮着，跟人如影相随。在体力
不支等情况下，可将气囊压入水中，防止人下沉，在此情况下（ ）
A.人的重力减小了 B.人所受的重力方向改变了
C.气囊排开水的体积变小了 D.气囊受到的浮力变大了
7.重100牛的水可以产生的最大浮力为（ ）
A.一定小于100牛 B.一定大于100牛
C.一定等于100牛 D.可以大于100牛
8.把重8N、体积为1.0×10-3m3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是（ ）
A.漂浮，F浮=10N B.悬浮，F浮=8N
C.漂浮，F浮=8N D.沉在水底，F浮=10N
9.密度计是用来测量液体密度的仪器，测量时漂浮在被测液体中。如图，用同一支密度计分别测量甲、乙两种液体的密度，则密度计在两种液体里受到的浮力大小F甲 F乙，两种液体的密度ρ甲 ρ乙。(均填“>”、“=”或“<”)
【巩固提升】
10.翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图请仔细观察图示并回答下列问题：
（1）从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是__ _N。
（2）根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？________，理由是 _____ 。
（3）在右图实验中，你还可以观察到什么现象？（写出一个）
11.小军在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧秤、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量，如图a、b、c是其中的三个步骤示意图，还差一个步骤图d，才能完成探究任务，则d是测量 的。设四个图中弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3、F4。由四个图中_ _ __两个图的弹簧秤的读数可以求出塑料块受到的浮力；被排开液体的重力为______ __；如果关系式_____ ___成立，就可以得到著名的阿基米德原理。
12.在研究物体的浮沉条件实验中，张聪同学将鸡蛋放入装有密度为1.1×103kg/m3盐水的量筒中，如图所示，鸡蛋恰好能处于静止状态，测得鸡蛋排开盐水的体积是5×10-5m3
（1）该鸡蛋的重力是多少？
（2）请说出使鸡蛋下沉的可行方案。
13.浮在水面上的木块，它没入水中部分的体积是55厘米3，它在水面上的部分是25厘米3，它受到的浮力多大？它的质量多大？密度多大？
14.将体积是500分米3质量是450千克的水雷抛入水中。求水雷在静止时所受的浮力。
15.一个实心石块，在空气中用弹簧秤测时示数是10N，当把石块完全浸没在水中时，弹簧秤测得示数是6N，求：石块密度。