让世界充满爱

初中音乐录像课
牵手奥运　放飞爱心（教案）
台州温岭市石塘镇中学　林琴英
教学内容：八年级第15册　欣赏第24届奥运会会歌《手拉手》
学唱《让世界充满爱》第二部分主旋律
教学目标：1、通过两首会歌的欣赏（亚运会、奥运会），体验运动、和平精神。
　　　　　　　2、能够以真挚的情感及童声合唱的演唱方法学唱《让世界充满爱》第二部分的主旋律。
　　　　　　　3、结合北京08奥运，并通过对08奥运会会歌歌词的诠释，让学生对爱的理解进一步升华。
教学重点：1、学唱《让世界充满爱》第二部分主旋律。
　　　　　　　2、理解运动与和平的互通性，引导学生对和谐世界的共同期盼。
教学难点：1、以真挚的情感和正确的方法演唱歌曲，并注重解决前半拍休止符的正确演唱。
　　　　　　　2、对歌曲从结构、情感、力度及音色上作协调处理。
教学设想：以“导入”——“牵手奥运”——“放飞爱心”——“承载和平”四大板块分层凸现教学内容，将爱的主题贯穿始终。
教学过程：
一、导入
师演唱《亚洲雄风》导出亚运会会歌的知识
二、牵手奥运
1、从亚运会、奥运会会歌的简介过渡到《手拉手》的欣赏 (24届奥运会开幕式现场英文版)
2、中文的对比欣赏(在第二次欣赏时要求学生找出最有记忆的几句旋律或歌词)
3、主题音乐的学习。
⑴视唱歌谱，解决难点，明确各类装饰音标记
　　　　第二乐句中前倚音、后倚音、前十六分音符、连音线、连续的切分音以及附点的演唱
⑵理解每乐句的表达思想。
　　　　第一乐句，旋律流畅又激荡，体现了奥运健儿们“手拉手”的真情与喜悦。
　　　　第二乐句的冲击感体现了健儿们向往美好生活的激情。
⑶歌词的演绎。
4、师生互动熟练歌曲，增强表现力。
师演唱前半部分没有学习过的旋律，学生齐唱主题音乐部分。
5、从奥运会歌联系到中国的奥运健儿，从几位中国奥运冠军的认识到了解桑兰事件。
6、桑兰事件的感悟：a.来自自身的坚强。b.来自全世界的关爱。
三、放飞爱心
1、聆听童声合唱《让世界充满爱》(从桑兰事件的感悟中直接聆听来自天籁的童声演唱)
2、简介郭峰及《让世界充满爱》的创作背景。
3、学习歌曲主旋律部分
a.模唱旋律，分析歌曲结构。
b.视唱旋律，解决难点。(音准，节奏，区分相似处等)
　　c.讨论，处理歌曲 (力度上是怎么变化的？情绪上有什么对比？我们分别用什么样的音色来演唱这三部分最为合适？)
d.实践与表现歌曲 (要求学生运用所学演唱形式的知识，为这首歌曲选择合适的演唱形式)
e.完整演绎歌曲。
四、承载和平
1、歌曲的主题精神延伸：
“只要每个人都奉献出自己的爱心，让我们生活的世界充满着爱，我们的生活才会有意义，我们的国家也会更进步。”
2、我们国家进步的表现：
从“水立方”——08奥运火炬——08奥运奖牌——08奥运会歌歌词等方面见证我国的发展和掘起。
3、让学生用自己纯真的眼睛和思想
发现： (世界上还存在着的诸多隐患)
呼吁： (每个人都奉献自己的爱心)
憧憬： (因为有爱，世界才更美好)
4、师生手拉着手，共同倾情演唱《让世界充满爱》，结束！
（联系电话：0576－－86711888　13505865779）
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