四年级信息技术上册第二单元第11课计算机簿与网络安全教学设计冀教版（表格式）

计算机病毒与网络安全
教学目标 知识 了解计算机病毒知识；学会查杀计算机病毒。
能力 了解有关计算机病毒的信息，采取一定的防范措施，安全使用计算机。
情感 在实践中，培养学生互助合作，共同交流，勤于实践的优秀品质。
教学重点与难点 难点 在自主尝试中，让学生学会查杀病毒的方法。
重点 当计算机遭受病毒侵袭时，可以合理查杀病毒。
教学方法 谈话激趣，导入新课。→学生阅读，师生讨论。→任务驱动，填写表格。→动手实践，上网查找资料。→实践探究，交流提高。
教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动
一、谈话激趣，导入新课。随着科学技术的飞速发展及网络技术的迅速普及，计算机已经成为人们日常生活和工作学习的重要工具，同时计算机病毒也随之到处传播。计算机一旦感染病毒，就会影响正常使用，甚至会引起系统瘫痪。 所以，今天这节课我们就来学习相关知识。 学生互相合作讨论。
二、学生阅读，师生讨论。1. 师生讨论，解决不懂的问题。 2. 学生阅读课本，把不明白的记下来三、任务驱动，填写表格。1．了解计算机病毒 2. 计算机病毒的分类，填写P34，36，37表格。 3. 计算机病毒的特点、危害以及防范措施四、动手实践，上网查找资料。1．了解计算机病毒 计算机病毒和生物病毒不同。计算机病毒的实质是一段程序代码，它是某些人有意开发出来的有破坏能力的计算机程序。2. 计算机病毒的种类、特点、危害以及防范措施 A计算机病毒分类：由于计算机病毒种类繁多，组织学生分组进行搜集、整理，并介绍相应的杀毒软件使用方法等。 B计算机病毒的隐蔽性：明白计算机病毒会隐藏潜伏在计算机内，时机合适时便会发作。C如何预防、防治计算机病毒关于“网络安全防护措施”，根据搜集整理的病毒资料，讨论病毒对网络的危害以及从哪些方面 师生讨论 学生看书学习活动 学生打开课本，观察表格。 学生上网查找资料活动
对病毒进行防治。学生根据自己的体会，交流如何从思想观念和实际行动上做文明守法的公民。五、实践探究，交流提高。1. 学生示范查杀计算机病毒的操作过程，使大家学会杀毒软件的使用方法。教师适时提醒各种杀毒软件有其独特的优点，再好的杀毒软件也不能清除所有的病毒，所以还是应以预防病毒为主。 2. 师生共同观察学习并评价。 3. 师生共同交流，总结提高。 学生汇报学习成果 学生观察演示并评价。 学生观察并评价。 师生共同交流学习活动






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