(共50张PPT)
（首师大版）五年级科学下册
假如有一大石头挡道。我们用手搬不动，手边只有一根木棒，你们有没有办法将它搬走呢？
音频：石头搬不动
支点
阻力点
用力点
支点
用力点
阻力点
支点
用力点
阻力点
画杠杆力臂的方法：
一找支点 二画线（力的作用线）三定距离（力臂的长）
力臂是从支点到力的作用线的垂直距离。
重点提示
1.动力、阻力都是杠杆受到的力！
所以:支点、动力作用点、阻力作用点都在____上！
2.正确判断阻力的方向!
3.力臂是指支点到力的作用线的_____距离!
杠杆
垂直
1.定义：
2.杠杆的五个要素：
支点O
动力F1
阻力F2
动力臂L1
阻力臂L2
一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。
找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。
练 习
支架
调整螺丝
调整螺丝
刻度
支点
杠杆尺
杠杆尺平衡表
阻力点 动力点
阻力点到支点的距离（格） 钩码（个） 动力点到支点的距离（格） 钩码（个）
方法1
方法2
方法3
方法4
分析自己小组的记录表，我们发现杠杆平衡的规律是：
1.
2.
3.
确定杠杆尺一侧的一个点为阻力点，挂一定数量的钩码。
在另一侧确定动力点的位置，看一看在
不同的位置上需要挂多少钩码才能使杠
杆尺保持平衡。
改变阻力点的位置再确定动力点位置，
看在不同的位置又需要挂多少个钩码
使杠杆保持平衡。共做三次不同的实
验让杠杆处于平衡状态，做好记录。
实验方法
每次实验只能有一个动力点，一个阻力点。
实验时要及时做好实验记录
实验验证
★同学们提出了杠杆平衡规律的假设，
你们的假设是否正确呢？
★我们按照我们提出的假设规律作实验，
看杠杆是否能平衡。
注意:
★每次实验仍做好记录
运用自己的智慧来解决问题吧
你能说出“小小称砣能压千斤”的道理吗?
二，请利用杠杆平衡原理解决下面问题：
有一集装箱重1吨，要利用杠杆把集装箱运到车上，已知阻力点到支点距离为1米，搬运工能举起100千克的重物 ，问动力点到支点的距离至少多少米搬运工才能把集装箱运到车上？
自由探究1
寻找生活中杠杆的应用
让我们看看生活中隐藏的智慧吧!
一.定义:一根在力的作用下能绕固定点转动的硬棒
一.定义:一根在力的作用下能绕固定点转动的硬棒
二.组成:
支点:杠杆绕着转动的固定点
用力点:使杠杆转动的力
阻力点:阻碍杠杆转动的力
用力点到支点的距离
阻力点到支点的距离
O
F2
F1
支点
用力点
用力点
阻力点
阻力点
支点
阻力点
用力点
跷跷板
压汁器
夹子
夹 子
比较
分类将序号填入相应的括号内
1
2
3
4
5
6
7
8
（ ）
（ ）
（ ）
1
4
6
8
5
3
7
2
1，根据下图提示，请制作一个简易废纸篓。
自由探究2
自由探究3
一，帮阿基米德抬起地球
让我们帮阿基米德设计一个能抬起地球的装置并将装置图画在探究纸上。
如果给我一个支点，我能把地球抬起来。
1.前面故事中,阿基米德击败罗马军队的秘诀在哪里?
当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时，杠杆_______。
当支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时，_______。
当支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离时______________ 。
杠杆
省 力
费 力
不省力也不费力
杠杆尺的介绍
谁能说说下面的杠杆尺，它有什么特点。
1.横杠能围绕支点转动。
2.横杠处于平衡状态。
3.横杠左右两边有小格，距离相等。
……
1.在什么情况下杠杆省力呢？
2.在什么情况下杠杆费力呢？
3.在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？
当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。
用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力。
用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力
比较下面两件工具它们是省力杠杆还是不省力杠杆？
理发剪
铁皮剪
重点
支点
用力点
重点
支点
用力点
费力
省力
重点
支点
力点
理发剪
铁皮剪
通过对力点、重点、支点的分析，我们知道理发剪是不省力杠杆，铁皮剪是省力杠杆。
结束语:
今天我们认识杠杆,知道一根杠杆上有三点，两距离，同学们已经知道杠杆的用途很广,有的能省力,有的使用起来很方便,在实际生活中应根据实际情况选择杠杆,使之更好为人类服务
课外小调查：
生活中还有哪些省力和费力的杠杆类
工具？请记在表格中。
省力
费力
