初中生物北师大版八年级下册第23章第3节 生态系统的稳定性课件 （共18张PPT）

(共18张PPT)
第23章
生态系统及其稳定性
第8单元 生物与环境
能流与物质流
食物链
与食物网
系统结
构与功能
生态系统及其稳态
生态因素
及分类
非生物
因素
生物因素
生态系统概述
生态系统
的组分
稳态的
主要特征
生态系统的稳定性
维稳能力及有限性
例证分析
（森林）
1、种内关系，包括（ ）
和（ ）。
种内互助
种内斗争
抢 答
2、种间关系，包括捕食、（ ）、
寄生和（ ）。
竞争
共生
3、生态系统由生物和（ ）
组成。
非生物环境
4、地球上最大的生态系统是
（ ）。
生物圈
5、生态系统中，生产者与消费者之
间，消费者与消费者之间通过吃与
被吃形成了（ ），它们彼此
相互交错，就构成了（ ）。
食物链
食物网
6、能量沿着食物链流动的特点：
（ ）向流动，逐级（ ）。
单
递减
7、所有生物生命活动能量最终来源
于（ ）
太阳能
8、生态系统具有一定的（ ），
但这种能力是（ ）。
自我调节能力
有限的

阳光、小草、昆虫、食虫鸟、

食草鸟、鹰、细菌
食物链和食物网
1、兔吃草，兔被狐捕食
2、浮游生物是鳞虾的食物，蓝鲸以鳞虾为食
3、大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃淤泥
4、螳螂捕蝉，黄雀在后
5、蝗虫吃草，食虫鸟吃蝗虫，食虫鸟被蛇捕
食，蛇又是鹰的食物
1、阳光→草→兔子→狼
2、菜叶→菜青虫→鸟→细菌
3、稻草→虫→青蛙
4、草←兔←鹰
5、黄鼠狼→蛇→田鼠→植物
综合练习：下图为草原生态系统的食物网，
据图回答导学案上的相关问题
你学到了什么？
赞美大自然的精灵寄语
——赵忠祥
还给天空以蔚蓝，还给河流以清澈

还给草原以鲜美，还给阳光以明媚

还给春风以和煦，还给森林以茂密

让那消逝的再回来，让已有的不再逝去
用双手保护我们的家园
尽你我的微薄之力，让世界充满绿色
再 见