青春的风采(浙江省嘉兴市嘉善县)

(共49张PPT)
————多姿多彩的服装设计
服装的发展
原始时期
封建时期
中山装
五四时期
二十一世纪
从古到今服装的性质发生了怎么样的变化
从历史的角度看服装是衡量人类进步演化的天然尺度，服装的“遮体御寒—时装入新”这个过程充分说明了人们的服装首先是护体需要，其次才产生审美意识。与当时的政治、经济同步发展。
总结
观察服装的基本造型
小练习:
通过用线描的方法把现代服装的基本造型描绘出来。
小知识
色彩是增强服装美感最基本的元素。
暖色调：给人以运动、活泼的感觉。
冷色调：给人以沉着、冷静的感觉。
对比色调：给人以强烈醒目的感觉。
服装的色彩搭配
暖色调的搭配
冷色调的搭配
冷暖色调的搭配
把刚才同学们的一个手绘练习加上色彩，可以自由选者色彩的搭配。
加深练习1
比较一下，你们所看到的服装和你们画的服装有什么不同？
服装的花色搭配
单色配条纹
单色配花纹
小花纹配大花纹
花纹配条纹
加深练习2
根据以上所学到的方法，把剩下的手绘服装轮廓加上颜色，为自己设计一款具有青春气息的服装。条纹、单色、花纹可以自由搭配。
作为当代中学生，我们不但要注意自己的外在美，更重要的是努力提高自己的内在心灵美。
文革时期
90年代
二十一世纪
二十一世纪
从历史的角度看服装是衡量人类进步演化的天然尺度，服装的“遮体御寒—着装遮羞—时装入新”这个过程充分说明了人们的服装首先是护体需要，其次才产生的审美意识。与当时的政治、经济同步发展。
服装三要素：款式、面料、色彩。
不同的色彩给人不同的感觉，会给人冷和暖，膨胀和收缩，轻和重，柔和和坚硬，华丽和朴素，兴奋和沉静等不同的感觉。选择色相相近或纯度相近的颜色搭配，能取得和谐的效果，如红与橙，橙黄与黄色 ，黄与绿，绿色和蓝色 等。选择颜色为黄与紫或黑与白、红与绿的对比色，搭配时，其效果感觉强烈。
有人认为色彩越多越丰富多彩 ，也有人认为色不在多，和谐则美，同学们认为呢？