4.3.1呼吸道对空气的处理 课件（共27张PPT）

(共54张PPT)

第三章 人体的呼吸
第一节
呼吸道对空气的处理
学习目标
通过本节课的学习，你将知道：
1.呼吸系统是由哪些器官组成的？
2.呼吸道的作用是什么？
3.通过学习认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。从而关注自身呼吸系统的健康，关注周围环境空气质量，养成良好的卫生习惯。
学习重点和难点
重点：呼吸道的作用。
难点：呼吸道的结构与功能相适应的特点。
自主学习任务一：呼吸系统的组成
请自学课本P40-41内容，结合课本图4—26呼吸系统组成，自学完成呼吸系统由哪些器官组成？
（把关键词在课本上标划出来 1分钟）
一、呼吸系统的组成
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道
会厌软骨
膈
肺
1
6
2
4
3
5
7
（气体交换）
自主学习任务二：呼吸道的作用
请自学课本P41——42页内容，结合“资料分析”，尝试思考完成以下问题

1、P42“资料分析”讨论1、2、3、4、5。
2、总结吸吸道的作用。
(先认真看图文资料，关键字词注意标划。) 3分钟
分析下面的图片和文字资料
1、呼吸道都有骨或软骨作支架。
2、人体内的温度一般恒定在37.5°C左右，但外界环境的温 度变化不定。体温的相对恒定对于生命活动是非常重要的。
3、鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏膜，可以分泌黏液，黏液中还分布着丰富的毛细血管。
气管（局部）
使气体顺畅通过
温暖
清洁
湿润，清洁
温暖
4、气管和支气管的结构图如下图。
气管和支气管树（部分）
气管下端分成左右支气管，分别通向左右肺。支气管在肺叶中一再分支，成为各级支气管，越分越细，越分支气壁越薄。
纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。
气管壁纵切
清洁
湿润，清洁
新冠肺炎是一种严重的传染病，常表现为发烧、咳嗽、呼吸急促等，是由新型冠状病毒感染引起的。
“C”状软骨或骨作支架，保证气流通畅。
二.呼吸道的作用
资料分析
1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
a.鼻腔前部生有鼻毛；

b.鼻腔内表面的黏膜，可以分泌黏液；

c.黏膜中还分布着丰富的毛细血管。
清洁
清洁、湿润
温暖
2、呼吸道除了保证气流通畅外，还有哪些作用，这些作用是如何实现的？
哮喘是支气管感染的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。
3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗？
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前还没有令人满意的疗法。
当前，我国很多地区发生了新冠肺炎，这是由空气中的病毒传播的呼吸道传染病
新冠肺炎患者“白肺”

4、痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？
纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来的尘粒、细菌等和粘液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。(形成于气管和支气管）
5、北欧冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相 比，鼻子形状可能有什么特点?为什么？
与生活在赤道附近的人相比较，北欧人的鼻子显得大一些，鼻腔也相应地长一些，这有利于预热寒冷的空气。(生物适应环境)
北欧
赤道
呼吸道的作用
1.保证呼吸道内的气体顺畅通过.
2.能对气体进行处理,使到达肺部的气体变的温暖,湿润,清洁.
3.呼吸道对空气的处理能力是有限的。
1.体育老师说：跑步时尽量用鼻呼吸不要用嘴巴呼吸。为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？
用鼻呼吸，可以减少不清洁空气对呼吸道和肺的刺激，有利于人体健康。

2.家长说：吃饭时不要大声说笑！
食道
气管
会厌软骨
吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉的入口，以免食物进入气管;呼吸时，会厌软骨又像抬起的盖子，使空气畅通无阻.
2、为什么吃饭不能大声说话？
食不言！
当两条声带中间的空隙缩小时，呼出的气流振动了声带，就发出了声音。
声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的；
3.学生说：声音是如何产生的？青春期应该如何保护嗓子？
发声
呼吸
一、呼吸系统的组成
呼吸道
鼻
咽
喉
气 管
支气管
肺
1. 保证气体顺畅通过。
2. 对吸入的空气进行处理，使进入肺的气体
清洁、湿 润、温暖。但处理能力是有限的。
3.产生声音。

二、呼吸道的作用：
呼吸系统的主要器官，气体交换的场所
气体进入肺的通道
达标练习：
1．人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（?? ）
　　A．鼻? 咽? 喉? 支气管? 气管? 肺
　　B．鼻? 喉? 咽? 气管? 支气管? 肺
　　C. 鼻? 口腔? 咽? 喉? 气管? 支气管
　　D．鼻? 咽? 喉? 气管? 支气管? 肺
2．食物和气体的共同通道是（　）
A．口腔 B．咽 C．喉D．食道
3．下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（??? ）
　　A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激
　　B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气
　　C.鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃
　　D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体
4．边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是 ?(? ? )??
　　A．气流冲击，声门裂开大　　　B.气流冲击，喉腔扩大
　　C. 会厌软骨没能盖住喉的人口　 D.环状软骨扩大　　
D
A
C
B
课堂练习：
5．人在感冒时，呼吸不畅的原因是
　　A．鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔
　　B．鼻腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔
　　C.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道
　　D．声带发炎肿胀，气体不能通畅流动
6．痰生成的部位是? (???? )
　　A．鼻腔黏膜　　　　　B.喉腔侧壁
　　C．气管和支气管黏膜　D.食道黏膜
B
C
7．不能随地吐痰的原因是（??? ）
　　A.以免污染地面???? ????B.痰里含有大量的细菌
　　C.痰里含有大量病菌??D.气管内分泌的粘液脏

8．一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是（??? ）
　　A．唾液腺和气管的分泌物?? ???　
?B．肺泡的代谢废物和气管的分泌物
　　C．唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物??
D．呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘病菌
C
D
练习
2、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要清除他口、鼻内的污物？
答：进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，出现呼吸道堵塞，造成窒息。
答：这说明口腔在湿润吸入的空气的过程中，失去了大量的水分。
4、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎么传播的？说一说这些致命的微生物从外界到达发病部位的“旅程”。
答：急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫和空气等传播的。这些致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是：外界空气、鼻、咽、喉、气管、支气管(肺炎则是到达肺)。