五年级下册数学课件 图形的旋转(共17张PPT)

(共17张PPT)
图形的运动（三）
图形的旋转
一、新课导入
请大家说一说这些都是什么运动？
从“12”到“1”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了30°。


二、探究新知
从“1”到“_____”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 60°；


3
二、探究新知
从“3”到“6”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了_____°；


90
二、探究新知
从“6”到“12”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了_____°；


180
二、探究新知
二、探究新知
旋转中心
旋转方向
旋转角度
旋转
1．概念：
2．三要素：
物体绕着某一点或轴运动，这种运动现象称为旋转。
二、探究新知
如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转90°，观察三角尺的位置是如何变化的。
旋转时O点的位置不变。
三角板的两条直角边每条边都绕点O顺时针旋转了90°。




O
.
两个顶点旋转前后到点O的距离都没变。
二、探究新知
画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。
绕点O旋转，点O的位置不变。只要找出点A和点B按顺时针旋转90°后的位置即可。
















































































































O
A
B
A'
B'













二、探究新知
1．旋转的含义：物体绕着某一点或轴运动，这种运动现象称为旋转。
2．旋转的三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度。
3．图形旋转后，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。
三、巩固练习
1．下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？










三、巩固练习
1．下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？
是由 绕底部端点顺时针旋转4次，每次旋转72°形成的。
是由 绕底部小圆圈顺时针旋转2次，每次旋转120°形成的。










是由 绕它的中心点顺时针旋转45°形成的。





三、巩固练习
2．
风车绕点O（ ）
时针旋转 °。
风车绕点O（ ）
时针旋转 °。
逆
逆
90
90
三、巩固练习
3．按要求画图。
（1）把图1绕点O逆时针旋转90°，得到图2。
（2）把图1绕点O顺时针旋转90°，得到图3。
O




































































































































































































3




2


1
三、巩固练习
3．按要求画图。
（3）把图2绕点O逆时针旋转90°，得到图4。
（4）把图1、图2、图3、图4都涂上红色，这个图形像什么？
O






































































































































































































3




2
1
4
三、巩固练习
O












































































































































































































1


3
2


4

这是一个风车的形状哦！
四、课堂小结
1．旋转的含义：物体绕着某一点或轴运动，这种运动现象称为旋转。
2．旋转的三要素：旋转中心、旋转方向、
旋转角度。
3．图形旋转后，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。