(共26张PPT)
湖南省湘潭县
杏子坞星斗塘
齐白石
情感美
意象美
形式美
笔墨美
情感美
齐白石是在不同于一般艺术家的自身生活经历中，汲取创作灵感，以农民的心境歌咏农民，体现了纯朴的情感美。这种情感美，经由生动、强烈、深刻而又具有个性化的艺术语言，反映现实生活。
意象美
齐白石主张作画“妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世”。
他擅以强烈而概括的外形，表现内在的蓬勃生命力，以对真实物象外形的净化，达到强化意象美的目的。
齐白石作品中的笔墨趣味，旨在表现花草虫鱼等的形神特征以及主观感受，这种笔墨趣味，不是超脱出世而是热情参与，是对现实世界的积极感知与评价。
笔墨美
哪一幅才是齐白石的原作呢
形式美
齐白石驾驭空白的能力，几乎达到“不着一字，尽得风流”的程度。
精而造疏，简而意足，以最少的构成要素，达到严谨扎实、无可更动的构成美。
情感美
意象美
形式美
笔墨美
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齐白石
张扬
蛙
偕少代能乡自
如t又微白
包
小
美膏白
分
1
3
有许
葬老背白名
三咸画
不化缘
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图千十一
乐出法
水心登
子畫谱
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分齐白石
第一课时（假如我是齐白石）
泽国三中 张扬
一、教学目的：
1、初步了解齐白石的生平及艺术来源于生活的道理。
2、通过欣赏齐白石的作品，提高学生的欣赏水平。
3、学习齐白石老人热爱大自然、热爱生活的道德情操。
二、教学重点、难点：
1、了解并学习欣赏齐白石作品的独特艺术风格。
2、以文字表达的方式，表达自己对作品的观后感。
三、教学准备：
教师：课件、多媒体 学生：纸、笔
四、教学线索：
了解齐白石
↙ ↘
了解生平 欣赏作品
↓ ↓
创作源泉 艺术特点
五、教学过程：
1、导入课题：
提问导入，感受白石老人的创作源泉和生活环境，导出课题齐白石。
2、授课：
①、简介齐白石生平。问题：你觉得齐白石应该生活在什么样的环境下？假如你是齐白石你会怀着怎样的心情表现的？怎样才能表现得这样生动？说一说你看后的感受。
②、欣赏齐白石的作品。
请你用学到或领悟到的知识，用自己的语言形容一下眼前看到的这些画。
了解齐白石艺术特点：（1）情感美。（2）意象美。（3）笔墨美。（4）形式美。
3、课堂练习：
欣赏《蛙声十里出山泉》，假如你是齐白石，你是以怎样的心境和情感去表现这幅画的？为什么要这样画出这幅作品？让学生进行评述并用书面的形式写下来。
六、教师小结
引导学生从欣赏、感受齐白石的画提升到发挥自己创造性和能动性并提出希望。
