人教版三年级音乐下册（简谱）第三单元《歌唱二小放牛郎》教学设计

《歌唱二小放牛郎》教学设计

【课题】
欣赏《歌唱二小放牛郎》
【教学目标】
1、了解王二小感人故事。
2、学习王二小机智勇敢、不怕牺牲、舍己为人的精神。
3、激发学生对抗日英雄的崇敬和缅怀之情，增强民族自尊心和爱国主义情怀。
【教学重难点】
1、重点：欣赏《歌唱二小放牛郎》，学习他不怕牺牲、舍己为人的精神
2、难点：激发学生对抗日英雄的崇敬和缅怀之情，增强民族自尊心和爱国主义情怀。
【教具学具准备】
多媒体课件
【教学方法】
欣赏法、演示法
【课型】
欣赏课
【课时】
1课时
【教学过程】
一、情景导入：
同学们，知道抗日战争时期都有哪些抗日小英雄吗？（引出王二小）同学们知道王二小的感人故事吗?今天就让我们一起来寻找音乐中的故事。
二、新课
<一>、作品欣赏
1、听一听：播放音乐《歌唱二小放牛郎》。
音乐中讲了一个怎样的故事？是以怎样的方式讲述《二小放牛郎》的故事的？
2、看一看：播放音频《歌唱二小放牛郎》。
这首歌曲是怎样的音乐情绪？歌曲运用了哪些方法来表现不同的情绪？表达了怎样的思想感情？
<二>、歌曲教唱(歌曲第一段)
1、学唱歌谱
师先示唱后教唱
2、学唱歌词
学唱之后分组合作演唱歌曲等，设计不同的演唱形式。
<三>复看音频
1、学生一边看一边跟唱。
2、王二小有哪些值得大家去学习的地方？
三、小结：
从歌声中，我们感受到了人们对王二小的无限崇敬和怀念，其实在新中国的道路上还有许许多多这样的英雄。有舍身炸碉堡的董存磊，有毅然走向敌人铡刀的刘胡兰，还有誓死不屈的狼牙山五壮士，这就是我们的抗日小英雄王二小，他们都为了人民的解放，为了我们今天的幸福生活献出了自己宝贵的生命，他们的鲜血染红了鲜艳的五星红旗，可他们却永远活在了我们的心中。
四、课后作业
背唱歌曲《歌唱二小放牛郎》