人教版三年级音乐下册（简谱）第四单元《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计

《 蜗牛与黄鹂鸟》教学设计
一、教学分析
这是一首流行于台湾的叙事性民歌，歌曲以一个叙述者的口吻讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽时就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟却在一旁讥笑它的情景。歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神，音乐形象天真纯朴富有生活气息。歌词结合紧密，大多一字一音，与口语相近，质朴自然。
二、教学目标
学唱歌曲并有表情地演唱、表演，并从中受到思想上的启迪和教育。三、教学重点难点
1、用有弹性的声音演唱歌曲?
2、掌握切分音和后十六节奏型
3、让学生在歌唱、表演的音乐实践中感受愉悦
四、教学准备
电子琴，多媒体、头饰
五、教学过程
1、导入
同学们你们喜欢小动物吗？那么，今天老师给你们带来两位新朋友，我们看看它们都是谁？大家认识它们吗？能不能用自己的话描述一下她并模仿一下它的动作呢。今天老师就带着大家一起来听听他们之间发生的故事。
同学们听完歌曲后，知道这首歌讲的是怎么样的故事？
2、学唱歌曲
①下面我们再来听一遍这首歌曲，听一听这首歌曲的情绪是什么样的？
师：歌曲的情绪是什么样的 生：活泼欢快的
师：同学们从歌曲的什么地方感受到欢快活泼的？
生：歌曲的速度较快，节奏跳跃
②现在我们来按节奏读一下歌词。注意最后一句的换气记号和延音线要重点学习
③跟琴用LA模唱旋律
④跟琴唱，教师指导“阿”的切分节奏处的唱法。
⑤把歌词加进去
⑥随琴唱，教师指导学生从声音、音准、吐字、表情等方面演唱。
⑦师生接龙演唱
3、分角色演唱。
（1）集体练习，学生边唱边用动作表示。老师带领学生律动
（2）挑选几个跳的好的同学带上头饰到前面和老师一起表演
六、拓展环节：
师：同学们，学完这首歌，小蜗牛和黄鹂鸟你们更喜欢谁呀？为什么黄鹂鸟不受大家欢迎呢？
生：黄鹂鸟没有礼貌，嘲笑别人，所以我们不喜欢他。
师：那如果你是小黄鹂你，你会对蜗牛说什么呢？那我们来想象一下：秋天到了葡萄成熟了，蜗牛和黄鹂鸟又会发生什么样的故事呢？同学们先说。
下面老师续写了一段歌词，请跟老师来读一读吧！（课件）
阿蜗阿牛你呀别生气，我们不应该呀嘲笑你，想吃葡萄容易得很哪，我们可以来帮助你。阿黄阿黄鹂儿谢谢你，一起吃到葡萄真甜蜜。
七、课堂小结
今天很高兴听到同学们美妙的歌声，看到你们精彩的表演。老师希望你们在今后的学习与生活中不要以自己的长处去要别人的短处，要学习蜗牛那种不畏艰难，对奋斗目标勇于追求的顽强精神！