二年级下册美术教案- 第2课 吃虫草 人美版

《吃虫草》教学设计
一教学目标：
1.知道自然界中奇妙的植物——吃虫草的种类及捕虫的特点，通过吃虫草这种植物，了解自然界的美妙。
2.观察了解吃虫草的特点，引起学生的好奇心，激发学习的兴趣。运用学过的绘画方法开展创作。
3.?培养热爱大自然和热爱科学的情感。
二．教学重难点
重点：突出吃虫草的特点，描绘想象的吃虫草。
难点：构思大胆独特。
三 教学过程
1．视屏导入
师问：同学们相信植物也吃虫子的么？
生答：不相信。
师问:那接下来我们来看一段视频，看一看植物到底吃不吃虫！
引出课题《吃虫草》
2．课件欣赏
先来认识一下吃虫草的种类
（1）.捕蝇草
师问：画面中可以提取什么颜色？
生答：绿，紫红，米白色
（形状“贝壳”）
（2）.猪笼草
师问：画面中可以提取什么颜色？
生答：红，绿，黄，红褐色
（形状“椭圆形的袋子”）
（3）.瓶子草
师问：画面中可以提取什么颜色？
生答：紫红，绿色。
（形状“瓶子”）
（4）狸藻
师问：画面中可以提取什么颜色？
生答：肉色，红色，黄色，紫色
（形状“花朵状”）
这些吃虫草给我们的直观感受是怎样的？
生答：颜色上：五彩缤纷，五颜六色，五光十色，丰富多彩…….
形状上：奇形怪状。
师生总结吃虫草的特征
形状：奇特
颜色：鲜艳
气味：香甜
三：对比评价，趣味欣赏
播放课件中的图片，两幅画作进行对比，生点评。
（色彩鲜艳丰富，造型奇特，具有想象力）
四．创作实践
在创作之前给大家提几点小要求。
1.你设计的“吃虫草”要新奇独特，轮廓要清晰。
2.画面中添画叶子、小虫等。
3.色彩要丰富鲜艳、漂亮。
五．课内点评。
学生介绍自己的画作，教师和其他同学进行点评，指出优缺点。
六．课外拓展提升
吃虫草为什么会吃虫子呢？
因为它们生活在土地比较贫瘠的地方，由于长时间吸收不到营养，他们就慢慢的转化了自己的生存技能，从而形成了捕虫器。
同学们！
大自然远比我们想象中更加神秘，美丽，我们要爱护自然，珍惜自然中的一草一木！