三年级下册美术教案- 第15课 卵石动物造型 人美版

《卵石动物造型》教案
教材分析:《卵石动物造型》是人民美术出版社第十五课的内容，属于设计.应用领域.设计本课目的在于引导学生通过描绘、拼摆、组合等多种手法进行卵石动物造型设计。在设计、制作过程中，鼓励学生大胆地想象，并表达自己的创意。
学情分析：三年级学生已经初步认识形和色，有一定的彩色和造型基础，对美术也有很浓厚的兴趣，动手能力强。他们思维活跃、想象丰富、联想奇特，能把生活中随处可见的卵石创造成可爱的动物，因此本节课让同学们用水粉颜料和卵石来创造美。
教学目标：认识有趣的卵石造型图案，根据卵石的不同形状，创作可爱的动物形象。培养学生的想象和造型能力。丰富学生的绘画经验，提高学生的美术兴趣。
教学的重点：能根据卵石的形状进行合理想象，并创作可爱的动物形象。
教学的难点：卵石动物造型的新颖和富于美感。
教学方法：课堂讨论法、演示法、合作探究法、小组合作法
教学准备：卵石、水粉、勾线笔、范作、课件等
教学过程：
1、组织教学
2、导入新课
听音乐，猜一猜
“请同学们先听一段音乐。”“你们都听到了那些动物的声音？”可以学一学动物的声音吗？
讲授新课：音乐中我们听到了动物的声音，那美术课中我们喜爱的动物会在哪里呢？ 今天我们来尝试另一种画动物的材料---卵石，出示一些卵石动物造型。请小朋友们也拿出你们的卵石吧！我们将卵石转着角度看一看，又会带给你那些联想呢？那你们来看一看把卵石转一个角度带给老师怎样的联想。
我们身边许多普通的卵石带给我们无数的想象，小朋友们你们能不能小组合作将你们手中的卵石组合成动物呢？
嗯，你们太有想象力了。你们看老师的想象力怎么样，老师把卵石组合成了鸭子、鱼、企鹅、猫头鹰。。。
咦，这些漂亮的小动物是怎么画出来的呢？我们来观察一下就知道了，真实的动物和卵石上的动物有什么不一样呢？
我们这卵石上画的动物色彩鲜艳，造型夸张、变形、、、
那么你们来瞧一瞧老师运用了哪一种方法，给你们变出一个可爱的小动物。同学们睁大眼睛仔细看哦！
??2.教师示范（在投影仪下示范）：1、用勾线笔在卵石上画出形体(要贴着卵石边画，尽量画满整个卵石)；2、对形体进行涂色（用水粉笔的一边竖着涂色，由于卵石表面不太光滑，所以要补满空隙。可以使用重叠涂色的方法为动物装扮。）（教学意图：通过教师的示范，突破本课重难点，培养学生通过已有经验获得新知）
同学们是不是都跃跃欲试啦！赶紧试试吧！把你最喜欢的小动物画在卵石上，可以给它起一个名字哦！
?3.课堂小练习（一共八组，每四人一小组，2人合作画一个卵石）(播放轻音乐,老师在教室巡回指导)：1.根据不同的形状进行大胆联想与构思，描绘出美观、可爱的动物造型。
2.构图饱满，色彩鲜艳。
3.给你的卵石动物设计一个名字。
4.评一评（小组代表拿着卵石讲台上走一圈）：
自评：对作品的（ ），我觉得很满意。
对作品的（ ），我觉得有进步。
互评：谁的作品造型新型，生动？
收获：从他们的作品中我学到了（ ）。
5.课后拓展：
欣赏其他卵石作品，体会卵石与生活的联系。
（教学意图：增强学生设计应用结合的思想。增长见识，开拓视野，扩大信息量，提高审美能力。）(一边欣赏作品,老师一边讲解)
?? 大象：动作进行了变化，耳朵、鼻子、腿进行了概括，使用象鞍进行了装饰。
?? 乌龟：乌龟的动作进行了变形，利用了卵石的隆起概括龟壳，龟壳上的图案进行了概括。
狮子：头部进行夸张和变形，为了适合卵石的形状，可以取动物的局部来画。
兔子：动作进行了变形，耳朵紧贴身体，颜色夸张处理，还装饰了漂亮的图案。
6.课后思考：卵石在我们生活中还有什么作用？
7.课后作业设计：
请同学们利用卵石画上不同的图案，来装饰我们的校园。
8.板书设计： 卵石动物造型
概括 变形 夸张 装饰
9.本课自评：
本节课我让学生使用水粉颜料来进行卵石动物造型的创作。
课的开始我以情境教学导入，通过欢快的音乐和动物的图片充分的调动起学生的学习兴趣，在合作探究中我以几种小动物及他们的卵石造型为例让学生讨论分析卵石动物造型的特点及创作中使用的方法。后面安排了小游戏，让学生根据小牛的四个不同动态找出合适的卵石和使用卵石旋转、翻转让学生进行小动物的联想，这一环节中充分的发挥想象力，培养了学生合作探究的能力。在教师示范的板块中，我演示了卵石动物造型创作的三大步骤，同时强调各个环节中容易出现的问题。如果时间允许可以在演示过程中让学生来进行涂色补充。