音乐巨人贝多芬

课件17张PPT。音乐巨人贝多芬 因为我对自己说，除了听不到声音以外，我不相信比别人差，我要做得比别人更好。
——邰丽华（舞蹈《千手观音》主演）无声世界中创造美丽 从不幸的谷底，到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈。于无声处展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁。心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。感动中国颁奖词走近贝多芬 贝多芬（1770-1827年），德国作曲家、钢琴家，有欧洲“乐圣”之称。以《英雄》（1804年）、《命运》（1805-1808年）、《田园》（1808年）、《合唱》（1823年）等交响乐最为出名，小提琴、钢琴协奏曲成绩斐然。他的一生饱受耳疾折磨。耳聋起于二十八岁，五十岁时全聋，众多登峰造极之作均是耳聋期间的作品。他的一生坎坷：童年凄苦，盛年患病，晚年失意落魄！没有恋人、没有健康、没有知音、没有家族、没有理解，亦没有财富！世界没有给予他欢乐，他却为世界创造欢乐。热爱自然，毕生追求自由、平等、博爱！无声世界中创造辉煌贝多芬画像 描写贝多芬 请大家对这幅贝多芬的画像进行一分钟观察，并试着用自己的话对这幅画像进行速写。 外貌描写身高五英尺左右，两肩极宽……人们可以看见他那只有力的手身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣是黄色的，里面一件纯白的背心；上衣的背后似乎还拖着什么东西（一副早已失效的助听器）他的脸呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸火一样蓬勃的头发；深色的眼睛略带灰色；长而笨重的鼻子；紧闭的嘴；略带方形的下颏。脸
部头部／脸整体
印象衣
服整
体局
部外--内前—后上—下(远)(近)描写贝多芬身
高手红脸的关公
（忠义、耿直）白脸的曹操
（奸诈、狡猾）描写贝多芬衣服：“十分陈旧，甚至是不整洁的”
助听器：“拖在衣服后面的”、“早已失效了”
脸：“呈现出悲剧”、“愁苦”
生活的窘迫、苦难的压力
描写贝多芬两肩：“极宽阔”坚忍无比的生的意志（对不幸遭遇不妥协不屈服的抗争意志）“仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子”、“能负担得起”脸：“力量”
头发：“火一样蓬勃”
手：“有力的大手”
眼睛：“深邃”、 “有一种凝重的不可逼视的光”
嘴：“紧闭”描写贝多芬描写贝多芬 外貌描写，也称肖像描写。即是对人物的外貌特征（包括人物的容貌、衣着、神情、 姿态等等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
写好人物外貌的几点建议：
（1）细致观察；
（2）抓住人物突出的特点，用词准确；
（3）反映人物生活境况、精神世界，做到形神兼备；
（4）可以用比喻、夸张，联想等修辞手法；
（5）采用合理顺序，如：从远到近、从上到下、由整体到局部等。评价贝多芬女 佣 客 人 贝多芬评价贝多芬女佣眼中的贝多芬坏脾气、孤独、安静、独立、可怜客人眼中的贝多芬真实的好灵魂、生活窘迫、性格坚毅贝多芬眼中的贝多芬他用整个生命和热情从事音乐创作。
音乐就是贝多芬生命的象征。名人眼中的贝多芬评价贝多芬我们眼中的贝多芬凡人与常人一样喜怒哀乐：有人访问，感到流泪；无端打扰，不耐烦；面对耳聋，不免叹息；面对不幸的遭遇，不妥协，不屈服，不向厄运低头，用毕生的精力谱写自己心中的音乐。巨人我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服。——贝多芬拓展延伸 英国物理学家霍金，尽管是全身瘫痪，却丝毫不能阻止他科学研究，获得了巨大成功。 张海迪高位截瘫，但她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，自学成才。 贝多芬意志坚强，敢于与命运挑战，像这样“超越苦难，铸就辉煌”的人还有很多……拓展延伸树立正确的苦难观

我们不希望遇到“不幸”，但当“不幸”真的不幸地降临到我们头上时，我们一定要抬起头，勇敢地面对“不幸”，尽管我们的肩膀没有贝多芬那么宽阔，但我们也要像贝多芬那样，用肩膀扛起“不幸” 。拓展延伸张老师推荐阅读：
《名人传》
《假如给我三天光明》
《我的世界——无声 无光 无语》
《我的生活——海伦凯勒自传》
《钢铁是怎样炼成的》有开
益卷 一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐。
贝多芬是伟大的，不仅是因为他是一位杰出的音乐家，也因为他是一位能勇敢与命运作斗争的人。
——罗曼·罗兰 结 束 语