校园环境标识设计
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文档简介
(共35张PPT)
包括指示导向标识＜如标志．路线导向标牌
识别标识＜如显示不同活动场所＞
警示规则标识＜如禁止吸烟．不准践踏 草地＞
装饰标识
清晰的文字 图形符号
简洁抽象的几何图形
不同场地运用不同材料，对常用材料的特性做一下说明（石材、钢材、木材、纸质或者塑料等材料）。用多媒体展示课前已经备好的图片。
2、标识的元素：
（1）字体。
字体标识具有三个方面的特征：易读性、艺术性、语义性。
（2）标志。
标志一般由标志图形、名称（字体）、色彩及其各种组合方式构成、生活的意识。（多媒体辅助说明）
教学反思：
1、整个教学环节体现的是新课程的自主性、合作性、探究形式学习方式的三个基本维度。学生学习的过程不是被动接受现成结果的过程，而是学生亲自参与、合作探究的丰富生动的思维过程。
2、组织学生参加“校园标识设计制作”作品展示，对培养学生学习美术的兴趣起到了很大的作用，教学与学校部门工作合作完成既丰富了教学活动，又给学校部门工作灌注了新活力。
标识与标志的差异。
从标识设计研究的角度看，标识与标志在严格的意义上存在着一定的差异：标识带有实体性的含义，指具体的标志物，如商标标识，“即附有商标图样的物质实体，也就是带有商标的装潢贴和包装物”。标识仅能体现标志的某一部分功能和特质，并非具有标志的全部含义。首先，标识只是突出识别功能的标志形式，因此，标识往往显示事物的某一种属性，向目标对象发出一种警告信号，要求目标对象予以关注；其次，完整意义上的标志概念，包含了标识的内容。
标识设计的类型。
（1）平面标识设计。
平面标识设计是在二维空间内形成的标识设计形式。
（2）立体标识设计。
立体标识设计是在三维空间内形成的标识设计形式。立体标识设计一般包括招牌、户外广告等。
（3）具象的标识设计。
具象的标识设计是物象的具体描绘，即表征客观事物具体形象的标识设计形式。
（4）抽象的标识设计。
抽象的标识设计是对客观事物的主观性表征，也就是说，抽象的标识设计是显现客观事物的某种属性或关系特征的标识设计形式。
（5）指示性标识设计。
指示性标识设计主要包括公共信息标识等。例如路标因指示道路而成为一种指示性标识设计。
（6）象征性标识设计。
它所指涉的客观对象及相关含义，并不仅止于个人的直观感受，而是由社会习俗形成某个范围的联想，如红色象征革命，牌楼标志着某街市的要冲或名胜之处等。
标识设计的要素。
（1）字体。
字体标识具有三个方面的特征：易读性、艺术性、语义性。
（2）标志。
标志一般由标志图形、名称（字体）、色彩及其各种组合方式
包括指示导向标识＜如标志．路线导向标牌
识别标识＜如显示不同活动场所＞
警示规则标识＜如禁止吸烟．不准践踏 草地＞
装饰标识
清晰的文字 图形符号
简洁抽象的几何图形
不同场地运用不同材料，对常用材料的特性做一下说明（石材、钢材、木材、纸质或者塑料等材料）。用多媒体展示课前已经备好的图片。
2、标识的元素：
（1）字体。
字体标识具有三个方面的特征：易读性、艺术性、语义性。
（2）标志。
标志一般由标志图形、名称（字体）、色彩及其各种组合方式构成、生活的意识。（多媒体辅助说明）
教学反思：
1、整个教学环节体现的是新课程的自主性、合作性、探究形式学习方式的三个基本维度。学生学习的过程不是被动接受现成结果的过程，而是学生亲自参与、合作探究的丰富生动的思维过程。
2、组织学生参加“校园标识设计制作”作品展示，对培养学生学习美术的兴趣起到了很大的作用，教学与学校部门工作合作完成既丰富了教学活动，又给学校部门工作灌注了新活力。
标识与标志的差异。
从标识设计研究的角度看，标识与标志在严格的意义上存在着一定的差异：标识带有实体性的含义，指具体的标志物，如商标标识，“即附有商标图样的物质实体，也就是带有商标的装潢贴和包装物”。标识仅能体现标志的某一部分功能和特质，并非具有标志的全部含义。首先，标识只是突出识别功能的标志形式，因此，标识往往显示事物的某一种属性，向目标对象发出一种警告信号，要求目标对象予以关注；其次，完整意义上的标志概念，包含了标识的内容。
标识设计的类型。
（1）平面标识设计。
平面标识设计是在二维空间内形成的标识设计形式。
（2）立体标识设计。
立体标识设计是在三维空间内形成的标识设计形式。立体标识设计一般包括招牌、户外广告等。
（3）具象的标识设计。
具象的标识设计是物象的具体描绘，即表征客观事物具体形象的标识设计形式。
（4）抽象的标识设计。
抽象的标识设计是对客观事物的主观性表征，也就是说，抽象的标识设计是显现客观事物的某种属性或关系特征的标识设计形式。
（5）指示性标识设计。
指示性标识设计主要包括公共信息标识等。例如路标因指示道路而成为一种指示性标识设计。
（6）象征性标识设计。
它所指涉的客观对象及相关含义，并不仅止于个人的直观感受，而是由社会习俗形成某个范围的联想，如红色象征革命，牌楼标志着某街市的要冲或名胜之处等。
标识设计的要素。
（1）字体。
字体标识具有三个方面的特征：易读性、艺术性、语义性。
（2）标志。
标志一般由标志图形、名称（字体）、色彩及其各种组合方式