人教版四年级音乐下册（简谱）第一单元《音乐实践 奇妙的节奏》教学设计

《奇妙的节奏》教学设计
刘方
教学目标：1通过欣赏《杯子歌》感受和了解音乐的节奏特点，能够利用纸杯击打出不同的节奏型。
2通过师生共同赏析、示范、体验、探究、合作等方法感知节奏在音乐鉴赏中的重要作用。采用赏析法、讲授法、示范法、表演展示法。
3对节奏形成正确的认知，提升自身音乐审美情趣。
教学重点：巧用纸杯击打不同节奏型。
教学难点：解决节奏中休止符及弱拍的击奏方法。
教具：纸杯、鼓、多媒体
教学过程：
创设情境 巧妙导入
1请你跟我这样做。
2聆听音乐，感受节奏特点。
3学生有表情的演唱歌曲，老师表演伴奏。
二 创意实践
1出示节奏，学习拍击方法。
2教师领读并讲解方法。
3学生练习。
4开火车练习
5试着跟音乐练习。
三 、合作练习
1同桌练习
2小组练习
3完整表演
四、小结