人教版九年级语文 下册 第六单元 23 诗词曲五首——南乡子·登京口北固亭有怀 课件(共25张PPT)

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名称 人教版九年级语文 下册 第六单元 23 诗词曲五首——南乡子·登京口北固亭有怀 课件(共25张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-04-12 10:49:03

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名言欣赏:
语言不只是交流与思维的工具,更是人的生存空间、生存条件与存在方式。语文活动就是人的生命运动。
翻开中国的文学史,说到唐朝,我们会很自然的想到唐代的“诗”那么说到宋朝呢?对,是宋朝的词。在宋朝有一位大词人,他叫辛弃疾。课前大家都搜集了辛弃疾的有关资料,谁来说说,他给你留下了怎样的印象。好,今天我们就通过一首词来走近南宋这位著名爱国词人——辛弃疾。
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23 诗词曲五首
——南乡子·登京口北固亭有怀
人教版九年级语文 下册




目标导航
1.能够有韵味的诵读,把握诗歌内容。
2.体会典故在诗词中的表达作用,学习本词借古讽今的写法。
3.能够体会作者的思想感情,树立爱国之志。
【辛弃疾】字幼安,号稼轩?。南宋豪放派词人、将领,与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。
辛弃疾曾任江西安抚使、福建安抚使等职,虽命运多舛、备受排挤、壮志难酬。但他恢复中原的爱国信念始终没有动摇,把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑,寄寓于词作之中?。其词艺术风格多样,以豪放为主。现存词六百多首,有词集《稼轩长短句》等传世。





走近作者
本词作于宋开禧元年(1205),当时作者在镇江知府任上。镇江,在历史上曾是英雄用武和建功立业之地,此时成了与金人对垒的第二道防线。每当他登临京口北固亭时,总是触景生情,感慨万千。这首词就是在这一背景下写成的。





背景资料
“南乡子”是词牌名。“登京口北固亭有怀”是题目。京口,今江苏镇江。北固亭,在镇江城北北固山上。晋蔡谟筑楼山上,名北固楼,亦称北固楼。有怀,有所怀念。标题点明作词缘由,简洁。
文体常识
北固亭,最初修建年代未知,新亭重建于明朝崇祯年间,又称凌云亭、摩天亭、天下第一亭。《三国演义》中孙尚香惊闻夫君刘备病殁白帝城的噩耗后,曾在亭里设奠遥祭,旋即投江自尽,故此亭又叫祭江亭。





相关介绍





朗读课文,读准字音节奏,读出感情。
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
整体感知
再读课文,结合注释理解课文内容。
什么地方可以看见中原呢?在北固楼上,满眼都是美好的风光。从古到今,有多少国家兴亡大事呢?不知道。往事连绵不断,如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。
整体感知
当年孙权在青年时代,做了三军统帅。他能占据东南,坚持抗战,没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢?只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说:“要是能有个孙权那样的儿子就好了!”
整体感知
朗读课文,整体感知
(1)上阕写景,表达什么样的情感?
在历史上京口曾是英雄用武和建功立业之地,此时成了与金人对垒的第二道防线,触景生情,流露出对中原故土不能收回而念念不忘的忧伤。
(2)下阕怀古,表达什么样的情感?
这里的“怀”是壮志难酬的不甘心,是“怀才不遇”的感怀。
整体感知
1.“何处望神州?满眼风光北固楼。”

倒装句,望神州何处,弦外之间是中原非我有了!开篇这突如其来的惊天一问,真可谓惊天地,泣鬼神。
品析语句
2.“千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。”

运用设问,自问自答。这问句纵观千古成败,意味深长,回味无穷。然而,往事悠悠,英雄往矣,只有这无尽的江水依旧滚滚东流。

品析语句
3.“年少万兜鍪,坐断东南战未休。”

“战未休”含义深刻,借孙权讽刺南宋王朝。孙权雄踞东南,征战不休,从未向谁低头屈服,而南宋王朝呢?讽刺之意溢于言表,却又含蓄深沉。
品析语句
4.“天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋。”

异乎寻常的第三次发问,不惜以夸张之笔极力渲染孙权不可一世的雄姿,委婉地暗示了对朝廷的不满。

品析语句
5.如何理解“生子当如孙仲谋”一句?

“生子当如孙仲谋”,这句话隐含着很深的意思,就是说今天的朝廷不如当时的东吴,今天的皇帝不如孙权。为什么不直说呢?因为直说了就有了生命危险。我们这样去体会,就知道辛弃疾写这首词的真正用意了。他的很多词,都是怀着这种心情写的。
品析语句
1.写景、抒情、议论相结合。
写景从大处落墨,视野开阔;抒情集中于慨叹“千古兴亡”的悠远;议论则赞扬建立伟业的少年英雄孙权,气魄极其宏大。
2.善用典故,委婉含蓄。
这首词善用典故,自然贴切。例如,“不尽长江滚滚流”化用杜甫《登高》中的“不尽长江滚滚来”,但杜甫的诗是写个人流离之悲,而这首词却是写国家兴亡之感,意境不同;尾句“生子当如孙仲谋”,借用曹操的话,含蓄地对南宋朝廷进行了讽刺。
写作特色
这首词融经铸史,借古讽今。在写作技巧上有三个特点:
一是把写景和抒情、议论密切结合起来。
二是层次极为分明。
三是融古人语言入词,活用典故成语。
作者通过称赞孙权为天下英雄,表达了他对苟且偷安的南宋朝廷的强烈不满,也流露出他强烈的爱国情怀。
课堂小结
南乡子·登京口北固亭有怀
上片写景:
望神州、北固楼、千古事、长江流;
下片怀古:
万兜鍪、战未休、谁敌手、孙仲谋。
感慨兴衰、赞美孙权、讽刺当朝。

结构展示
青玉案·元夕
东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
课外阅读辛弃疾的词作
结构展示

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课后作业:

完成教材中的相关练习题。