(共21张PPT)
在这些或其他动物中选择一种动物来
代表自己,你会选择哪一种动物,为什么
美术作品与艺术家人生经历的关系
第三课
托物寄情
谁知道中国传统绘画题材中的“四君子”?
为什么称它们为“君子”?
梅花:
兰花:
竹子:
菊花:
傲雪
高洁
虚心、劲节
傲霜
元 王冕《墨梅图》
作于民族矛盾较深的元代,它是画家本人坚贞、清高的象征,比喻君子之风的可贵。他创造了一笔两顿挫的方法。王冕实际上也是在借物抒情。“吾家洗砚池头树,……”
吾家洗砚池头树,
个个花开淡墨痕,
不要人夸好颜色,
只留清气满乾坤。
墨兰图 (元 郑思肖)
丛竹图 (清 郑燮)
在中国传统文化中,一些
动植物形象具有比较固定的情
感象征意义,但也有一些动植
物形象只有在某些艺术家的笔
下才具有特定的感情。
墨葡萄图 (明 徐渭)
半生落魄已成翁,
独立书斋啸晚风。
笔底明珠无处卖,
闲抛闲掷野藤中。
植物可以寄托人们的情感,那动
物能否寄托人们的情感呢?
安晚帖(之一 清 朱耷)
安晚帖(之一 局部)
艺术家的卧室 (荷兰 凡高)
它们分别描绘了什么场景?画中的物品跟画家是什么关系?表现了作者什么样的心情?
到前线去 (现代 胡一川)
1.它们和前面的作品有什么样的区别? 2.作者们想要表达的是什么样的思想感情?
3.这种主题是通过什么样的形式语言表现出来的?
怒吼吧,中国(现代 李桦)
作业
完成课后“活动见议”
二马图 (元 任二发)
骏骨图 (南宋 龚开)
奔马(现代 徐悲鸿)
再 见