统编版三年级语文下册第四单元测试卷（2）（有答案）

人教部编版三年级语文下册单元测试卷
第四单元
[时间:60分钟 满分:100分]
题号
一
二
三
总分
得分
得分
一、基础知识。（50分）
1.读拼音，写词语。(8分)
fēn fāng sū xǐng xiū jiàn cháng shòu
mì fēng zǔ zhǐ jiǎn chá lù tú
2.加点字的读音不全部正确的一组是（　　　）。(3分)
A.空隙（xì）干燥（zào）大概（ɡài） B.文雅（yǎ） 搏击（bó） 钳子（qián）
C.逆风（nì）腹部（fǔ） 适应（shì） D.比较（jiào）灼烧（zhuó）阻止（zǔ）
3.选字组词。(4分)
【密 蜜】( )蜂 ( )切 【内 肉】 ( )容 牛( )
【组 阻】( )织 ( )力 【辨 辩】 ( )别 ( )论
4.用“迷”组词，填在括号中。（3分）
（1）至少有十五只蜜蜂没有（ ）方向。
（2）抬头望去，深蓝色的天空是那样（ ）。
（3）最近一段时间，成成（ ）上了手机游戏。
5.选词填空。(4分)
舒展 伸展
（1）同学们向前( )双臂，以调整队伍间距。
（2）月光花在七点左右( )开自己的花瓣。
耐心 细心
（3）李帅在给同学讲题时，特别有( )。
（4）要是我们( )观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
6.选择恰当的关联词填空。（4分）
只要……就…… 无论……总是…… 尽管……还…… 不是……而是……
（1）听说蜜蜂（ ）飞到哪里，它（ ）可以回到原处。
（2）你（ ）看看什么花刚刚开放，（ ）知道大致是几点钟。
（3）（ ）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们（ ）是飞回来了。
（4）蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能
7.下面句子运用了拟人的修辞手法的是（ ）。（3分）
A.它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
B.昙花却在九点左右含笑一现。
C.一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。
D.叶子下就会聚起许多小小的虾。
8.把下列句子按先后顺序排列，将序号写在横线上。（3分）
①缸里的小虾十分有趣。
②我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
③我们捉到了一些小虾，带回家养在缸里。
④院子里有一口缸闲着。
正确的顺序是_____________________________________________________________
9.按要求完成句子练习。（8分）
（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
仿写拟人句：_________________________________________________________
（2）你只要看看刚刚开放什么花，就知道大致可能是几点钟。（用修改符号修改病句）
（3）该让它们在缸里生活得更快乐些。
改为反问句：_________________________________________________________
（4）蜜蜂逆风飞行。
把句子写具体：_______________________________________________________
10.知识积累，完成练习。（10分）
（1） 一天之内，不同的花开放的时间是________。
（2）课文《蜜蜂》节选自____国昆虫学家、文学家法布尔的《________》。
（3）____________________，野渡无人舟自横。
（4）通过放蜜蜂的实验，作者得出结论：蜜蜂能够飞回来，靠的不是超常的记忆力，而是一种“我”无法解释的_________。
得分
二、快乐阅读（30分）
（一） 请认真阅读下列材料，完成练习。（11分）
实验名称：造一张纸
实验目的：了解纸的制作工艺，理解纸吸水的道理。
实验材料：水、水杯、纸巾、棉布、毛巾
操作步骤：
（ ）将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水。
（ ）搅拌纸屑和水，调成均匀的稀浆状。
（ ）观察我们造的这张纸。
（ ）把一小块废纸撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能够捣碎。
注意事项：1.纸浆一定要稀稠均匀；2.注意桌面的卫生。
1.如何造纸呢？请结合蔡伦所改进的造纸术，按顺序排列上面的句子。（4分）
2.在“吸水”的这一步骤中，可在棉布的下面和毛巾的上面铺上报纸，其作用是（ ）（4分）
A.使实验更有趣 B.使吸水效果更好
3.成成按照上述步骤来做，但最后造出的纸凹凸不平，你觉得会是什么原因造成的？（3分）
_______________________________________________________________
（二）快乐阅读。(19分)
珍惜时间
鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他在从事写作的三十年间，写作和翻译了六百多万字。有人说鲁迅是位天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间，努力学习和工作得来的。
鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的工作。他曾经说过：“节省时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来不知疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在桌前不停地工作。有时，也靠在躺椅上看看书，他认为就是休息。
到了晩上，鲁迅对时间抓得更紧，不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他总是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。病重的时期，他就想着病好了要做什么事，病稍微好一些，他就动手做起来。他在逝世前，生着病，体温很高，体重轻到了不足八十斤，可是他仍然紧张地工作和翻译文章。他在逝世前三天，还给别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还记了日记。鲁迅一直战斗到他离开我们的那天，从来没有浪费过时间。
鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他，就是下着雨，他也总是冒着大雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”
鲁迅珍惜时间，为的是认真学习和掌握马克思主义，为的是更好地用文学这个锐利的武器，揭露旧社会的黑暗，鼓舞人民和敌人作斗争。他几十年如一日，把毕生的精力，都献给了革命事业。
1.写出下面词语的反义词。(4分)
节省——（ ） 延长——（ ）
黑暗——（ ） 紧张——（ ）
2.鲁迅是我国伟大的___________、____________、__________。(6分)
3.写出下面句子的意思。(3分)
鲁迅说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”
____________________________________________________________
4.判断下面句子的意思，在解释正确的句子后面打“√”。(6分)
节省时间，就等于延长一个人的生命。
(1)节省时间，就能延长一个人的生命。 （ ）
(2)要延长一个人的生命，就要节省时间。 （ ）
(3)充分利用时间，在较少的时间内为革命做更多的事情，就等于把一个人的生命延长了。
得分
三、习作与表达。（20分）
探知世界的奥秘，关注事物的变化。请把你做过的一项小实验写下来，把做小实验的过程写清楚，还可以写一写自己做实验时的心情及实验中的有趣发现等。
要求：1.题目自拟，300字左右。
2.适当地运用修辞手法。
参考答案：
一、1.芬芳 苏醒 修建 长寿 蜜蜂 阻止 检查 路途
C.
蜜蜂 密切 内容 牛肉 组织 阻力 辨别 辩论
4.（1）迷失 （2）迷人（3）迷恋
5. （1）伸展（2）舒展（3）耐心 （4）细心
6.（1）无论……总是……（2）只要……就…… （3）尽管……还……（4）不是……而是……
7.B.
8.④②③①
9.（1）面朝着太阳笑得很灿烂。
（2）你只要看看，就知道大致是几点钟。
（3）难道不该让它们在缸里生活得更快乐些吗？
（4）勇敢的小蜜蜂逆着风在田野里飞行。
10.（1）不同的 （2）法 昆虫记
（3）春潮带雨晚来急 （4）本能
二、（一）1.3 2 4 1
2.B
3.我觉得可能是因为纸浆没有搅拌均匀。
（二）1.浪费 缩短 光明 放松
2.文学家 思想家 革命家
3.他的知识和成就，是由于珍惜时间，努力学习和工作得来的。
4.(3)√
三、看图写话略。