(共11张PPT)
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新华码云南
wre. yitzifihmanet com月光下的凤尾竹
教学目标:
1.了解傣族的一些自然景观,民族风情等.
2.聆听<月光下的凤尾竹>.学唱第一段,使学生感受音乐所表达的情感意境,对乐曲所表现的画面和场景展开积极的联想.
3.让学生在亲身参与活泼中探索和理解本课内容.
教学重点:
欣赏歌曲并学唱歌曲片段.
让学生在亲身参与活泼中感受音乐.
教学过程:
引发学生兴趣,导入课题.
课前欣赏<有一个美丽的地方>.让学生说出这是我国哪个地区的民歌 (云南,傣族)
采用云南地区对男女称呼＂阿诗玛＂，＂阿黑哥＂问好！
你知道云南有哪些风景区吗？（介绍西双版纳的自然风光）
＂橄榄坝＂（介绍这个地方的典故），＂热带植物园＂（盛产甘蔗，橡胶，香蕉）
＂傣家竹楼＂（于气候条件有关）
教师再于学生一起讨论关于傣族的一些风俗人情以及节日．
＂泼水节＂――――每年的4.13---------4.15（阳历）
＂赛龙舟＂可以讲解傣族人的婚礼，以及小孩子生下来的名字．（同时通过多媒体播放图片）
二．欣赏并学唱歌曲．
１．欣赏歌曲＜月光下的凤尾竹＞
思考：
歌曲所描绘的情景？（学生可以自由发挥）
歌曲的情绪特点？（傲慢，细腻，优美）
歌曲的拍子？３／４
２．教师强调三拍子的节奏感．
强 弱 弱
（教师示范，生一起打拍子．）
３．学唱歌曲（学生跟着老师一起唱旋律．）
４．全班用＂lu＂来唱这首曲子．
５．边划拍，边用＂＂来哼唱．
６．教师范唱歌词．（可加入钢琴伴奏）
７．学生填词齐唱这首曲子．（教师范唱，每一处有力度的歌词，要求学生根据力度变化来齐唱．）
８．介绍葫芦丝，并请学生欣赏用葫芦丝吹奏出的＜月光下的凤尾竹＞．
９．可以让学生为歌曲编配舞蹈．
１０．教师可以教跳＜孔雀舞＞
三．拓展部分
１．介绍舞蹈家杨丽萍．（可以讲解一下她是新＜射雕英雄传＞里的一个角色.）
２．欣赏舞蹈＜雀之灵＞．
