人教版 五年级下册9.1总复习——数与代数课件 (共15张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版 五年级下册9.1总复习——数与代数课件 (共15张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-12 15:42:46 | ||
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文档简介
(共15张PPT)
9.1总复习——数与代数
人教版 五年级下
新知复习
同学们，回忆一下我们学过的“因数和倍数”，这部分内容有哪些基本的概念呢？你有什么有获呢？
我们从基本概念出发，把有关联的知识整理成一个图。
奇数
偶数
最小
公倍数
公倍数
倍数
最大
公因数
质 数
合 数
公因数
因数
2、5、3的倍数的特征
新知复习
在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。
一、因数和倍数
因数和倍数是互相依存的。
1、注意：
如18÷2=9
1、15的因数有（ ）。
2、3的倍数有（ ）。
练一练
1、3、5、15
3、6、9、12、15 ……
2和9是18的因数。
18是2和9的倍数。
新知复习
2、在找因数和倍数的过程中，你有什么发现？
一个数的最小因数是（ ），最大因数是（ ）。一个数的因数的个数是（ ）。
一个数的（ ）是它本身，（ ）最大的倍数。一个数的倍数的（ ）是无限的。
1
它本身
有限的
最小倍数
没有
个数
3、判断：500的因数的个数比5的倍数的个数多。（ ）
×
练一练
4、一个数的最小因数和最大因数都是它本身，这个数是（ ）。
1
新知复习
个位上是0或5的数
个位上是0,2,4,6,8的数
二、2、5、3的倍数的特征。
一个数各位上的数字之和是3的倍数的数
不是2的倍数的数。
2的倍数：
5的倍数：
3的倍数：
三、什么是奇数和偶数？
在整数中，是2的倍数的数（0也是偶数）
或个位上是0、2、4、6、8的数
1、偶数：
2、奇数：
或个位上是1、3、5、7、9的数
奇数＋奇数＝偶数
奇数＋偶数＝奇数
偶数＋偶数＝偶数
新知复习
一个数，如果只有1和它本身两个因数。
一个数，如果除了1和它本身还有别的因数。
1、质数（或素数）：
2、合数：
如：2，3，5，7都是质数。
如：4，6，15，49都是合数。
1不是质数，也不是合数。
3、注意：
2 3 5 7 11
13 17 19 23 29
31 37 41 43 47
53 59 61 67 71
73 79 83 89 97
4、100以内的质数表。
四、质数和合数又分别是什么呢？
新知复习
五、什么是最大公因数和最小公倍数？
两个或多个整数公有因数中最大的一个。
1、公因数：
4、最小公倍数：
几个整数公有的倍数。
几个整数公有的因数。
2、最大公因数：
3、公倍数：
几个整数的公倍数中最小的数
3的倍数
2的倍数
3， 9，15，
21…
2，4，8，10，14，16，20
6，12，
18…
练一练
（7）与质数相邻的自然数必是合数。（ ）
（4）除2以外，所有的质数都是奇数。（ ）
课堂练习
（2）3的倍数一定不是偶数。（ ）
（1）在整数范围内，最小的奇数是1，最小的偶数是2。 ( )
（3）质数都是奇数。（ ）
1、判断对错。
×
√
（5）7是7的倍数，也是7的因数。（ ）
×
×
√
（6）所有的偶数都是合数。（ ）
×
×
课堂练习
（1）7个偶数的和一定是（ ）。
A.奇数 B.偶数 C.无法判断
（2）两个连续自然数的积一定是（ ）。
A.合数 B.质数 C.都有可能
（3）几个质数连乘的积是（ ）。
A.质数 B.合数 C.奇数
2、选择（将正确答案的序号填在括号里）。
B
C
B
（4）一个奇数如果（ ），结果一定还是奇数。
A.加上1 B.乘2 C.加上2
C
（5）一个两位数同时是2和3的倍数，十位上的数是最小的质数，
这个两位数是（ ）。
（3）24的最小倍数是（ ），最大因数是（ ）。
（4）三个连续奇数的和是33，这三个奇数分别是（ ），（ ），（ ）。
（2）在一位数中，既是奇数又是合数的数是（ ）。
（1）自然数中，最小的偶数是（ ），最小的奇数
是（ ），最小的合数是（ ），最小的质数是（ ）。
课堂练习
0
1
2
24
9
4
24
9
13
24
11
3、填一填
课堂练习
4、小芳要把20个苹果分成两堆，并且每堆苹果的个数都是质数。这两堆苹果可能各有几个？
答：这两堆苹果可能是3个和17个，也可能是7个和13个。
3＋17＝20（个）
7＋13＝20（个）
5、张老师到文具店买了三副同样的乒乓球拍，售货员说应付134元，张老师认为售货员算错账了。你认为张老师说的对吗？说说你的理由。
因为三副乒乓球拍的单价相同，所以总价应是3的倍数。而134不是3的倍数，所以张老师说的对。
张老师说的对。
1＋3＋4＝8
8÷3＝2……2
课堂练习
6、有一箱饮料，无论是平均分给6个人还是平均分给4个人都正好分完。这箱饮料至少有多少瓶？
答：这箱饮料至少有12瓶。
6的倍数有：6、12、18、24 …
4的倍数有：4、8、12、16 …
7、小悦和小亮定期帮李奶奶家打扫卫生。小悦每6天去一次，小亮每9天去一次，如果5月17日他们都到李奶奶家，那么下次两人在李奶奶家见面的日期是哪一天？
答：下次两人在李奶奶家见面的日期是6月4日。
6和9的最小公倍数是18。
5月35日即是6月4日
5月17日+18日=5月35日
作业布置
1、完成书上第118页，第1-4题的作业。
2、探究生活中的因数和倍数的实际问题。
谢谢
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9.1总复习——数与代数
人教版 五年级下
新知复习
同学们，回忆一下我们学过的“因数和倍数”，这部分内容有哪些基本的概念呢？你有什么有获呢？
我们从基本概念出发，把有关联的知识整理成一个图。
奇数
偶数
最小
公倍数
公倍数
倍数
最大
公因数
质 数
合 数
公因数
因数
2、5、3的倍数的特征
新知复习
在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。
一、因数和倍数
因数和倍数是互相依存的。
1、注意：
如18÷2=9
1、15的因数有（ ）。
2、3的倍数有（ ）。
练一练
1、3、5、15
3、6、9、12、15 ……
2和9是18的因数。
18是2和9的倍数。
新知复习
2、在找因数和倍数的过程中，你有什么发现？
一个数的最小因数是（ ），最大因数是（ ）。一个数的因数的个数是（ ）。
一个数的（ ）是它本身，（ ）最大的倍数。一个数的倍数的（ ）是无限的。
1
它本身
有限的
最小倍数
没有
个数
3、判断：500的因数的个数比5的倍数的个数多。（ ）
×
练一练
4、一个数的最小因数和最大因数都是它本身，这个数是（ ）。
1
新知复习
个位上是0或5的数
个位上是0,2,4,6,8的数
二、2、5、3的倍数的特征。
一个数各位上的数字之和是3的倍数的数
不是2的倍数的数。
2的倍数：
5的倍数：
3的倍数：
三、什么是奇数和偶数？
在整数中，是2的倍数的数（0也是偶数）
或个位上是0、2、4、6、8的数
1、偶数：
2、奇数：
或个位上是1、3、5、7、9的数
奇数＋奇数＝偶数
奇数＋偶数＝奇数
偶数＋偶数＝偶数
新知复习
一个数，如果只有1和它本身两个因数。
一个数，如果除了1和它本身还有别的因数。
1、质数（或素数）：
2、合数：
如：2，3，5，7都是质数。
如：4，6，15，49都是合数。
1不是质数，也不是合数。
3、注意：
2 3 5 7 11
13 17 19 23 29
31 37 41 43 47
53 59 61 67 71
73 79 83 89 97
4、100以内的质数表。
四、质数和合数又分别是什么呢？
新知复习
五、什么是最大公因数和最小公倍数？
两个或多个整数公有因数中最大的一个。
1、公因数：
4、最小公倍数：
几个整数公有的倍数。
几个整数公有的因数。
2、最大公因数：
3、公倍数：
几个整数的公倍数中最小的数
3的倍数
2的倍数
3， 9，15，
21…
2，4，8，10，14，16，20
6，12，
18…
练一练
（7）与质数相邻的自然数必是合数。（ ）
（4）除2以外，所有的质数都是奇数。（ ）
课堂练习
（2）3的倍数一定不是偶数。（ ）
（1）在整数范围内，最小的奇数是1，最小的偶数是2。 ( )
（3）质数都是奇数。（ ）
1、判断对错。
×
√
（5）7是7的倍数，也是7的因数。（ ）
×
×
√
（6）所有的偶数都是合数。（ ）
×
×
课堂练习
（1）7个偶数的和一定是（ ）。
A.奇数 B.偶数 C.无法判断
（2）两个连续自然数的积一定是（ ）。
A.合数 B.质数 C.都有可能
（3）几个质数连乘的积是（ ）。
A.质数 B.合数 C.奇数
2、选择（将正确答案的序号填在括号里）。
B
C
B
（4）一个奇数如果（ ），结果一定还是奇数。
A.加上1 B.乘2 C.加上2
C
（5）一个两位数同时是2和3的倍数，十位上的数是最小的质数，
这个两位数是（ ）。
（3）24的最小倍数是（ ），最大因数是（ ）。
（4）三个连续奇数的和是33，这三个奇数分别是（ ），（ ），（ ）。
（2）在一位数中，既是奇数又是合数的数是（ ）。
（1）自然数中，最小的偶数是（ ），最小的奇数
是（ ），最小的合数是（ ），最小的质数是（ ）。
课堂练习
0
1
2
24
9
4
24
9
13
24
11
3、填一填
课堂练习
4、小芳要把20个苹果分成两堆，并且每堆苹果的个数都是质数。这两堆苹果可能各有几个？
答：这两堆苹果可能是3个和17个，也可能是7个和13个。
3＋17＝20（个）
7＋13＝20（个）
5、张老师到文具店买了三副同样的乒乓球拍，售货员说应付134元，张老师认为售货员算错账了。你认为张老师说的对吗？说说你的理由。
因为三副乒乓球拍的单价相同，所以总价应是3的倍数。而134不是3的倍数，所以张老师说的对。
张老师说的对。
1＋3＋4＝8
8÷3＝2……2
课堂练习
6、有一箱饮料，无论是平均分给6个人还是平均分给4个人都正好分完。这箱饮料至少有多少瓶？
答：这箱饮料至少有12瓶。
6的倍数有：6、12、18、24 …
4的倍数有：4、8、12、16 …
7、小悦和小亮定期帮李奶奶家打扫卫生。小悦每6天去一次，小亮每9天去一次，如果5月17日他们都到李奶奶家，那么下次两人在李奶奶家见面的日期是哪一天？
答：下次两人在李奶奶家见面的日期是6月4日。
6和9的最小公倍数是18。
5月35日即是6月4日
5月17日+18日=5月35日
作业布置
1、完成书上第118页，第1-4题的作业。
2、探究生活中的因数和倍数的实际问题。
谢谢
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