二年级下册美术教案- 第2课 吃虫草 人美版

《吃虫草》教案
教学内容：吃虫草
教学目标： 小学二年级美术下册《吃虫草》
知识与技能：
?? 了解吃虫草的特点，利用学过的知识选择自己喜欢的方式表现吃虫草。
过程与方法：
结合吃虫草的特性，激发学生的想象能力和动手、动脑的创作热情。
情感、态度价值观：
了解新奇的吃虫草，开阔学生的眼界，增长学生的知识，引导培养学生热爱自然，热爱生活的审美情趣。
教学重点、难点：
１.充分发挥想象，描绘出有个性特征的草
２.利用审美情趣，创作出美的形象和有创意的画面。
教学方法：观赏激发绘画热情。
教学准备：教师准备图片，教学课件。学生准备彩笔
教学时数：1课时
教学过程：
一、运用谈话法导入新课
1、师:同学们,大自然中有很多有趣的动植物，他们之间每天都会发生一些有趣的事情，今天她们之间又发生了什么样得事情呢？
2、播放视频，吃虫草的简单视频
3、揭示课题，并出示课题
二、欣赏图片
1、简单介绍吃虫草的名称
2、现在我们就来欣赏一些吃虫草的图片：（播放第一段录象2）。引导学生观察吃虫草吃虫过程。
3、讲捕虫方式：
（1）、捕蝇草：以视频播放的形式讲解其颜色鲜艳。
（2）、毛毡苔：还是以薄片视频的形式让学生观察，讲解其香甜的气味和颜色鲜艳。
（3）、瓶子草：播放视频让学生观察它的捕虫方式。
4、师：“看来这么多有趣的吃虫草，孩子们来帮老师说一说，猪笼草是由那些部分组成的？”
（请学生看书然后回答，之后出示课件）
5、吃虫草靠什么招引小虫子呀？
让学生回忆之前看过的视频
学生回后板书：
香甜的气味，
美丽的形状、
漂亮的颜色
6、判断
（1）师：说一说哪个吃虫草的颜色更能吸引小昆虫？为什么？
学生回答第二幅，并且说明原因是漂亮的颜色更能吸引小昆虫。
（2）又给出两张画让学生看看哪一张哪一张画的背景更能突出吃虫草的神秘？
学生回答第二张并且回答出来是因为它奇特的造型。
7、说一说那些绘画方式可以表现吃虫草
学生回答：有蜡笔画
水粉画
线描画
彩铅画等等。
三、教师示范 教画吃虫草，一边讲解，故意不画颜色并问学生差了什么，学生回答后在拿出上了颜色的画给学生看
四、作业实践
教师指导，学生操作
1、提出要求：
发挥你得想象力，
用你学过得各种绘画方式表现吃虫草捕食的情景。
2、学生自主创作。
3、教师巡视指导
五、作业展览
评一评：你觉得谁的吃虫草色彩醒目？
学生说完以后教学总结点评
六、教学小结：
小结：同学们刚才画得十分有情趣，老师也十分高兴，看到你们又为大自然增添了那么多样子各异的吃虫草，觉得你们各个都可称得上创作家了，我相信不远的将来你们一定会用自己的聪明才智为人类、为社会创造出更新更美的生存环境的。大自然中有许多奇妙和美丽的事物，等着你们去发现，去探索同学们设计的吃虫草非常有新意，只要我们勤于动脑，善于动手，就能够发现生活中的美，并去创造出美，下课！