三年级下册美术教案- 第11课 橙色的画 人美版

人美版美术第 六 册教案
11、 橙色的画
课 题：
11、橙色的画 1课时
教学目的：
1、认知目标：了解原色、间色、冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的地加以运用。
2、技能目标：运用原色于间色的色彩知识表现一幅相关美术作品。
3、情感目标：体验美术学习活动的乐趣。
教学重点：
研究橙色是如何产生的。
教学难点：
引导学生表达自己对橙色的感受，展开创作。
教具准备：
学生作品、范作、油画棒、水粉颜料等
学生用具：
水粉颜料、水粉笔、调色盒、水等
第一课时
学生活动
教师策略
动态设计
学生观察复习。
学生回答：橙色。
生答：红色加黄色。
在自己的颜色中找橙色。
学生动手调色。
学生谈谈自己的发现：
1、等量的红色和黄色才能调出橙色来。
2、调色过程中红色比黄色多，调出的颜色越红，颜色也就越深。反之亦然。
学生小组讨论后回答：加白或加黑使橙色发生变化。
学生观察后回答,
生答：以橙色为主的画
生答：温暖、明快等。
生答：秋天的树林、丰收的稻田、金色的沙滩、连绵的沙漠等。抽象、具象均可。
可以用与橙色有关的色：红、黄、橘黄、肤色、土黄等，甚至可以用一点对比色。
学生作业实践。
一、情景导入。
1、复习：什么叫原色？原色包括哪几种颜色？邀请同学请出色彩王国三原色大臣来做客.
2、今天，我们要用其中的两种颜色来做一个实验。
（教师操作：把红黄两种颜色进行混合）
3、问：你发现了什么？我们把产生的颜色叫什么颜色？
4、出示：橙色。
二、新授。
1、任务一：请用两种原色调配出一种新的颜色，填在格子里.
红+黄=
黄+蓝=
蓝+红=
2)、出示：红+黄=橙
黄+蓝=绿
蓝+红=紫
3)、出示小资料：有两种原色调配而成的颜色称为间色。
2 任务二：请把不一样的橙色，按照规律排列，并贴在方格内。
橙色为什么会不一样呢？
师小结:可以按照偏红和偏黄的规律来排列,偏黄的颜色浅,偏红的颜色深.
3欣赏例画：顺利完成了二个任务后,进入了色彩王国,看见王国内正在打菜籽。
欣赏农民画《打菜籽》
猜猜这是什么季节？使用了哪些颜色？
画面还使用了哪些颜色？有什么作用？
师小结: 点缀对比色与黑、白，画面会更活泼。
4欣赏生活中橙色的物品和景物. 说一说：你看了橙色的画有什么样的感觉？看到橙色可以使你联想到什么？
5欣赏画家画的橙色的画.
、
三、布置作业。
1、以橙色为主，画一幅画。
2、出示要求：最好用自己调出来的橙色完成作业。
3、学生作画，教师指导。
四、作业展评。
五复习小结.课后思考
激发学生学习兴趣.
让学生实践.认清三间色的来源.
学生认识橙色的深浅变化,发现规律.
欣赏橙色的世界,感受橙色的魅力.
合作学习,共同完成作业.