人教 版一年级美术上册《第7课　小挂饰》教学设计

课题
漂亮的挂饰
教学目标
1. 知道吊饰与生活的关系，学会旋涡卷的制作方法。
2. 学习螺旋卷的制作方法，能用衍纸制作出吊饰。
3. 体验制作过程带来的快乐。
教 学
重难点
重点：通过观察、了解吊饰的结构，掌握制作方法设计吊饰。
难点：造型的新颖美观。
教法学法
教法：多媒体展示法、引导法。
学法：观察法、讨论法、操作法。
教具学具
教师：PPT、音乐、吊饰示范图。
学生：衍纸材料。
教学过程
一、直观导入。
实物引入
提问：你们瞧杨老师今天带来了什么？
出示实物吊饰，引入新课。
板书课题：小吊饰
二、新授（播放ppt）
1．了解吊饰的结构组成
师：吊饰（出示图片）由钥匙扣、毛绒球以及我们的衍纸空心圆球组成。
提问：吊饰可以挂在哪些地方？
小结：吊饰不仅可以挂在各种各样的包上、车上、手机上等等地方，也可以当做礼物送给我们喜欢的人，同样也是一件非常不错的礼物！你们想拥有一个这样的吊饰送给自己喜欢的人吗？
2. 学习衍纸方形旋涡卷
我们今天学习一个新的卷来装扮我们的挂饰，谁认识这个是什么卷。
小结：因为形状是方形的，而里面的线条是螺旋状的所以称之为——方形螺旋卷，杨老师这里有一个怎样制作方形螺旋卷的视频我们一起跟着视频学习。
3.观看（视频）并分析制作步骤。
第一步：拼接（选择喜欢的两色衍纸条并拼接起来。）
第二步：卷（卷完并放到20号孔，变成松卷。）
第三步：捏（捏成眼形卷。）
第四步：压（大母指食指摁住眼形卷的两端轻轻往内压，直到里面所有的线条打开）
第五步：捏（再捏另一边捏成眼形卷。）
第六步：压（大母指食指摁住眼形卷的两端轻轻往内压，直到里面所有的线条打开。）
第七步：调整（大拇指、食指摁住眼形卷外围对应的两个角轻轻往内压，让里面的线条更加的有形）
三、学生制作
制作要求：
1．小组合作完成一件挂饰。
2．为了色彩的搭配和谐美，选择颜色时，两条颜色不要雷同，小组用统一的颜色。
四、教师巡回指导
五、评价环节
你认为这一组的挂饰在色彩和造型上怎么样？如果是你你会怎样制作？
学生自评
学生互评
教师总结
六、总结
今天每个人都非常的不错，能在这么短的时间内学会方形螺旋卷，并利用方形旋涡卷制作出这么漂亮的挂饰，在课后杨老师希望同学们能用自己的灵巧的双手装扮我们的生活，让我们的生活更加的多姿多彩？
板书设计
课后反思