统编版三年级下册语文-9古诗三首 九月九日忆山东兄弟 教案

《九月九日忆山东兄弟》教学设计
教学目标：?
1.读准字音，有感情地朗读古诗、背诵课文。?
2.能借助注释了解诗句的意思，描述诗中的节日情景。知传统节日和习俗。?
3.引导学会自主创编借景抒情的诗句，激发学生对诗歌的兴趣以及对传统文化的热爱。
教学重难点：
?能借助注释了解诗句的意思，描述诗中的节日情景。知传统节日和习俗。?
教法：情境创设、引导思考?
学法：合作交流、朗读感悟?
教学准备：多媒体课件，小故事?
课时安排：1课时?
教学过程：?
一、读故事，学古诗?
1.谈话导入：正月初一是春节，四月四是清明节，你们知道农历九月初九是什么节日吗？（重阳节）今天我们将一起学习关于中国传统节日——重阳节的古诗。?
2.揭题：《九月九日忆山东兄弟》。?
3.出示：《九月九日忆山东兄弟》，自由朗读，读准字音。?
4.读出节奏：齐读?
5.?提问题，解诗意。?
（1）同学们，问号是开启智慧的学习方式。请大家结合注释试着说说诗意，不懂的地方，用“？”标出，在小组内讨论。?
（2）自主学习、小组合作理解诗意。?
（3）分享汇报：我猜??“__________”??这一句的意思是：_______________。?我的问题是：___________________？
?6.?读故事，学古诗。?
（1）不动笔墨不读书，划一划，思路会更清晰。阅读“故事会”《写〈九月九日忆山东兄弟〉的前前后后》，用“——”划出这首诗意思的句子，并读一读。?
（2）分享汇报：（谁愿意来分享汇报故事中藏着的诗意？）?
我划的句子是?“__________”?。相对应的诗句是：“__________”。?
（3）交流故事，深入理解诗意。?
7.读古诗，知传统习俗。?
（1）自学提示：用“--------”画出含有传统节日习俗的诗句，并简要说说你对该节日习俗的了解。
（2）交流汇报。?
二、品诗情，知传统?
1、读完了故事，知道了作者所要表达的情感，我们带着自己的理解，再来读一遍这首诗吧！?
2、师：一晃儿，到了重阳节。看到京城里家家团圆，亲人相聚，我感到格外的孤单和寂寞。请读出王维的孤单和寂寞吧……?
师：要想读出王维的孤单和寂寞，需要重读红色字体，展开想象，请再读一遍……?
师：独自漂泊在外，成为他乡的客人，每次遇到这样的佳节，我就更加思念自己的亲人。?
师：横线延长，声音渐强读。比如：倍—思—亲！?
师：（激情诵读）往年在老家的时候，每逢重阳日，我便和兄弟们一起，高高兴兴地到郊外登山，佩戴着能消灾避（?bì）邪（xié）的茱萸，一起畅饮菊花酒，吟诗作赋，那快乐游玩的情景历历在目……?
师：而今年，兄弟朋友们登山玩耍，却单单少了我一人。语气渐弱读——?师：同学们，再带着你体会到的情感诵读一遍吧。?师：大家试着背一背这首诗。（请一位同学）?
3.巧用替换，拓展运用。?
（1）了解传统文化节日。?
“每逢佳节倍思亲”的佳节可不只是九月九日重阳节，还有很多美好的节日，刚刚过去的一个万家团圆的节日是春节。春节都有哪些习俗呢？?
指名回答自己了解的传统节日和传统习俗。?
总结传统节日和习俗：?
（4）巧用替换，创编诗句。?
是啊！这些美好的节日都是万家团圆的日子，王维已经离家两年多，何止只是重阳节想家呢？谁能把这些美好的节日和习俗放进诗里读一读？?
①课件出示：②学生自由替换创编。③滚雪球读。?
三、以诗带诗，比较发现?
有一天，从家乡来了一位邻居，王维见到感到格外亲切……于是两人攀谈起来。大家自由地读一读王维的另一首诗。?
1.对读《杂诗》。?
（1）出示《杂诗》，自由朗读。
（2）古今对译读。
（3）情境赏析读。?
（4）问题引导，思考表达：此时王维又把思乡之情寄托在哪里？?
（5）指名回答：独在异乡为异客，每______倍思亲。（遇寒梅，见寒梅，赏寒梅……）?
2.对比古诗，悟情悟法。?
（1）比一比，能够抓住事物的特点，大家比较一下这两首诗，有什么共同之处呢？?
（2）指名汇报，小结：两首都是用一种植物寄托王维的思乡情。（板书：思乡）?
（3）总结：同学们，通过这节课学习，我们了解了许多传统节日和传统习俗，并且知道了可以运用自己熟悉的事物来寄托思乡之情。中国的传统文化，真的是博大精深，源远流长呢！期待大家挖掘更多的传统文化当中的价值。?
四、作业?
搜集有关思乡的古诗，背一背。?
板书设计：?
九月九日忆山东兄弟??????????
登高处?
重阳节????????????????思乡?
插茱萸?
附故事：?
写《九月九日忆山东兄弟》的前前后后?
十五岁那年，我带着弟弟王缙(jìn)到京城游学。别看我们兄弟俩年龄小，已经在诗、书、画、音乐方面表现出出类拔萃的天赋,在家乡可是小有名气哟。?
光阴似箭，一转眼，两年过去了，弟弟有事返回家乡，留我一人独自在京城。平常的日子，经常在朋友家或是文人雅士的“沙龙”里，谈诗论文，其乐融融，真是有一点“乐不思蜀”了！?
一晃儿，到了重阳节。看到京城里家家团圆，亲人相聚，我感到格外的孤单和寂寞。独自漂泊在外，成为他乡的客人，每次遇到这样的佳节，我就更加思念自己的亲人，不觉吟道：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”！??
往年在老家的时候，每逢重阳日，我便和兄弟们一起，高高兴兴地到郊外登山，佩戴着能消灾避邪的茱萸，一起畅饮菊花酒，吟诗作赋，那快乐游玩的情景历历在目。而今年，兄弟朋友们登山玩耍，却单单少了我一人。他们登高远望时一定会想念远在他乡的我吧，就像我现在想念他们一样。孤独伤感的我，望着家乡的方向，不由自主地吟出后两句：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。