人教版五年级音乐下册（简谱）第四单元《让我们荡起双桨》教学设计

让我们荡起双桨 教学设计
1教学目标
1、通过学习本歌曲,能够有感情的演唱歌曲。
2、培养孩子们热爱祖国,热爱生活的情感。
3、指导学生学唱二声部歌曲,是歌声统一、和谐,以便培养学生的集体观念。
4、掌握歌曲中出现的弱起小节和二声部合唱。
2重点难点
1、弱起节奏
0 XX X |X.X|
2、二声部的合唱部分
3、合唱部分声音的统一、和谐,学会与他人配合。
3教学过程
活动1【讲授】导入
师:现在请同学们回想一下,你们在生活中听过的影视音乐有哪些?
生:……
师:同学们说得真好,那么,谁知道影视音乐又有哪些分类呢?
生:……
师:影视音乐分为器乐曲和歌曲。其中器乐曲分为情节音乐、情景音乐、配乐;歌曲分为主题曲、插曲、片头曲和片尾曲。如:歌曲《映山红》选自电影《闪闪的红星》的插曲;管弦乐合奏曲《迎春》选自电视连续剧《大宅门》的配乐选段;歌曲《风》选自电影《英雄》的配乐选段等。
活动2【讲授】播放歌曲《让我们荡起双桨》
师:认真聆听歌曲,说说你对歌曲的认识。
生:……
师:歌曲《让我们荡起双桨》(乔羽作词,刘炽作曲)是1955年拍摄的少儿电影《祖国的花朵》的插曲。创作于上世纪50年代,横跨半个世纪,影响了足足三代少先队员。该歌曲在第五届长春电影节中,被观众评选为“我最喜欢的中国电影歌曲”之一。
活动3【讲授】词曲作者简介
词作者:乔羽,1927年11月16日出生于山东济宁。著名作词家,全国第一届金唱片奖获得者,有“词坛泰斗”之称。代表作有《我的祖国》、《让我们荡起双桨》、《爱我中华》、《难忘今宵》、《思念》、《牡丹之歌》等。
曲作者:刘炽(1921年3月10日---1998年10月23日),男,原名刘德荫,陕西西安人,中国著名的电影作曲和歌曲家。代表作有《我的祖国》、《英雄赞歌》、《祖国颂》、《让我们荡起双桨》等。其中《让我们荡起双桨》获各种全国奖,《我的祖国》获全国首届金唱片奖,《祖国颂》已成为各种庆典必唱歌曲之一。
活动4【活动】再次播放歌曲《让我们荡起双桨》　
师:再次聆听音乐,感受歌曲情绪。
生:……
师:《让我们荡起双桨》是一首2/4,旋律优美、节奏轻快的歌曲,整首歌曲描绘了一群少先队员在课余时间荡舟北海,尽情欢乐的动人情景,抒发了少年儿童热爱生活,热爱党、热爱社会主义祖国的真挚感情。
活动5【活动】学唱歌曲
师:同学们,刚才咱们已经学习了歌曲的词曲作者、创作背景以及歌曲的情绪,现在让我们一起来学习一下这首歌曲吧!
1、歌词朗读(教师讲解歌曲中的弱起小节和二声部合唱)
①弱起小节:从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节(或称为不完全小节)。弱起小节的歌(乐)曲的最后结束小节也往往是不完全的,首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。
弱起小节: 0 X X X| X. X|
唱 法: 空 da da da| da -a da|
※2/4强弱规律:强 弱 次强 弱
师:老师现在带着大家有节奏的读歌词,请同学有表情、有节奏的朗读歌词。
②二声部合唱:由两个声部组成,并且各自按照本声部的曲调,同时演唱的一首歌曲。它是一种集体的歌唱艺术。演唱时要求声音统一、和谐。
2、跟钢琴学唱旋律
师:同学们,我们已经把歌词读的很好了,现在让我们来跟着钢琴一起学唱旋律吧!
3、二声部学唱
师:同学们学得真好,唱的也不错!同学们你们看见分声部的地方了吗?现在老师把同学们分为两个大组,分别演唱两个声部。
①教师分乐句分别教唱二个声部的曲谱。
②分组合唱二个声部(唱时要求学生小声唱,能听见别人的声音,学会配合)
③同学们已经学会了这首歌曲,现在老师想在班上找几位同学来当指挥,同学们跟着指挥唱歌。(教师提醒,要求唱得优美、动听,充满热情和自豪的感觉,指挥的动作大、小来表现强弱,按照2/4强弱规律)
活动6【练习】练一练：
1、“小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来凉爽的风”在歌词中出现了( )次,表达了少年儿童无比( )的心情,也表现了对党、对社会主义国家的( )之情。
2、歌名中哪个字最能表达少年儿童轻松、愉快的心情?
活动7【讲授】课堂小结
师:通过本节课的学习,我们应该懂得今天的幸福生活来之不易,要好好珍惜。同时作为一名小学生,我们要好好学习,长大后争做国家的栋梁之才!
活动8【作业】作业
1、课后继续加强歌曲的练习。
2、课外活动时间组织二声部合唱比赛。