二年级下册数学 第二单元 表内除法（一）·除法的初步认识（2）人教版（含答案）


人教课标版 二年级（下）·数学
除法的初步认识（2）
·
表示把（）平均分成（）份，每份是（）；也可以表示（ ） 里面有（ ） 个
；被除数是（），除数是（），商是（）。个 相加是（）。
里面有（）个 。
把 平均分成 份，每份是（）。
里面有（）个 ，有（）个 。
，读作（ ）。
（）里应该填几？
（
二、解决问题
把（）个平均分成（）份，每份是（）个。
（个）
美术组有 人，每 人分一个小组，可以分成几个小组？
山羊伯伯有 个胡萝卜，每只兔子分 个，可以分给几只兔子？

为什么“ ”不能作除数？
这个问题，我们可以根据乘除法的关系，从以下两方面来分析、理解。
如果被除数不是 ， 除数是 ，比如 ？ 根据“被除数 商 除数” 的关系，求 ？就是要找一个数，使它与 相乘等于被除数 。我们知道，任何数与 相乘都等于 ，而绝不会等于 。这就是说，被除数不是 ，除数是 ，商是不存在的。
如果被除数和除数都是 ，即 就是说要找一个数，使它与 相乘等于 。前面已说过，任
何数与 相乘都等于 ，而
（ 四十二六九（
一、在下面的（）里填上合适的数
（
）二十一
一、在（ ）里填上适当的数


二、在○里填上“ ”“ ”“ ” 或“ ”
与 相乘等于 的数，有无限多个，所以 的商不能得到一个确定的数， 这就不符合四则运算的结果是唯一的这个要求，所以 也是没有意义的。
（
（
三、我会写算式
除数是 ，被除数是 ，商是 。 把 平均分成 份，每份是 。
（ ）平均每个盘子放几只？
（ ）每 只放一个盘子，需要几个盘子？

填上适当的“ ”“ ” “ ”“ ”“（）”，使算式成立。
个○，每 个 份，分成了 份。

四、装白菜



几只青蛙有 条腿？
（ ） 用倒推法：由于算式等号右边是 ，而左边最后一个是最大的数字
，所以先考虑在 前面填减号，等式是

平均装在 个筐子里，每筐装几棵白菜？
（棵）
平均装在 个筐子里，每筐装几棵白菜？
（棵）
个筐里装得同样多，每筐装几棵白菜？
（棵）
每 棵白菜装一筐，可以装几筐？
（筐）
五、解决问题

一、在花瓣上填上相同的数，使它们相加的和等于花心中的数

二、一根绳子长 米，对折以后，再对折，每折长几米？
 ，而
，这样就把 ， ， ，
， ， ， ， 凑成 ， 所以
。
（ ） 用凑数法：因为
（ 是右边
的结果，现在只要把剩下的 数 字 ， ， 凑 成 就可以了，而 ，所以 （
。




我会做二、
个 只
我爱做五、 （ ） 只 （ ） 个 只
我能做 二、 （米）