课件9张PPT。练习题第五单元大象版科学三年级下册4.气 体一、填空。1.通过实验证实，空气没有确定的（ ）,但
空气有（ ）。
2.空气和液体一样是（ ）的，没有确定的（ ），所以不能用尺子测量。体积质量流动形状二、我会选。1.放气后的气球与放气前相比,质量会( )。
A.增加 B.减小 C.不变
2.固体、液体和气体之间的相同之处是( )。
A.都会流动 B.都能被压缩 C.都有质量BC3.空气可以被压缩，说明空气( )。
A.没有确定的体积
B.占据空间
C.没有确定的质量A三、判断对错。1.固体和部分气体都有确定的形状。 （ ）
2.我们身边到处都有空气，眼睛却无法看到它。（ ）
3.向鼓起来的篮球里再充气,测得的篮球质量会增加。（ ）× √ √ 4.空气没有确定的体积和质量。（ ）
5.空气和液体一样是流动的，没有固定形状，所以能用尺子测量。（ ）
× √ 四、空气的质量和同体积的水、石 头相比，有什么不同?空气的质量非常轻，水的质量次之，石头的质量最大。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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课件17张PPT。第五单元大象版科学三年级下册4.气 体学 习 目 标讨论空气的体积和质量是否可以测量，并设法进行研究。能通过实验，认识到空气能被压缩，没有确定的体积，但有质量。整理固体、液体和气体的特点，了解它们之间的相同和不同之处。情景导入气体飘来飘去的，它有体积吗？如果气体有质量和体积的话，可以测量吗？是啊,气体
有质量吗？新知讲解空气的体积和质量可以测量吗？新知讲解我们身边到处确定的体积？都有空气，眼睛却无法看到它，所以无法用量杯测量。空气和液体一样是流动的，没有固定形状，所以不能用尺子测量。我看到可以往鼓起来的轮胎里再充气，难道气体没有确定的体积？新知讲解空气有确定的体积和质量吗？有办法验证一下吗？新知讲解活动一：气球充气体空气被装在不同的物体里，呈现不同的形状。说明空气的形状可以改变。新知讲解活动二：挤压注射器空气没有确定的形状，也没有确定的体积。新知讲解活动三：空气有质量吗？新知讲解活动三：空气有质量吗？充进篮球内的气体质量=
充气后的质量-充气前的质量新知讲解充足了气的篮球质量明显增加，说明空气是有质量的。实
验
证
明空气没有确定的体积，空气也有质量。课堂小结知识拓展整理固体、液体和气体的特点，说一说它们之间的相同之处和不同不处。课堂小结固体、液体和气体的相同之处在于都有质量。课堂小结不同之处在于固体有确定的形状和体积，液体没有确定的形状,但有确定的体积,气体既没有确定的形状也没有确定的体积。 谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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