统编版三年级上册语文-语文园地二课件(共31张)

(共31张PPT)
“的、地、得” 的用法
谷城县冷集三中小学部 朱晓婧
语文园地二
（交流平台+词句段运用）
妈妈，这个词语是什么意思？
查字典去！
刚刚那个词语就是查字典解决的，还有其他好方法吗？
大头儿子遇到的难题是什么呢？



借助“无声老师”查字典理解词语


借助生活经验理解词语
《小壁虎借尾巴》
　　燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
控制、操纵
更真切、准确地感受。


运用近义词理解词语
《一匹出色的马》
春天的郊外，景色异常美丽。
异常
特别
非常


联系上下文理解词语
《沙滩上的童话》
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面。

经过努力，最终。
联系上下文，
挖掘语句间的关系。


借助插图理解词语
看看《小马过河》插图，你能理解“驮”的意思吗？

驮：背，指小马背上背东西。


理解词语有奥秘，
方法真正多。
查字典，组合法，
还能找近义词和反义词。
理解词语，真有趣，
联系上下文来推敲。
通过想象和观察，
动动脑筋便知道。
这些方法要牢记，
理解就会变容易。
理解词语的法宝
学着用一用理解词语的法宝吧！
琳琅满目
草长莺飞
骄阳似火
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。

他刚借到一本书上，贪婪地读起来。
你用什么方法理解下面的词语？
我们要养成勤俭的好习惯。
啊！多么明朗的天空。




远上寒山石径斜，白云生处有人家。




我会分辨
情趣
含义
想法
养花真有意思。
迹象
这句话是什么意思。
大家的意思是去游泳。
眼看天变了，有点要下雨的意思。




我还能用“憧憬”和“忐忑不安”说句子呢！
你可以用什么词语来形容这些美景呢？










词句段运用
你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流
春： 暖和 春光明媚
夏：
秋：
冬：
春：暖和 春光明媚 春暖花开 桃红柳绿
夏：炎热 骄阳似火 枝繁叶茂 汗流浃背
秋：凉爽 秋高气爽 一叶知秋 瓜果飘香
冬：寒冷 冰天雪地 滴水成冰 寒风刺骨
春：暖和 春光明媚 春暖花开 桃红柳绿
夏：炎热 骄阳似火 枝繁叶茂 汗流浃背
秋：凉爽 秋高气爽 一叶知秋 瓜果飘香
冬：寒冷 冰天雪地 滴水成冰 寒风刺骨
春( )明( ) 春( )花( ) ( )红( )绿
( )阳似( ) ( )繁( )茂 ( ) ( )浃背
( )天( )地 ( )( )成冰 ( ) ( )刺骨
( )高气( ) 一叶( )( ) ( ) ( )飘香
我会填
叶
桃
开
暖
媚
柳
枝
火
骄
光
秋
知
爽
秋
流
汗
雪
冰
果
瓜
风
寒
水
滴
夏
秋
秋
春
冬
冬
夏
春
我会说
这节课你有什么收获吗？



词语积累
方法活用
1、抄写形容四季的词语，课后读一读描写大自然的文章和古诗词，积累优美词句。

2、把今天学到的理解词语的方法运用自己的课外阅读中。
《语文园地二》课后拓展单