三年级下册数学课件 -《4.认识一个整体的几分之几练习》 苏教版(共22张PPT)

(共22张PPT)
分数的初步认识（二）
新苏教版小学数学三年级下册
把一个蛋糕平均分给2只小猴，每只小猴分得这个蛋糕的几分之几?
把一个蛋糕看成一个整体。
把一盘桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？
把6个桃看作一个整体，
平均分成2份，
把一盘桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？
每份的个数不同，为什么都

可以用 表示？
把这盒糖平均分给2只小猴，每只小猴分得这盒糖的几分之几？
如果这盒糖有30颗，每只小猴分得这盒糖的几分之几呢？如果有31颗呢，平均分成2份，每份还可以用 来表示吗？
怎么分？
把这盘桃平均分成3份，每只小动物分得这盘桃的几分之几？
把一盘桃平均分成3份，每份是这盘桃的（ ）。
探究卡二：分一分、填一填。
还可以把一盘桃平均分成（ ）份，每份是这盘桃的（ —）。
1
6
三盘都是6个桃，为什么分得的结果，却用不同的分数表示呢？
把一盘桃看成一个整体，平均分成几份，每份就是这盘桃的几分之一。
你能说出这六个桃的 —吗？ 呢？
探究卡三：小组合作：把12个橘子看成一个整体，可以平均分成几份？每份各是它的几分之一？
都是12个橘子，表示每一份的分数为什么不同？
第一关：填一填，说一说。
第二关：用分数表示涂色部分。
第三关：在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。
第三关：在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。
第四关：小棒游戏。
2.你还能拿出这堆小棒的几分之一？
准备18根小棒。
把一些物体看作一个整体，
平均分成几份，
其中的一份用几分之一来表示。
通过今天的学习，
说说你有哪些收获？
小明每天回家学习时间60分钟，其中学语文占 ，学数学占剩下时

间的 ，其余时间学英语。

学语文时间是（ ）分钟。

学数学时间是（ ）分钟。

学英语时间是（ ）分钟。