[初中音乐教案]音乐教案－新疆之旅(四川省南充市阆中市)

[初中音乐教案]音乐教案－新疆之旅
音乐教案－新疆之旅 >]/d
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新疆之旅 yYX :huw
一、教学目标： :~-i&KN k
<7RfBR.9 1、通过观看短片，让学生走进新疆，自发地学习新疆手鼓和新疆舞蹈，充分感受新疆特有的节奏和动作。 p#) E~mJln 2、通过演唱并创编《青春舞曲》，充分感受作品活泼、轻快的音乐特点和新疆音乐的特点。 `i|" y #
FV8\ +ep 3、通过音乐资料卡的收集，引导学生自主的收集和整理音乐作品的好习惯。 %8 <2>
二、教学重点和难点： l #ygb|=x
kPedX 1、重点：让学生充分感受新疆的歌舞，并在歌舞中体会新疆音乐的风格和特征。 40+fGRyOL
]:!8 s\# 2、难点：能够完整并富有表情的唱好《青春舞曲》，并在此基础上进行简单的创编。 0STk)> 3$-
三、教具准备： D/*
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1"d\ mE 钢琴、竖笛、手鼓、多媒体等设备。 qs "s/$
sgD@}":m 四、教学过程： qjzZ}
^Jn|* +l 1、导入： "wF*O"WQo
Vj29L 3 播放新疆组画和新疆音乐，让学生在欢快的气氛中进入课堂。 $=7H1 w
D . 77WjwQ 说明：本环节播放的幻灯片中的图片和伴奏音乐是学生们课前认真收集的，这些“音乐音响资料”的收集这有助于学生能够自主地了解新疆音乐的特点，并为下面的欣赏、学习打下基础。 ~xP Szf
|%n|[LP' 2、欣赏短片《我们新疆好地方》
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>>/nuWdpO ① 初识新疆乐器。 oC5
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hU |LFjc ② 学打新疆手鼓的节奏。 B[C7G7③ 初学新疆舞蹈动作。
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说明：本环节通过欣赏短片《我们新疆好地方》，使学生认识并了解新疆乐器，同时激发同学们对新疆舞蹈学习的兴趣，并为第四环节的创编活动打下基础。 ^Z#: 3、歌唱：《青春舞曲》 R h5@[cg%
"-G.V#zI ① 歌曲欣赏。 F[ Qsv54
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$ ② 模唱《青春舞曲》。 f o/(()
={e#lC ③ 歌曲处理及加工。 / n C$ w
④ 完整演唱。 T1Ln)CS 9
说明：本环节是通过演唱《青春舞曲》，让学生充分感受作品活泼、轻快的音乐特点和新疆音乐的特点。 0~LnnD N
0ll,V 4、创编活动：《青春舞曲》 wFH(.E0@Q
① 分小组进行创编。 KV3+}k
2l;ge>D J ② 分小组展现及师生评价。 I+-Rs2wb
③ 完整表现。 X S
pD)/- Dgdm ④ 师生评价。 zjhR9
DXw@b 说明：本环节是在学生上歌唱的基础上，进一步的来感受和表现作品，注重学生即兴的创作能力和积极性，不刻意追求表现的完整性和观赏性。 c'VtRE# z~
s2 t-T0; 5、小结： UBpM8/U
课堂语言小结，并继续布置“音乐音响资料卡”的作业。 y0Q/B|&
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s`7 _J9 说明：本环节是整堂课的归纳，同时为下一节课作好铺垫。在音乐中结束课堂。