《降水和降水的分布》第1课时
【学习目标】
1.记住降水的概念、单位和主要表示形式。
2.降水的季节变化。
3.运用降水量资料，绘制降水量柱状图。
【教学重难点】
降水的季节变化 降水量柱状图的识读
【学法指导】
自主预习、合作探究、交流展示、质疑点评
【自主学习】（只要跟着河流走，就能够发现大海）
1.从大气中降落到地面的 和 统称为降水。
2.降水的主要形式是 、________、______。
3.测量降水量的基本仪器是 ，单位是 。
4.人们常用各月______________，表示一个地区降水的季节变化规律。
5.一个地方降水量的多少，常用______________来表示。
【探究活动】
利用53页表中的数据，画一幅降水量柱状图并分析第2题。
（完成在课本上）
【当堂测验】
1.下列有关降水的季节变化的叙述，正确的是（ ）
A.一年中降水集中于7月份左右，就说明该地的降水集中于夏季。
B.世界上所有地区的降水都有明显的季节变化。
C.降水有明显季节变化的地区，降水都集中于夏季。
D.全年多雨的地区，降水的季节变化小。
2.我国降水的季节分配属于（ ）
A.全年多雨 B.全年少雨
C.夏季多雨 D.全年湿润
3.“万物生长靠太阳，雨露滋润禾苗壮”这说明降水对什么的影响？（ ）
A.日常生活 B.交通运输
C.工业生产 D.农业生产
4.山西省忻州市的年降水量为462毫米，这是指忻州市（ ）
A.某一年的降水量 B.多年来的平均降水量
C.月降水量 D.年降水量
5.不能在降水量柱状图上获取的信息是（ ）
A.降水量的季节变化 B.日降水量
C.月降水量 D.年降水量
6.为什么我国北方有“春雨贵如油”的说法？
【我的收获】
《降水和降水的分布》第2课时
【学习目标】
1.会阅读世界年降水量分布图，归纳世界年降水量分布的特点。
2.学会分析影响世界年降水量分布的因素。
【教学重难点】
世界年降水量分布 影响世界年降水量分布的因素
【学法指导】
自主预习、合作探究、交流展示、质疑点评
【自主学习】（只要跟着河流走，就能够发现大海）
1.找出什么是等降水量线？
2.通常用 图来表示世界降水量的分布，在同一条等降水量线上，各点的降水量 。
3.一般来说，赤道地区降水 ，两级地区降水 ；南北回归线附近，大陆东岸降水 ，西岸和内部降水 ；在温带， 地区降水较多， 地区降水较少；在山地，一般 坡降水多， 坡降水少。
4.通常情况下，降水主要受 、 、 三个因素的影响。
5.被称为地球“雨极”的是________________。
【探究活动】
读图4.9，分析：（1）赤道附近地区的年降水量大约在多少毫米以上？两极附近呢？两地哪里降水多？哪里降水少？
（2）在南北回归线附近，大陆东岸与大陆西岸的年降水量有什么差别？
（3）在中纬度地带，亚欧大陆沿海地区与内陆地区的年降水量有什么差别？
【当堂测验】
1.海陆位置对降水的影响表现最明显的是（ ）
A.高纬度地区 B.中纬度地区
C.低纬度地区 D.全球一样
2.下列地区中，年降水量最多的是（ ），最少的是（ ）
A.亚洲西部 B.赤道地区
C.亚洲东部 D.撒哈拉沙漠
3.世界年降水量由赤道向两极的变化总趋势是（ ）
A.逐渐减少 B.逐渐增多
C.先减少后增多 D.先增多后减少
4.有关降水量的叙述，正确的是（ ）
A.世界雨极是印度的乞拉朋齐
B.沿海地区的降水量一定比内陆地区多
C.世界上降水量最丰富的地区是太平洋沿岸地区
D.世界降水量最贫乏的地区是亚欧大陆内部
5.我国东南沿海的降水比西北内陆多，其主要影响因素是（ ）
A.纬度因素 B.人为因素
C.地形 D.海陆因素
6.关于地形因素对降水的影响，说法正确的是（ ）
A.迎风坡气流被抬升，降水多 B.迎风坡气流被抬升，降水少
C.背风坡气流被抬升，降水少 D.背风坡气流下沉，降水多
7.下列降水分布特点的形成，主要受纬度因素影响的是（ ）
A.我国降水从东南沿海向西北内陆递减
B.台湾山脉西侧降水少，东侧降水多
C.赤道地区多雨，极地附近少雨
D.喜马拉雅山脉南坡的降水随高度的变化而变化
8.了解世界年降水量的空间分布，需要阅读（ ）
A.降水量柱状图 B.降水量曲线图
C.等降水量线图 D.降水量饼状图
【我的收获】
