统编版二年级下册语文作业课件：13　画　杨　桃（13张）

课件13张PPT。课后练第五单元13画杨桃
1. 用“”画去加点字错误的读音。\\\2. 读句子,根据拼音写字词。tú huà kè bǎi(1) 上,老师把几个苹果 在讲桌上,
让同学们坐在自己的 上照着画。
(2)来到教室后,几个小朋友 着把一 作业
给组长,然后 地跑开了。zuò wèi 图 画 课qiǎnɡ yèjiāo xī xī hā hā摆座 位抢页交 嘻 嘻 哈 哈3. 把下列词语补充完整,并选择正确的词语填空。(填序号)①(　　)(　　)大笑　　②(　　)颜悦(　　)　　
③筋(　　)力(　　) ④终(　　)难(　　)
⑤视而(　　)(　　) ⑥赏(　　)悦(　　)哈 哈和 色疲 尽生 忘不 见心 目(1)今天,我和伙伴们一起去爬山,大家你追我赶,爬到山顶时都累得(　　)了。
(2)妈妈(　　)地对打翻花瓶的我说:“做错事不要紧,及时改正就好。”③②(1)画杨桃画成了五角星 ? 好笑吗 ?
(2)倒不如说是五角星吧 ?4. 在“ ? ”里加上标点符号。,?!(1)“我”根据自己看到的,把杨桃画成了五角星的样子。 (　　)
(2)看到“我”画的杨桃,老师和同学们的做法相同。
(　　)
(3)从这篇课文中我们知道,同一个事物从不同角度看,会有不同的结果。 (　　)5. 根据课文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。√×√6. 阅读短文,完成练习。爱动脑筋的李四光
　　李四光从小爱动脑筋。他帮妈妈舂(chōnɡ)米,用脚踩踏板,踩不动,他动脑筋把绳子绑在石杵(chǔ)那一头的踏板上,当脚往下踩时,同时用手使劲拉绳子,这样石杵就动起来了。他和小朋友们一起去荷塘采藕(ǒu)。小伙伴大多嘻嘻哈哈,打闹取乐,半天只能采几节断藕带回家,而李四光精明能干,他先顺叶踩到藕,再用脚小心地探明藕的方向,然后依着它生长的方向一点点把泥踩去,收获了一根又一根完整的鲜藕。
　　长大后,李四光在地质构造上悉心研究,提出了地质力学的构造理论,并用这个理论去寻找石油、天然气等矿产,预测地震,开发地热,在中国地质史上写下了光辉的一页。(1)本文第1自然段共有(　　)句话。
(2)李四光采藕的正确顺序是　　　　　　　　。?
①用脚探明藕的方向　　②顺叶踩到藕
③按照藕生长的方向把泥踩去
(3)该图为舂米图,仔细读短文,李四光绑绳子的位置在哪儿? (　　)4② ① ③①(4)“在中国地质史上写下了光辉的一页”具体指什么?用“　　”在短文中画出相关语句。?
(5)从李四光的故事中,你受到了什么启发?
　 　? 提出了地质力学的构造理论,并用这个理论去寻找石油、天然气等矿产,预测地震,开发地热 遇到困难要多动脑筋想办法。