10 纸的发明 作业课件（21张）

课件21张PPT。课后练10 纸的发明
1.给下面加点的多音字选择正确的读音。
[léi　lěi　lèi ]　 长年累月（　　）　
果实累累（　　）　　 劳累（　　）
[xiǎn　xiān] 鲜有人知（　　 ）
鲜艳夺目（　 　） 海鲜（　　 ）·······xiānlěiléilèixiǎnxiān2.读拼音，写词语。
（1）张医生yī shù（　　　）高明，他把多年的行医jīnɡ yàn（　　　）jì lù（　　　）在一本shǒu cè（　　　）上，至今仍然bǎo cún（　　　）完好。医术经验记录手册保存（2）张ā yí（　　　）dà yuē（　　　）三十岁，在ōu zhōu（　　　）留学，这次跟着lǚ xínɡ shè（　　　　）回到 wěi dà（　　　）的祖国，看到祖国的变化，她惊叹不已。阿姨大约欧洲旅行社伟大3.写出下面句子中加点词语的近义词。
（1）人们把文字铸刻在青铜器上。 （　　　）
（2）用这种方法造出的纸很轻便。 （　　　）
（3）后来，这种造纸方法就传承下来了。 （　　　）
（4）帛的价钱太贵，不能普及。 （　　　）雕刻方便········流传遍及4.读句子，完成练习。
（1）这是一种既轻便又好用的纸。（用加点的关联词仿写句子）
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（2）造纸术是中国古代四大发明。（修改病句）
?王刚是个既聪明又勤奋的好学生。造纸术是中国古代四大发明之一。··（3）他把树皮、麻头等浸泡在水里。（改成被字句）
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（4）帛的价钱太贵。 　帛不能普及。（用关联词语合成一句话）
?树皮、麻头等被他浸泡在水里。因为帛的价钱太贵，所以不能普及。（5）“有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。”这句话中的“改进”能否改成“创造”？为什么？
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? 不能。因为“改进”是在前人的基础上加以改良，“创造”是指在没有前人基础的情况下，自己造出来的。如果把“改进”改成“创造”，就与事实不符了。5.根据课文内容排序，把序号写在前面的括号里。
（　　）再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。
（　　）在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。
（　　）大约在一千九百年前的东汉时代，蔡伦造出了便宜、轻便的纸。 345（　　）早在几千年前，还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。
（　　）后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。126.阅读课文片段，完成练习。
　　大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便
（　　 ）又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便
（　　 ）宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。··biànpián 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。　 　　 　　 　 　（1）在文中的括号里写出加点字的读音。 （2）读了选文，我们可以知道蔡伦的造纸方法分三个步骤：一，把原料剪碎或切断；二，　　　　　　　　　　　 ；三，　　　 。?把浆捞出来晒干浸在水里捣烂成浆（3）蔡伦的造纸方法能够传承下来的原因有（　　　）。（多选）
A.原料容易得到　　 B.能大量制造　　
C.能满足多数人的需要　　D.价格便宜
ABCD（4）我国的造纸术对世界文明的“贡献”体现在哪里？用“　　”在文中画出来。?（5）判断下面说法是否符合选文，在符合的后面打“√”。
①蔡伦的造纸方法用的原料只能是树皮。 （　　）
②我国的造纸术同时传到朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界和欧洲。 （　　）
③蔡伦改进的造纸术促进了人类社会的进步和文化的发展。 （　　）√（6）蔡伦改进的造纸术给人们的生活带来了怎样的变化？请你想一想，写下来。
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? 人们可以使用造价低廉的纸张来记事，更多的人可以学习认字、书写，文化知识得到了更好地传播。7.中国古代四大发明，除了造纸术还有哪些？请你选择一种，写下来，并作简要阐释。
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?指南针。我国很久以前就发现带有磁性的针具有指示南北的特性，由此发明了指南的工具——司南。它可以帮助人们在荒野、海洋中辨识方向。