统编版四年级下册语文作业课件：6飞向蓝天的恐龙（18张）

课件18张PPT。课后练6　飞向蓝天的恐龙A.不仅(jǐn)　　繁衍(yán) 　　　　　　　　
B.随道(suì)　　头颅(lú)
C.膨大(pénɡ)　 敏捷(jié)
D.两栖(xī) 　　崭新(zhǎn)1.下面词语中,加点字的字音和字形完全正确的一组
是(　　)。········C2.读句子,看拼音,写字词。(1) chí dùn(　　　　)的恐龙和轻盈的ɡē zi
(　　　　)形成了鲜明的对比。
(2)赵子龙在战场上háo fà wèi sǔn( 　　 　),
mò liǎo(　　　　)还擒拿了敌军的将领。
(3)“dūn(　　)”是质量单位。
(4)中国共产党领导中国人民kāi pì(　　　　)了新时代,miáo huì(　　　　)了时代发展的新蓝图。迟钝鸽子毫发未损末了吨开辟描绘3.填入下列句子中最合适的一组词语是(　　)。(1)恐龙的一支经过漫长的(　　),最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
(2)卫生学已经(　　)为预防医学。
(3)老鼠的(　　)能力特别强。
(4)它的后代(　　)成一个形态各异的庞大家族。
A.演变　演化　繁殖　繁衍
B.演化　演变　繁殖　繁衍
C.演变　演化　繁衍　繁殖
D.演化　演变　繁衍　繁殖B4.根据课文内容完成练习。(1)关于最早的恐龙描述不正确的一项是(　　)。
A.它和狗一般大小。
B.它们大约出现在两亿四千万年前。
C.它们的两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
D.它们的身上覆盖有羽毛,类似现在的鸟类。D(2)猎食性恐龙在演变过程中发生了一系列变化,请把下面的过程补充完整。
①　　　　　　　　　　　　
②骨骼中空,身体轻盈。
③　　　　　
④　　　　　　　　　　　　　
身体逐渐变小,长得越来越像鸟类。脑颅膨大,行动敏捷。前肢越来越长,能拍打。(2)猎食性恐龙在演变过程中发生了一系列变化,请把下面的过程补充完整。
⑤体表长出羽毛,鳞片或鳞甲退化。
⑥?转移到树上生存,渐渐具备了滑翔、飞翔能力。(3)语言准确生动是本文的一个显著特点,如“恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。”“一支”是指　　　　　　　　　　,而不是全部;“　　　　　　　”是指经历了长时间的演变过程,而不是突如其来的变化。恐龙的某一个分支漫长的演化5.阅读课文片段,完成练习。早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但一直没有找到化石证据。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。(1)写出下列词语的近义词。
后裔——(　　　　) 欣喜若狂——(　　　　)后代(2)“欣喜若狂”体现出研究者们(　　　)的心情。
(多选)
A.兴奋　　B.激动　　C.寝食不安　D.垂头丧气欣喜万分AB(3)选文内容可以概括为:提出假说(　　　　)→找到证据(　　　　)。
A.鸟类是恐龙后裔
B.恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处
C.恐龙化石
D.长羽毛AD(4)对选文中画“　　”的句子理解正确的有
(　　　　)。(多选)?
A.“点睛之笔”是指最重要、最关键的内容。
B.作者运用比喻的修辞手法,将古生物科学家们历
时百年的漫长研究历程与取得的成果比作“画
卷”,把在中国辽西的重大发现比作“点睛之
笔”,语言生动形象,恰如其分。
ABCDC.科学家们提出了鸟类由恐龙演变而来的假说,但
始终缺少有力证据,而辽西的发现,为该研究提
供了强有力的证据,加速了研究进程。
D.有羽毛印痕恐龙化石的发现,给考古史增添了浓
墨重彩的一笔。6.读下面的一段话,完成练习。 数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨; 有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。············(1)上面这段话的结构为　　　　 结构。这段话运用　　　　　
、　　　　　、　　　　　等说明方法介绍了恐龙　　　　　　、　　　　　、　　　　　　方面的差异。总—分举例子列数字作比较行走方式大小性情(2)用文中的加点词语仿写句子。
　　苦水玫瑰是我国四大玫瑰种系中的一个重要种系。有些　　　　　 　　　,有些　　　　　　　　　　,有些　　　　　　　　,有些　　　　　　　　　　,有些　　　　　　　　　,有些　　　　　　　　　　。?品种数量较多品种稀缺少有品种姹紫嫣红品种洁白无瑕品种是香精原料品种可做食品配料