统编版四年级下册语文作业课件：26巨人的花园（16张）

课件16张PPT。课后练26　巨人的花园1.下列加点字的注音都正确的一项是(　　)。A.呼啸(xiāo)　　 叱责(chì)　　　　　　　　
B.脸颊(xiá)　　 砌起(qì)
C.覆盖(fù) 搂住(lǒu)
D.一缕(lǚ) 丰硕(shí)········C2.看拼音,写词语。这地方jìn zhǐ(　　　　)sī zì(　　　　)搭建棚屋。已经搭建的都被挂上 ɡào shì pái
(　　　　),限制在规定的时间内 chāi chú
(　　　　),否则,将按照相关制度 chénɡ zhì
(　　　　)。禁止私自告示牌拆除惩治3.下列词语中加点字意思与其他不同的一项是(　　)。A.丰硕　　　　　　B.硕果　　　　　　
C.姓硕　　　　　　D.硕大C····4.下列词语搭配形式与其他不同的一项是(　　)。A.北风呼啸 B.舞动胳膊
C.亲吻脸颊 D.拆除围墙A5.下列句子运用的修辞手法与其他不同的一项是(　　)。A.小鸟们快乐地飞舞歌唱。
B.花儿们也从绿草丛中伸出头来。
C.霜把所有的树枝涂成了银色。
D.园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出
星星似的美丽花朵。D6.下列是英国作家王尔德的童话作品的一项是(　　)。A.《小红帽》 B.《快乐王子》
C.《坚定的锡兵》 D.《穿靴子的猫》B(1)课文中多处运用了对比的修辞手法。巨人回来前,花园是　　　　　　　　　　　　;巨人回来后,花园里一片凄凉。巨人醒悟以前　　　　　　　　　　　　
孩子们;醒悟以后　　　　　　　。巨人砌墙后花园里总是　　　　　　　　的景象;拆墙后花园里　　　　　　　　　降临了。?孩子们的乐园7.根据课文内容填空。叱责、赶走和孩子们在一起玩耍冬天春天(2)与文章主题不符的一句话是(　　)。
A.予人玫瑰,手有余香。　　　　　　　
B.给永远比拿快乐。
C.投我以木桃,报之以琼瑶。
D.分享是快乐的源泉。C　　每天下午,孩子们放学后,总喜欢到巨人的花园里去玩。
这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树,春天开出淡红色和珍珠色的鲜花,秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌,歌声是那么动听,孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐!”孩子们欢叫着。8.阅读课文片段,完成练习。有一天,巨人回来了。之前,他离家去看朋友,在那里一住就是七年。现在他回到家,看见孩子们正在花园里玩。
“你们在这儿做什么?”他叱责道。孩子们吓得跑开了。
“我自己的花园就是我自己的花园,”巨人自言自语道,“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外,我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙,挂出一块布告牌:
禁止入内
违者重惩(1)用换词的方法,理解文中加点的词语。
叱责——(　　　　)　　　　允许——(　　　　)
(2)读第2自然段,填空。
(　青草　):柔嫩,草丛中露出星星似的美丽花朵。
(　　　　):春天开出淡红色和珍珠色鲜花,秋天结出丰硕的果子。
(　小鸟　):　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
(　　　　):玩游戏、　　　　　　　　　　　　　。?斥责容许桃树在树上唱着悦耳的歌孩子们听鸟儿唱歌(3)巨人在花园的四周砌了一道高墙,目的是
(　　)。
A.原来的高墙倒了。　　　　　　　　　　　　　
B.保护花园里的花草树木。
C.阻止别人到花园里来玩。
D.在墙上挂出一块布告牌。C(4)从“叱责”“砌高墙”“挂出布告牌”可以看出巨人是一个什么样的人? (　　)
A.巨人是一个喜欢清静的人。
B.巨人是一个自私自利的人。
C.巨人是一个脾气暴躁的人。
D.巨人是一个自言自语的人。B(5)如果你路过巨人的花园,你会对巨人说什么? 您为什么用高墙把花园和自己关起来呢?9.巨人认识到错误后更换了一块布告牌,想一想,巨人会在布告牌上写些什么? 孩子们,请尽情地玩耍吧!因为你们就是
我的春天。