人教统编版（部编版）初中语文七年级下册第三单元10老王习题课件（28张PPT）

(共28张PPT)





















第10课老E
考查角度修辞手法及表达效果
答题策略
1.答题步骤:
(1)判断语句运用的修辞手法,常考的修辞手法有比喻、拟人、排比、反问、设问等。
(2)通过感受语句的外在表现形式和内在含义,悟出句子的生动与精妙。然后结合语句具体内容
考虑修辞手法的作用,一定要结合语境理解、分析。
2.答题模式:这句话运用了…的修辞手法,生动形象地表现了事物……的特点,表达了……的思
想感情。
高频考点突破
1考题体验P
(2018·乐山中考)
总与一缕炊烟有关
①写下这题目,我仿佛看到母亲从一缕炊烟
中走出来,用树皮般粗糙的双手,拍打掉衣服上
的灰尘,拂理净发丛里的草渣。然后静默在老屋
的矮檐下,像一只窝旁守候的老鸟,若有所待地
张望着村前的小路…
②时间往往是黄昏,彩霞满天,或傍晩,薄暮
冥冥。父亲还在田地里劳作,我和妹妹走在由学
校回家的路上。而那时,最迫切的意愿,便是能
望见自家屋顶上的炊烟。那混着浓浓的柴草香、
饭莱香的炊烟啊,就像抒情的花朵,在天空开放,
并且歌唱。那甜暖的香,再远,也能灿亮我们的
眼睛和脸庞。
③母亲等饭熟了,就在夕光薄岚里,在几缕
炊烟的余烬中,默默地守望着。有时,也柔柔地
喊一声:“吃饭了噢。”
④其实,母亲所能煮的,往往也只是“饭”而
自每年三月下秧,到八月新谷入仓,这段漫
长的青黄不接的日子,一天三顿,翻来覆去的,都
只是红苕稀粥,或稀粥红苕。有时,我就忍不住
要冲母亲撒气:“又是红苕稀粥,又是红苕稀粥!”
⑤毎到这时,母亲总是默默无语。黯淡瘦削
的脸上,隐现着一丝愁苦和讪然,仿佛她真是不
该煮出这样的饭食。偶尔,能听到母亲和父亲焦
苦的叹息:“这日子,哎,真是亏了娃们。”声音很
低,很低,却沉重如石地砸在我心坎儿上。那时,
我才知道,母亲除了如我们一样饥饿外,还承忍
了更难以言说的痛苦。
⑥现在想来,也真是难为了母亲。那还是大
集体的时候,父亲体弱多病,不能干重活,便习了
理发、补鞋的手芑,常常走村串户去挣钱。挣了
钱,交给队里,由队里核算工分、口粮,可是,父亲
常常是挣不够工分的。
⑦母亲就只好更累了。除缝连浆补,灶火炊
饭,洗锅涮碗外,还得风来雨往地忙活队里。母
亲很能干,手脚利索,能挣工分换回一些粮食
虽是如此,粮食却仍不够吃
⑧吃饭时,母亲总是先给我们盛上满满一大
碗,再舀自己的。饭桌上,母亲也总是坐在靠近灶
屋那“挂角”(方桌的四角)的位置上。捧了碗,慢腾
腾地举箸援筷,似乎在品尝美味,又似乎难以下咽。
⑨那神情里,满是瑟缩、迟疑。每看到父亲
或我们的碗空了,便抢着去给我们添饭。倘若锅
里也没了,脸上就又是一丝愁苦和讪然,沉重得
令人至今难忘。后来我才明白,母亲那殷勤得有些
夸张的举动里,更多的,却是谦卑和愧疚;为她作为
母亲却不能煮出更多更好的饭食,喂饱她的孩子