人教PEP英语三年级Unit 4 Where is my car PA Let's learn课时教案
课题
PA Let’s learn
单元
Unit 4
学科
英语
年级
三下
学习
目标
能听说认读chair, desk, in, on, under等单词。
能够正确运用句型Where is ___ ? It's _____.句型询问并回答某物的位置。
3. 能够熟练说唱小诗部分，并通过小组活动和游戏发号施令等巩固句型和单词。
重点
能听说读写chair, desk, in, on, under等单词。
难点
能正确运用句型Where is ___ ? It's _____.句型询问并回答某物的位置。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s sing. In on under song!
Listen and sing
由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice
Lead in:Do you remember our old friends? 呈现一些文具， 复习文具单词， 为下面的新知识做铺垫。
There comes two new friends.来了两个新朋友哦。呈现椅子， 椅子自我介绍Hello, I'm a chair. 呈现单词， 音频跟读， 书写呈现， 注意书写格式， 然后呈现多张椅子， 讲解复数chairs， 复数形式加s。
类似方法讲解单词desk， 注意单复数形式， 音频跟读。 书写格式等。
呈现书本在椅子上面的图片，Where is the book? It's _____ the ______.引导学生进行补充句子， 引出单词on， 呈现on图片， 单词， 音频跟读， 在...上面。
呈现图片， 让学生找出可以用on描述的物品， 然后套入句型结构进行描述。
类似方法学习其他介词 in, under 通过图片， 音频， 句子补充等帮助学生记忆单词等。
Game time： 快速翻译出苹果上的单词， 就能帮助刺猬拿到苹果哦！
Game time：出现喇叭请大声读， 没有喇叭请小声读！
Listen, number and match， 先听音给图片标序， 然后呈现单词， 完成中英文连线， 巩固音形意。
播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。
听音频跟读learn部分句子。巩固句型
Practice：呈现图片，观察图片， 引导学生根据图片进行问答训练。
Let's do：播放课文配套动画。学生先感知并跟读。
呈现小诗文本， 挖空， 听音频并补充，一边说一边做动作。
Show time：1. 四人一组.大声朗读 2. 小组比赛. 一说边做动作 3.声音响亮.语音语调标准
Game time： 发号施令
1. 老师准备一个物品框， 比如pen, book， 一个位置框比如in my desk。
2. 两人一组，同学A 在老师那里抽一样物品， 同学B 在位置框抽一张指令。然后两人根据抽到的信息进行问答， 注意同学B说出位置， A必须根据B的指令放好物品。
3. 问答正确各加一分
由歌曲导入话题
话题导入
呈现新知
游戏
听力练习
动画跟读
Watch and learn
Practice
小组活动
复习已学知识， 导入话题
学习新知
图片， 音视频， 例句展示， 帮助学习新知
游戏提高学习兴趣
语言点学习， 帮助巩固句型
情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容
在游戏中巩固句型和短语
Summary and Homework
summary
chair, desk, in, on, under
Where is ___ ?
It's _____.
Homework
1. 听录音跟读let's learn 部分单词
2.同桌之间合作朗读do部分并模仿创编一个新情景。
3. 在作业本抄写本节课5个单词每个一行。
4.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
Unit 4 Where is my car PA let's learn同步练习
口语训练
一，观察图片，和你的同桌进行问答吧。
例如：
-Where is ___ ?
-It's _____.
画出或贴上四种学过的物品， 然后运用所学的单词和句子进行描述！
-The bag is on the desk.
笔试训练
根据图片选择正确的单词写在四线格上， 每个单词只用一次。
in on under desk chair
2. 3.
4. 5.
四，选择题.
( ) 1. -_____is the ball ? It’s in the box.?
A. What B．Where C．How
( )2. -The book ______ on the desk.
A. is B．are C． /
( ) 3. -It’s a ______.
A. chair B. desk C.bag
( )4. -I have four________.
desk B. chairs C. chair
( )5. The bird is ____ the box.
A. in B. on C.under
五， 按要求完成句子.
1. is, the, Where,chair, (?) 连词成句
desk, in, It, is, the (.) 连词成句
书在椅子上 (.) (翻译句子)
我的包在哪里？ (翻译句子)
六，看图，补全小诗。
1. Put your foot _____________.
Put your hand ____________.
Put your arm __________.
Put your hand ____________.
参考答案
口语训练，略
口语训练，略，，
1. chair 2. on 3. in 4. under 5. desk
BABBA
Where is the chair?
It is in the desk.
The book is on the chair.
Where is my bag?
六，1. under your chair 2. on your chair
3. in your desk, 4. under your desk
课件26张PPT。人教PEP 三年级下册Do you remember our old friends?bookcrayonpencilrulerbagpencil boxeraserThere comes two new friends.
来了两个新朋友哦。Hello, I'm a chair.chairchairs复数形式加sHello, I'm a desk.deskdesks复数形式加sWhere is the book?It's _____ the ______.onchairon在...上面_____is on the ______.例如： _______is on the ______.The bagchairWhere is the ruler?It's ___ the ________.inpencil boxin在...里面_____is in the ______.例如： _______is in the _______.The rulerpencil boxWhere is the eraser?It's ____ the _____.underchairunder在...下面_____is under the ______.例如： _______is under the ______.The bookdesk 快速翻译出苹果上的单词， 就能帮助刺猬拿到苹果哦！chairin出现 请大声读， 没有喇叭请小声读。underdeskonunderin（ ）（ ）13Listen, number and matchonchair（ ）4（ ）2（ ）5deskPair work1. 同桌之间轮流描述。
2. 大胆展示。
（有表情、语气、动作表演对话。）_____is the ____?Where rulerIt's_____ the ____?under chairWhere is the _____?It's __________. ruleron the desk两人一组
自由问答Put your foot _____________.Put your hand ____________.under your chairon your chairPut your arm __________.Put your hand ____________.in your deskunder your desk1. 四人一组.
大声朗读2. 小组比赛.
边说边做3.声音响亮.
语音语调标准发号施令1. 老师准备一个物品框， 比如pen, book， 一个位置框比如in my desk。
2. 两人一组，同学A 在老师那里抽一样物品， 同学B 在位置框抽一张指令。然后两人根据抽到的信息进行问答， 注意同学B说出位置， A必须根据B的指令放好物品。
3. 问答正确各加一分。Where is the ...?It's____.chair, desk, in, on, under
Where is ___ ?
It's _____.1. 听录音跟读let's learn 部分单词
2.同桌之间合作朗读do部分并模仿创编一个新情景。
3. 在作业本抄写本节课5个单词每个一行。
4.完成同步练习。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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