人教部编版七年级下册历史 第三单元第15课 明朝的对外关系 同步作业（含答案）

第15课 明朝的对外关系 同步作业
选择题
1．下列有关郑和下西洋的发言，其中正确的是（　　）
甲：和平使者，扬威异域 乙：探寻新路，寻找黄金
丙：友好往来，促进交流 丁：殖民先驱，海盗鼻祖。
A．甲和丙 B．甲和乙 C．乙和丁 D．丙和丁
2.《奔赴索马里》歌中唱到：“中华勇士，铁血男儿，无畏征程，早有郑和六百年……”这里提到中国最负盛名的航海家－－郑和。郑和先后七下西洋，最远到达(　 　)
A．波斯湾沿岸 B．红海沿岸和非洲东海岸
C．印度半岛 D．阿拉伯半岛和红海沿岸
3．郑和下西洋堪称世界航海史上的壮举，加强了明朝与亚非各国的友好往来。郑和船队回航时带回来的物品主要有
①茶叶 ②象牙 ③丝绸 ④香料（　　）
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4.为纪念郑和下西洋，原创大型情景剧《郑和下西洋》在中国航海博物馆进行了首场演出。人们之所以缅怀郑和，依据是(　 　)
A．民族团结，永载史册 B．航海壮举，促进交流
C．祖国统一，丰功伟业 D．抵抗外辱，扬我国威
5．英国史学博士李约瑟说：“明代的水师在历史上可能比任何其他亚洲国家的任何时代都出色，甚至较同时代的任何欧洲国家，乃至所有欧洲国家联合起来，都可说不是它的对手。”材料涉及的历史事件是（　　）
A．新航路开辟 B．郑和下西洋 C．郑成功收复台湾 D．雅克萨之战
6.在北京召开“一带一路”国际合作高峰论坛期间，某同学赋诗一首：“忆往昔，郑和壮举，美名远播；看今朝，一带一路，合作共赢”。郑和“美名远播”的“壮举”应包括（　　）
①明成祖派遣郑和下西洋???????②1405～1433年，前后七下西洋
③到过亚非三十多个国家和地区?????④比欧洲航海家的远航早半个多世纪。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7．“郑和这次远航共有船只六十二……船可容千余……上有航海图、罗盘针……只要不抢掠宝船的货物，或先向郑和的舰队袭击，郑和是不使用武力的。”材料表明“郑和这次远航”的特点，下列概括不是其特点的是（ ）
A．利润丰厚 B．规模较大 C．技术先进 D．和平交往
8.郑和七下西洋，长驶远驾，“示中国富强”。如此盛大的远航，却突如其来，悄然而去。“郑和之后，再无郑和”。其直接原因是（　　）
A. 明朝国力的衰退 B. 科学技术的落后
C. 西方列强的侵略 D. 八股取士的影响
9.作为我国历史上伟大的民族英雄，他领导了反侵略的抗倭战争；作为诗人，他写下了“一年三百六十日，多是横戈马上行”“封侯非我意，但愿海波平”等壮丽诗篇。这位民族英雄和诗人是（　　）
A. 岳飞 B. 文天祥 C. 戚继光 D. 郑成功
10.“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎。倭寇来，不要慌，我有戚爷来抵挡”。歌谣中的“戚爷”是（ ）
A. 郑成功 B. 戚继光 C. 岳飞 D. 郑和
11.图片与11.一位将军故居墙上有一则对联“如裹骇电激风，拔剑漫惊倭胆破；尝携江花边月，登坛笑看海波平”，这位名人的功绩是（ ）
A. 抗击金兵入侵 B. 抗击荷兰殖民者 C. 扫清东南沿海倭寇 D. 七下西洋，友好交往
12.文字一样承载着历史，小丽在进行研究性学习中搜集到以下一组图片，她为这组图片拟定了一个共同的标题。最恰当的应是( )
A. 祖国统一 B. 中外交往 C. 民族团结 D. 抵抗侵略
13.下列三幅图片体现的共同主题是（　　）
A. 统一多民族国家巩固 B. 加强亚欧非三洲联系
C. 中外经济文化的交流 D. 东西方文明交往通道
14.澳门自1999年回归后，成为中华人民共和国的一个特别行政区。1553年，攫取在我国广东澳门的居住权的殖民者是（）
A. 英国 B. 日本 C. 荷兰? D. 葡萄牙
非选择题
15.我国提出了建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，古“丝绸之路”再次成为关注热点。阅读材料，回答问题。
材料一? 2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”……是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。
——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
(1) “丝绸之路”最早开通于哪个朝代？据材料一和所学知识指出“丝绸之路”的主要历史作用。

材料二 ??宋元时期，在工商业发达的基础上，海外贸易有所发展，由于当时西夏、辽、金、蒙古与宋对峙，宋军费支出浩大，不能不谋求广开财源，注目于发展海外贸易。南宋偏安江南之后，中西陆路交通几乎断绝，海外交通空前发达。
——摘自《中外文化交流史》
(2) 据材料二，指出宋元时期的海外贸易和海外交通发展的原因。

材料三? 600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船队，探索与世界其他地方的贸易。这些远征……更重要的是，它们给到访过的那些国家留下了持久的影响。
——(新加坡)李光耀
(3) 材料三评述的是哪一历史事件？“这一远征”最远到达了哪一地区？


材料四中国提出并推动“一带一路”建设，就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神，探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通，为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件，在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章，最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。 ??????? ? ——人民日报热点辨析
(4) 根据材料四，“一带一路”建设的根本目的是什么？它体现了世界经济发展的什么趋势？


16．阅读材料，回答问题。
材料一　为纪念郑和下西洋600周年，各地联合发行了《郑和下西洋600周年》系列纪念邮票。

材料二　


材料三　云护牙签满，星含宝剑横。封侯非我意，但愿海波平。
——戚继光《韬铃深处》
(1)请指出上述纪念邮票应该发行于哪一年。结合所学知识，评价郑和的历史地位和其远航的历史意义。

(2)根据材料二及所学知识，概括郑和下西洋的突出特点有哪些。

(3)材料三中的“但愿海波平”指的是什么历史事件？结果如何？从材料中我们可以学习到戚继光的什么品质？

(4)材料一、材料三反映的历史事件有什么本质区别？









答案：
1-7：ABDBBDA；8-14：ACBCBCD
15.（1）朝代：西汉。历史作用：成为东西方经济文化交流的桥梁。
（2）工商业发达；谋求广开财源；中西陆路交通几乎断绝。
（3）事件：郑和下西洋。非洲东海岸和红海沿岸。
（4）最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。经济全球化。
16.(1)2005年。地位：郑和是我国也是世界历史上的伟大航海家。意义：不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
(2)规模大、历时长、次数多、航程远、到达国家和地区多(范围广)。
(3)戚继光抗击倭寇。结果：基本解除了东南沿海的倭患。品质：保卫海防、拯救人民于水火，而并非追求个人功名的崇高品质。
(4)郑和下西洋是友好和平往来；戚继光抗倭是抵御外来侵略。