鲁科版（五四学制）六年级下册 第三章 第一节《水分进入植物体内的途径》课件（共19张PPT）

(共19张PPT)
水分进入植物体内的途径
植物的生活需要水
阅读P45资料分析，然后小组合作、讨论：
你能从哪几方面说明植物的生活需要水？
１、水是植物体的重要组成部分。
２、体内水分充足时植物才能硬挺，保持直立，
叶片才能舒展。
３、无机盐只有溶解在水中才能被植物吸收并运输。
学习任务一　植物的生活需要水
根　冠
分生区
伸长区
成熟区
??????
植物吸水的主要器官是____。 ?????????? ?
根
成熟区
根尖的结构
根吸水的主要部位 。??????
学习任务二　根适于吸水的特点
据统计，在成熟区，每平方毫米根毛的数目，玉米约有420条，豌豆约有230条。有一位科学家统计过一株高50cm的黑麦上的根毛总数有125,000条。在抽穗时根毛多达150亿条，总面积有400平方米。
小资料
长出根毛的萝卜幼苗
萝卜的根毛的电镜图片

思考：大量的根毛对吸水有什么意义？
大量的根毛可以大大
增加根吸水的面积。
探究活动：阅读P46第一个观察思考，然后小组合作观察植物的根毛，讨论完成下列问题。
学习任务二　根适于吸水的特点
　　准备移栽的茄子秧、黄瓜等幼苗，根部总是带着一个土坨。这是为什么？
移栽时，带着土坨，
以免损伤幼根和根毛。
走进生活
二、水分的运输途径
把茎横切一小片，仔细观察，纵向切开观察。
叶片变红
茎的表面没有变红
实验现象：叶的叶脉变红，茎的木质部变红。
实验结论：水分通过茎里木质部的导管运输到叶脉.
木质部
(有导管)
说明水分通过木质部的导管从下往上运输

韧皮部
(有筛管)




无机盐
每一根导管都是由许多长形、管状的细胞构成，上下细胞间的细胞壁已经消失，没有细胞质和细胞核，形成了一根中空的管道。构成他们的细胞是死的。
知识深入探究
阅读P47第一段 ，然后小组讨论下列问题
1．导管运输水分的同时，也运输了什么物质？
2．导管是怎样形成的？构成导管的细胞是死的，还是活的？
3．水分在植物体内的运输途径？
土壤中的水分(无机盐)
根毛细胞
根内导管
茎内导管
叶内导管
水分进入植物体并在植物体内运输的路线：
植株各处
从 下 到 上
把幼嫩的植物茎掐断，从茎的下断面上会渗出汁液，这些汁液主要是从茎的什么结构里渗出来的？
主要是从茎内木质部的导管中渗出来的。
走进生活
除了导管以外，在植物体内还有一种物质运输管道叫做? ?管，它是具有运输 的作用。它存在于树皮的_________中。
方向
筛
有机物
韧皮部
有机物的运输
木质部
韧皮部
水、无机盐
有机物
自下向上
自上向下
死细胞
活细胞
导管、筛管的区别
类型 存在部位 运输物质 运输方向 构成细胞
（死活）
导管
筛管
树干上的肿瘤是怎样形成的？
学习任务四　解读实验数据
各发育时期的需水总量按发育期的先后顺序 　 。
　　　　期平均每天需水量最大。
递增
抽穗期
发育期 天数 需水总量
（米3/公顷） 每天需水量
（米3/公顷）
返青期 29 635
拔节期 23 876
抽穗期 20 956
灌浆期 31 1192
1.把无花果幼嫩的茎掐断，掐下来的茎断面上流出的液体是什么？（?? ?）
? A?.水分??? B.有机物??? C.无机盐?????? D?.水分和无机盐
2.把无花果幼嫩的茎掐断，留在植物体上的茎断面上流出的液体是从什么部位流出的？（ ????）
?　A?.树皮?? ? B.木质部??? C?.筛管??????? D.?导管
3.根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
　A. 根冠 B.伸长区 C. 分生区 D.成熟区
4.植物体的结构中，运输有机物的结构是（　　）
A.导管 B.筛管 C.根毛 D.气孔
5.植物茎的结构中，具有输导功能的是（ ）
　A.导管和筛管 B.韧皮纤维 C.形成层 D. 木纤维
D
B
A
D
B
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6、想一想，成语“拔苗助长”的行为行得通吗？
你能说说其中的原因吗？